和儿子一块学英语（男娃，8岁）

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2017.4.29  背诵默写了lesson 15,默写了lesson 1. lesson12-lesson14 都是练习，前几日只读了一下。
30日和1日，儿子参加了少年宫系统的围棋赛，战绩平平，10岁组的4段5段已经不少了。这些孩子大多是道场学习。
儿子才2段，实力差距大。9场比赛，耗时1天半，真是对脑力的挑战。孩子们不容易。

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儿子最近喜欢上读书，比赛完的下午又去图书大厦看书，读的书还是以漫画和动物小说为主。偶尔也会读读探险类的小说。

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每周二、周四晚上都去学游泳一小时，主要目的就是提高身体素质。
游完泳回来改作业，然后一般就很累，睡了。英语的时间从哪里来？

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2017.5.3（周三）背诵、填空新课lesson16,  背诵、填空lesson2。
                         简单的词错误率降低。错的主要还是前面默写没背过的词。
                        
最近儿子写字要比以前工整的多。
所以对于孩子，纠正一个问题虽然比较困难，但并不是改不了。
需要的是耐心和想办法。当然，最好的办法是，一开始就建立良好的习惯。

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2017.5.4（周四）背诵、填空lesson 17，再背诵lesson 16。把写错的词单独再考一遍。每天早上吃饭的时候听听课本，但是时间太有限了。只有十几分钟，不到二十分钟吧。

因为孩子放学后去托管，接回家基本就6点半了。然后吃晚饭。
总的说时间效率不高，每天学习时间长，看着儿子一到8点半就显得疲惫的小脸，
一到8点半以后，大人孩子脾气明显就急躁起来的状态，真无奈。

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中文阅读，儿子最近进步很快。把沈石溪的动物小说看了个遍。
但是每本书都读的很快，囫囵吞枣。
有时候周记自己选择写读后感，发现孩子还真是表达能力有限，表述的不是特别清楚。

昨天体检，儿子的视力一个5.0，一个4.9，堪忧啊。
还是平时要养成好的用眼习惯，不能长时间盯着书看起没完。
半小时或四十分钟的时间要休息一下眼睛。
争取每天放学回来监督做一次眼保健操。

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视力下降的原因考虑有三个：
一是比过去喜欢看书了，会长时间盯着小说看，有时持续两三个小时不休息。
二是作业比以前多了，花在上面时间变长了。
三是周末看电影和玩Ipad的时间虽然没有增加太多，但是不像过去那样经常监督用眼时间。

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2017.5.8 （周一） 重新捡起停顿了几个月的51talk。

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2017.5.10(周三）上了51talk。改了数学错题，语文错字。
51talk儿子的表现比以前好，让本来泄了气的我又重拾一点信心。
现在约课的时间从20点改成19点。
感觉19点就是比20点要精神状态好些，没有哈欠连天。看来家长要动脑筋。

儿子今天学校组织去科学博物馆参观。让儿子感到高兴的是参观时没有要求排队，而是几个人一小组参观，到时间后去指定地点集中。
看来仅仅是一点细节的变化，就会让人感觉不同，大人孩子都是如此。
为了管理方便而制定的许多要求，仅仅是为了管理方便而不是更好的效果。

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2017.5.11(周四）恢复了因为转学、假期、感冒、比赛、或其他杂事等中断了的计划。
除了作业外，周一周三上51talk，周二周四学游泳。
儿子越来越不听话，这个叛逆期是不是来的太早，还是叛逆期没到就这样了？

谁都不喜欢说教，家长们的说教来自于个人经历和体验，
家长走了弯路怕孩子走弯路，家长受了挫折怕孩子受同样挫折，
家长从某个方法做法中体会了到益处，希望孩子能学会。

社会给家长不停的上课。家长希望孩子能在社会中游刃有余。

但是孩子不接受。或许我们也曾不接受。
人需要的是通过自身体验得到的结论？但是当你得到结论时，还有机会弥补吗？
这才是家长担心的吧。想放手，却做不到。

男孩子比女孩子更需要从经历和体验中学习。