我所知道的七田真和杜曼

康乐妈妈 · 发表于 2005-5-4 18:15:53

关于七田真和杜曼，一直想写写我所知道的七田真和杜曼方法。最近坛子这里关于这两个方法的评论真的很容易误导一些初来的为人父母者，我时间有限(其实用七田真和杜曼方法的父母都很少有时间，因为太多时间需要准备教材，并且实施教学），了解得也不多，惟愿尽我所能，让一些渴望了解的朋友能够知道得多一点，并自己做出判断。 1。首先声明，我不在国内--没有任何利益牵连。 2。其次，我和我所有的家人朋友都并不从事和七田真/杜曼有关的任何行业--绝对不是什么托。 ------------------------ 我真诚的希望这个论坛上少一些空洞的争议，不负责任的批评论断，多一些实在的，有指导意义的贴子，让我们做父母的，能更好的指导孩子。 先谈一下我自己的情况： 杜曼的书，除了《脑伤孩子》的那本，我都看完了（囫囵吞枣，还需要再复习）。 七田真的书，我能找到，买到的我都看过了，估计应该有二三十本，还在继续找。 大儿子康康在上七田真的课，上了七个月。 听了七田真学校课外组织的家长辅导课，大概有四次。 我全职上班，能给孩子的时间不多，所以小儿子乐乐（1岁）的教育还从来没有提到日程上来。--现阶段最大的遗憾吧。 1。很多人问我：“七田真的课程真的有效吗？” 我的回答是肯定的。 在我有一搭，没一搭的执行下，我们全家都明显看到康康的进步。 最见果效的就是康康的记忆力（图片记忆和听力记忆），好奇心，和专注力，联想能力。 关于专注力，举个例子：康康现在31个月，他可以在高椅子上坐1-2个小时，只是玩几个最简单的木头的方块。一边玩一边念念有词：北京，长城，香山。。。或者是：埃及神庙，古夫王金字塔。。。一边玩一边拍手，非常的开心，有时候从椅子上抱下来的时候裤子都被汗弄湿了。 关于联想的，就有更多例子了： 最好笑的一个是：有一天，乐乐要大便了，康康也要大便，我妈妈和女佣一人抱了一个，两个人的大便都是黄黄的。康康忽然指了一下自己的，又指了一下弟弟的，说“两个黄鹂鸣翠柳”。 有个细节或许可以侧面说明一下七田真的效果：我父母都是低薪的退休人士，我给康康报名回来的那天，他们问我学费，我不敢说，就只报了个三分之一的价格，他们两个就跳起来说“你肯定是上当了，哪里有收费那么贵的，而且一个星期才上一次，绝对是骗人的.再说了，孩子这么小，什么都听不懂，你的钱绝对是扔在水里了”。不过，半年以后，虽然他们已经知道了实际的价格，但我再给乐乐报名的时候，他们俩都没有异议。 是不是康康天生就是个专注力很强的孩子呢？我想不是 我有一个好朋友，她的儿子比康康大二十天，康康大概一岁半的时候我们一起玩过一次。她的孩子明显的比较懂事，康康就是个小愣头青的样子，咿哩哇啦乱叫，乱丢东西，搞得我手忙脚乱。半年之后我们又见了一次，康康明显的，注意力非常的强，给他一个玩具，他可以玩很久，完全不受周围事物的干扰，我的好朋友就很特别的指出来康康在这个方面的巨大进步。 2。杜曼看卡片的方法不如让孩子直接看实物吗？ 我觉得闪卡的方法非常好。虽然我没有完全遵守杜曼的方法，但我觉得这真是一个了不起的发现。 我一个国内的朋友说，如果给孩子看卡片，还不如给他看实物。个人认为： <ul><li>卡片可以包含更多的内容， 家里和外面看到的东西是有限的（这个我想不用说明）； </li><li>孩子有能力把图片和实物结合起来。我印象最深的是“闪电”，这个词我们是从卡片上教给他的，生活中他还没有看过真实的闪电，两个月前，我带他们去科学馆，康康忽然惊喜地大叫“妈妈，妈妈，闪电”，我顺着他手指的方向看过去，真的看到一个闪电的模型--他记住了图，并且一直在企图把他看到的图片和现实生活中的事物联系起来。 </li></ul>我们真的不能以自己的方式来看孩子的智慧。 3。“七田真的XX我觉得太玄了，他的XX理论我不赞同，所以我不要去知道。“ 关于七田真在幼儿早教上的努力，我真的是非常的佩服，从记忆学，杜曼，蒙特梭利，读经，珠算等等，他都有很系统的研究，并把相应的部分根据孩子的特点童趣化，并根据孩子的年龄来分级。 例如《超右脑照相式记忆法》中提到的曼陀罗卡，七田真的课上，孩子就从最简单的一些图案开始做起，颜色变化也很少，半年下来，你能看到慢慢的，图案在变复杂，颜色变化也在增加。 但是，如果你对其中某种方法持怀疑态度，不实施就可，犯不着因为苹果上有个瑕疵就认为苹果是坏苹果。 另外，七田真的方法都有源头，所以，你可以顺藤摸瓜找到源头，有些问题从源头理解会比较容易。 例如这本书中也提到西藏僧侣的什么“阿密嘛。。。”的口诀，如果反复读十万次，记忆力就会很好，因为大脑中海马记忆体被打开。从我个人来讲，作为一个基督徒，我宁可孩子的大脑不要打开那么多，也不要他念这个口诀。但这并不影响我认真地阅读七田真这本书中的其他内容（顺便介绍一下，我觉得这本书是我所看过的七田真的书中最具操作性的，推荐所有对七田真感兴趣的父母都找来看看--再次声明，不是这个出版社的托） 最近我在看的另外一本书《犹太育儿圣经》，上面介绍了类似的的一个方法，即大量的背诵（3天内每天平均38次）一段毫无联系不同音节的文字，将会提升记忆能力。因为好奇，所以我请教了一个朋友的老公（他是专门研究脑神经的医学专家）他说这样的情况很可能是因为负责不同音节的大脑神经元和脑细胞受到反复的刺激，其间的连接被迅速的建立，所以听觉记忆力得到迅速的提高。 这么一来，我一直没有实施的部分也得到了解释。 我建议如果你对他的一些具体实施的方法有异议的话，可以放在一边，例如胎教，例如ESP，例如五分钟暗示法，你不相信，就不用去勉强自己，只是借鉴那些你认可的方法。

huge57 · 发表于 2005-5-4 21:02:48

这样的原创帖子应当受到鼓励，至少提供了一种尝试的经验，而不是随意的胡说八道。希望能很快看到下文。
在这个坛子，老有人以所谓的反商业利益为托，却来推销其害人的荒唐说法，其某种效果并不比不良商人的差。

康乐妈妈 · 发表于 2005-5-4 22:07:51

4。介绍一节具体的七田真课（摘自我的日记） 第三学期的第一节七田真课 休息了一个星期，康康今天又去上课了，今天上课的表现真的是可圈可点。。。。<ol type='1'><li>给牛，马，兔子，鸡喂食----康康表现不错，知道兔子吃红萝卜，羊吃草，马吃干草和鸡吃玉米他好像不是很清楚。 </li><li>（三张卡片，两张是雪人，一张是太阳，三张都反过来让康康用手去摸，看哪张摸起来比较热,康康做了五次，对了三次，康妈点评：多半是猜的<img src="http://spaces.msn.com/mmm2005-03-24_15.25/RTE/emoticons/smile_tongue.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ） </li><li>\"一个骰子，不同颜色的葡萄，让康康他们猜接下来会出现什么颜色的葡萄---没有人猜对。</li><li>给一个盘子，老师依次在盘子里放入面条，黄瓜，和鸡翅，然后另外给康康他们六样食物，让他们把刚才的三种事物找出来，刚开始，康康全部做错了，我重新给他重复了一遍问题，他就丝毫不差的把刚才的三种食物找了出来。康康一直比较薄弱的photo memory今天表现不错，我也感到康康以前这个部分不行，并不是说他的图像记忆能力不好，而是他对老师的英文理解力不够。</li><li> 一幅图，上面放了四种物品，另外给了一张纸，上面给出了刚才出现过的四种物品，另外还加多了两样物品在其中，让康康找-----全部答对（为小康康鼓掌！） </li><li>找找画上的东西什么不对劲（钢琴没有脚，铅笔没有头）之类的，八个问题康康只答对了一个，不过我觉得已经不错了，毕竟是他独立思考出来的。</li><li>IQ智慧拼图，英明的老妈我早已经给康康买过了这个玩具，所以在班上的小朋友们还在拆这些拼图的时候，我们康康已经按图纸的要求把房子搭好了（热烈的鼓掌） </li><li>联想记忆 </li></ol>· 1---candle · 2---duck · 3---ear · 4---boat · 5---racoon · 6—cherry · 7--cliff · 8---snowman · 9 flag · bat and ball 康康理解得不是很好，估计是因为英文的缘故，当然，更大的可能性是他会了，但是不会用英文表达出来。 10．5个大小不同的小动物，分别给他们送5把大小不同的伞。。。康康毫不犹豫的全部做对,让我非常的惊奇（超热烈的鼓掌！！！） 11．在三个图中找出有一个东西的图来 在三个图中找出有两个东西的图来 在三个图中找出有最多东西的图来 12．闪卡----这个部分康康很不专心，不知道是不是我在家里的练习让他倒了胃口？值得一提的闪卡是： 心的教育：话多不如话少，话少不如话好 猜猜后面是什么，两张卡，前面一张被剪了一些洞，让他们猜是什么动物。 13．联想卡记忆游戏--10张卡，康康回忆出6张，平时练习比较少。 14．Finger play，康康的形体记忆比较差，我要多和他在家玩一下！ （未完--）

dawnch · 发表于 2005-5-5 02:37:46

谢谢康康妈！

“孩子有能力把图片和实物结合起来。我印象最深的是“闪电”，这个词我们是从卡片上教给他的，生活中他还没有看过真实的闪电，两个月前，我带他们去科学馆，康康忽然惊喜地大叫“妈妈，妈妈，闪电”，我顺着他手指的方向看过去，真的看到一个闪电的模型--他记住了图，并且一直在企图把他看到的图片和现实生活中的事物联系起来。”

是的，我注意到这个现象。
比如，俺孩子小时候识字，我们教给她的是打印出来的字体，但看到一些手写体的字（比较潦草，但还不至于面目全非那种），她仍能认得。
又比如一次，在街上，看到一个商店的招牌是繁体字的“年轮”，繁体的“轮”字我是不可能教过她的，但她一下子就念了出来。

我的一个朋友向我打听有关七田真的事情，因为她有个朋友在新加坡，一直上七田教室的课，孩子今年应该是五六岁了，效果非常好。我的朋友非常羡慕。

爱我中华 · 发表于 2005-5-5 07:45:09

技能——磨得很好的一把剑。

爱我中华 · 发表于 2005-5-5 08:07:46

忘了问一件事，冒昧请教康乐妈妈，孩子每天用在阿真的训练法上的时间是多少？

康乐妈妈 · 发表于 2005-5-5 14:01:57

爱我中华+-->引用:爱我中华忘了问一件事，冒昧请教康乐妈妈，孩子每天用在阿真的训练法上的时间是多少？

真的不一定，多的时候大概有一个小时，少的时候完全没有进行。但是即便是没有按七田真的方法进行，我还是争取每天有一个小时和康康相处，玩拼图，看书，看vcd。。。。等等。

诗妈 · 发表于 2005-5-5 15:16:03

康乐妈好
我是诗妈

请问那个联想的部分看七田真的书都要按照顺序进行
不知道是否可以破坏所给的顺序按自己的想法把词汇串起来

丽莹妈咪 · 发表于 2005-5-5 16:19:06

康康这孩子我见过，感觉上就是与一般孩子不一样，非常好学，见到不认识的东西都要问，说起话来有板有眼，做起事来十分专注，年龄虽小，但给我的感觉学识丰富。我也相信这跟上七田真培训课有关。

至于七田真书上例举的一些超乎寻常的效果，在实际训练中当然有很多孩子会大打折扣，但只要达到的其效果的30%，也能让这孩子一身受用了。

康乐妈妈 · 发表于 2005-5-5 17:00:28

诗妈+-->引用:诗妈康乐妈好我是诗妈请问那个联想的部分看七田真的书都要按照顺序进行不知道是否可以破坏所给的顺序按自己的想法把词汇串起来

诗妈好，好久不见。我把关于你问题的说明写在下面。 5。七田真的联想游戏。 a. 联想游戏在七田真的《超右脑照相式记忆法》中有比较详细地介绍。但是，你也能从一般的记忆术的书中找到同样的训练方法。七田真做了如下调整所有的内容都是卡通画，比如鸭子，奶嘴，网球，然后配了相应的句子。（五十张卡为一套，然后大概配二十个左右的句子，比如，鸭子含着奶嘴在打网球。。。。。），总共有二十套共一千张卡，学校的进度大概是一个学期150张小卡，问了老师，说是训练目标是在七田真学校学了两年的孩子，能够把一千张按顺序排出来。如果从这个最终训练目标来看的话，最好不要打乱顺序。康康这个部分进行得不怎么样，因为我下来没有时间消化，而且康康很长一段时间对故事不感兴趣，不过我最近给他做了想象训练之后好多了。嘟嘟进行得不错。可以请教一下嘟嘟妈妈。 b.七田真学校所售卖的卡片配有CD,CD用一倍速，二倍速将整个故事读一遍，然后再单独的将单词抽出来读一遍。 c.我去参加过一次家长的座谈会，席间有个新加坡家长的孩子，能把第一次看到过的500张图片万全排出来，他的孩子已经在七田真学了两年九个月。我暂时还没有想通是不是长期这样的训练，能使孩子的视觉联想能力大大的提高？

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