踏实专注——睿的四年级记录

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2016-11-21~27
课内作业：
      1. 语文：平时是字词抄写、听写、做长江学案。周末一份试卷，要写作文。老师要求抄500字左右的好文章。我们是从睿爸的老课本上选的文章，文字平淡朴实，却情感真挚，如叶圣陶的《荷花》、巴金的《春蚕》等。
      2. 英语：单词抄写和网上作业，五篇阅读。
      3. 数学：长江学案和计算练习。
课外学习：日记四篇。培优练习题一页。
乐器学习：每天打架子鼓10-15分钟，弹古筝30分钟。周末上课分别为45分钟和1小时。周六架子鼓考级，优秀。
阅读：《金色的年代》以及各类杂书。
听书：无。
运动：轮滑、踢足球。
休闲：看电视节目《欢乐米粒儿》、《我爱满堂彩》、《欢乐喜剧人》《挑战不可能第二季》。
         拼装玩具以及用粘土做各类小物件。

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转载
英文原著（小说、非小说）难度分层
难度：低（初学者可读）
1、言情小说 《The Bridges of Madison County》(《廊桥遗梦》)、Harlequin（禾林）言情小说系列，如《The Best-Made Plans》（《追梦新娘》）、《In The Market》（《水果爱情战》）
2、流行畅销书《哈利"波特》系列，Authur Hailey作品系列，如《Hotel》（《大饭店》）、《The Moneychangers》（《钱商》）
3、较简单经典文学名著，如《Pride And Prejudice》（《傲慢与偏见》）、《The Adventures of Tom Sawyer》(《汤姆索亚历险记》)等

难度：中（初学者可读）
1、流行畅销书《The Godfather》（《教父》），《Thorn Birds》（《荆棘鸟》）等
2、侦探小说，如福尔摩斯系列如《The return of Sherlock Holmes》（《福尔摩斯归来》），Agatha Christie作品系列如《Death on the Nile》(《尼罗河上的惨案》等
3、一般难度经典文学名著《The Three Musketeers》（《三个火枪手》）,《War And Peace》（《战争与和平》），《Sister Carrie》(《嘉莉妹妹》)
4、非文学作品类，如《Emotional Intelligence》(《情感智商》）、《Rich Dad, Poor Dad》(《富爸爸，穷爸爸》)；热门专业著作《Marketing》（《市场营销学》）、《Psychology》（《心理学》）

难度：高（初学者有读不下去的危险）
1、较晦涩经典文学名著,如雨果的《The Hunchback of Notre-Dame》（《巴黎圣母院》），狄更斯的《A Tale Of Two Cities》（《双城记》），艾米莉"勃朗蒂的《Wuthering Heights》（《呼啸山庄》），夏洛特"勃朗蒂的《Jane Eyre》（《简爱》），托马斯"哈代的《Tess of the D’Urbervilles》（《德伯家的苔丝》）等
2、杂志,如《Business Week》、《News Week》、《Reader’s Digest》、《Time》、《Fortune》、《National Geography》

目前已看完的有：理智与情感、三个火枪手、双城记

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2016-11.28~12.4
忙碌的一周。周一主持升旗仪式。周二参加校文艺节目排练。周四担任外校参观团的小导游。周日到区里参加艺术比赛。
课内作业：
      1. 语文：字词抄写、听写、做长江学案四课。抄好文章一篇《美丽的小兴安岭》。作文专题积累。
      2. 英语：单词抄写、小作文和网上作业。
      3. 数学：长江学案、课本习题。
课外学习：日记六篇。听剑桥英语十几分钟。看英文视频《贝贝熊》、《卡由》。
乐器学习：每天打架子鼓10-15分钟，弹古筝30分钟。周末上课分别为45分钟和1小时。
阅读：《快乐的金色年代》以及一些杂书。
听书：《杨家将》。
运动：踢足球。
休闲：看电视节目《挑战不可能第二季》。
         拼装玩具以及用粘土做各类小物件。

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2016-12.5~12.11
睿周三肚子疼，先在片区医院看，查血做B超，说是病毒感染引起的腹痛，开了丁桂儿脐贴，第二天疼痛一点儿都没减轻，换到小区门口的社区诊所看，医生也说是病毒感染，配的中药膏贴肚脐和胸口，睿说贴的地方很痒，但是效果不错。这次生病请了一天半假，是上学三年多来第一次请病假。
课内作业：
      1. 语文：字词抄写、听写，课文段落背诵、默写。做长江学案。抄好文章一篇。
      2. 英语：单词抄写、阅读理解6篇和网上作业。
      3. 数学：长江学案、课本习题、打印习题。
课外学习：本周暂未进行。
乐器学习：每天打架子鼓10-15分钟，弹古筝30分钟。周末上课分别为45分钟和1小时。
阅读：《快乐的金色年代》以及一些杂书。
听书：无。
运动：踢足球。
休闲：看电视节目《挑战不可能第二季》、《欢乐喜剧人》。
         拼装玩具以及用粘土做各类小物件。
其他：画画一副。

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2016-12.12~12.18
感觉时间越来越紧张了。要保证在9点钟之前洗漱睡觉，每天完成课内作业之后，几乎加不了课外学习内容。效率是个大问题。
课内作业：
      1. 语文：字词抄写、听写，课文段落背诵、默写。做长江学案。抄好文章一篇。专题词句积累。
      2. 英语：单词抄写、课本习题、阅读理解和网上作业。
      3. 数学：长江学案、课本习题、打印习题。
课外学习：日记两篇。数学试卷题目几道。
乐器学习：每天打架子鼓10-15分钟，弹古筝30分钟。
阅读：《快乐的金色年代》以及一些杂书。
听书：无。
运动：踢足球。
休闲：看电视节目《挑战不可能第二季》、《欢乐喜剧人》。
         拼装玩具以及用粘土做各类小物件。

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2016-12.19~12.25
平安夜前夕，睿问我“妈妈，圣诞节你送我什么礼物？”我说：“上周五不是把拼装玩具给你了吗？”睿说“这怎么能算呢？”以后吸取教训，礼物在节日当天再拿出来。
课内作业：
      1. 语文：第八单元复习题。一篇作文。语文第二次正式测验，88.5分，最高分90分，还有几个0分（考试时互相讨论，被认定是作弊）。试卷并不难，错的几个题是基础不牢和题意理解不正确。
      2. 英语：第6、5、4、3单元复习，包括重点单词和句型，阅读理解和网上作业。
      3. 数学：长江学案、打印习题。
课外学习：日记三篇。英才教程复习。
乐器学习：每天打架子鼓10-15分钟，弹古筝30分钟。周末上课分别为45分钟和1小时。
阅读：《快乐的金色年代》、《小牛顿》。
运动：自由活动。
休闲：看电视节目《挑战不可能第二季》、《欢乐喜剧人》、《是真的吗？》。
         拼装玩具以及用粘土做各类小物件。

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2016.12.26-2017.1.2
时间过得好快，转眼就到了2017年了。
本周各门课都收尾了，进入期末复习阶段。
课内作业：
      1. 语文：做复习题和专项练习试卷。
      2. 英语：做复习题、单词专项练习试卷。
      3. 数学：做长江学案。
课外学习：英才教程复习，做数学金考卷。
乐器学习：每天打架子鼓10-15分钟，弹古筝30分钟。周末上课分别为45分钟和1小时。
阅读：零散的看些书。
运动：自由活动。
休闲：看电视《挑战不可能第二季》、电影《盗墓笔记》。
         拼装玩具以及用粘土做各类小物件。

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2017.1.2-2017.1.10
期末考试结束，快乐的寒假到来了。感觉四年级这整个学期睿的学习都比较忙乱，没有计划性，平时学习不扎实，期末虽然复习了两周，还是有很多内容没有复习到位。打算寒假好好夯实一下各科的基础。
期末考试后，睿又抱着《小灵通漫游未来》津津有味地看起来。
原本每晚进行的古筝、架子鼓练习，他说刚考完，要放松一下，就不练了。
晚上看了一下《最强大脑第四季》，百度人工智能机器人小度的表现让人惊讶；还看了《博乐先生微逗秀》，纯属娱乐节目。
下了两盘军棋。还拉着我打了几盘扑克。我本来在用手机看小说，睿偏要我打牌，我不想打，睿说的话让我哭笑不得：“妈妈，你老看书，就不能陪着我打牌吗？你要知道快乐的童年可是转瞬即过！”

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2017.1.11-2017.1.12
放假已经两天了。每天的任务安排如下：
1. 背诵古诗一首，对照英才教程学习，包括作者、背景、主旨、情感、字义、句意，联想类似的诗歌或者同一个作者的其他诗歌（已学范围内的）；
2. 复习语文课本一个单元，从二年级开始；
3. 写日记一篇；
4. 练字两个，一页；
5. 复习英语课本一个单元，注意重点单词和重点句型；
6. 朗读培生英语一本、兰登英语一本；
7. 做《从满分到培优》一个单元；
8. 寒假作业：语文6页，数学4页，英语6页；
9. 乐器练习：架子鼓20分钟，古筝40分钟；
10. 其他时间自主安排，看课外书、运动、画画、做手工。
这两天整体完成情况还不错。但是语文寒假作业完成质量较差，一些比较灵活的题目都没有做，阅读题也做得差。我忍不住吼了几句，睿边改错边嘀咕，说我不该天天说他。

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2017-2-17
一个多月没来了。睿这个寒假就刚开始的两个星期认真的在学习。过年前几天回老家一直呆到正月十六返校报名。这段时间除写了5篇周记，三篇日记，看了人教版语文书（我们是鄂教版），看了几本双语绘本，其余时间都在玩。
开学这几天总算回归正常，写作业，练习乐器，看课外书。九点钟睡觉。
春节去拜年，表姐的儿子除了吃饭，几乎一整天都关着书房门写作业。据说客人多的那两天，他白天没法专心写作业，晚上写到凌晨三点。他们学校是武汉重点初中，出名的作业多。我不知道其他人怎么看的，我对这种高压的学习状态不认可。每天熬夜到很晚，白天头脑昏沉，课堂听课效果不好，然后再靠周末的培训班来提高。据说在多数学校里大部分学生的生活就是这样的。搞不懂，为什么这种学习模式会成为常态？