Kitty老师：如何帮助孩子开始英文自主阅读？

纽约客Kitty老师

记得有一次做家庭教育的家长工作坊，谈到小学生要多阅读，培养阅读习惯这件事情。

有妈妈无比赞同，告诉我，她深刻地意识到阅读的重要性，班主任也说了，成绩好的都是爱看书的。

所以，妈妈每天不厌其烦地各种催促孩子去阅读，遇到推荐的好书不论中英文，统统买给孩子，但妈妈很苦恼， 因为孩子越来越不爱读书了 。

为什么会如此？因为对于孩子而言，阅读的目的就是单纯地享受故事的乐趣，或者获得他们特别想要知道的信息。

一个爱听故事的孩子，会非常渴望读懂书中那个正在探险的小孩下一站会遇到什么；一个对汽车很感兴趣的孩子，

会愿意去读有关汽车信息的各类书籍，因为读懂故事或获取信息给他们带来了很多快乐。

相反，带有压力和强制的阅读，孩子们是很反感的，收获肯定也是微乎其微。

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比如很多给孩子读英文原版书的妈妈们，大多是带着让孩子们学习英文的功利目的进行的。

阅读过程中，很多妈妈会特别关注孩子究竟听懂了没有，习惯性对孩子进行各种测试。

这种阅读很容易就把孩子们吓跑了，而且还容易让孩子产生逆反。

因此，想要孩子达成英文自主阅读的第二步便是要基于“学习者中心论”，从孩子的意愿以及兴趣爱好入手，以让孩子拥有美好、流畅的英文阅读体验为目的，

让孩子充分体验阅读英文原版书籍的乐趣以及成就感。这样，孩子便可以踏上英文自主阅读的道路。

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第三，父母们可以帮孩子们做些什么？

1、给孩子们建立一个家庭图书馆（Home Library），营造家庭阅读氛围。

即使你自己一本书也看不进去，为了孩子们的未来，还是先给孩子们建立一个小小的家庭图书馆吧。





（Ps：Kitty老师最近在分年龄段整理Home Library的书籍配备方案，整理完毕后会慢慢分享给大家。）

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2、坚持读书给孩子们听，不论中文还是英文。

有些妈妈从未特意教孩子认字，但孩子每天听妈妈读书，竟然自然习得了很多汉字。

有过这种体验的妈妈就能深刻理解，对很多小孩子而言，听别人朗读故事，他们用眼睛看着那些字，对他们是有多么大的帮助。

中文、英文皆如此。尤其学龄前的孩子，如果妈妈本身英文水平有限，又忙到完全无法自学英文给孩子进行英文阅读的。

那就先从坚持中文阅读开始吧。享受地去读一本书，把这种愉悦感传给孩子，让他们从小意识到阅读是件很有趣的事情。

只要这个孩子是热爱阅读的，就解决了最核心的一个问题。

当然，如果你本身有能力或者有学习欲望，选择合适的英文书籍，自己学透了再绘声绘色地读给孩子听，对孩子将来的英文自主阅读也是可以打下非常好的基础的。

（我们的线上亲子英文阅读课堂也正在进行中，有需求的妈妈欢迎加我了解）