初中生Linda的成长记录（2004年3月）

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5月19日
我休完产假开始上班了
工作间隙来溜达一会。
下周一是期末考前最后一次月考。铉给自己定的目标是年级前100.希望能实现目标，逐渐回到以前前50的名次。
这些天的节奏就是，回到家晚饭，听《明朝那些事》，饭后休息五分钟，然后写作业，8点多写完，朗读新概念，和弟弟玩会，再去复习。
下载了《摔跤吧，爸爸》，不知道这个周末是否有时间看。
今天是老公的生日，晚上出去吃饭庆祝。

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5月22日
今天是初一的最后一次月考，再考就是期末考试了。希望闺女能取得好成绩。
今晚应该没有作业。饭后可以出去散步了，。
玩一玩趣配音、百词斩。进行课外阅读，当然也要预习新的课程。

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5月23日
月考完，没有作业真的是轻松呀，看《读者》看《麻雀》，在我的提醒下玩了百词斩。

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5月28-5月30 端午节假期
忙碌又悠闲地的假期。说忙碌是因为作业外的事情做得不多，悠闲是第三天亲戚来我家给奶奶过节，铉就跟着玩了一天，一点没有学习那根弦
月考的错题没有整理，没有分析错题原因。朋友给的摘樱桃的票也没时间去玩。3天就过去了。

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5月31日 周三
下午放学后，班主任把班级前十五名留下单独开会，晚上的学习主动多了，到10:30结束，自己说把地理背的滚瓜烂熟。
上次月考史地生都考的挺好，数学考得不好，希望把精力能分到数学一些，坚持每天做一面五三。

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教辅的结构是这样的：
1）前导概述
2）知识点：
a.概念，b.规律，c.原理，d.实验叙述，e.例题验证
3）例题分析
4）考题分析
5）提升例题
6）本章梳理
一.我们在做周末预习的时候，只阅读1），2），但是要扫完本周学习的内容，为听课做准备。这样不用花太多的时间。
二.平时课下温习，过一下1），2），重点读3）例题分析，学到哪儿，读到哪儿，为写作业做准备。
这个时间的阅读最为重要，但往往孩子不愿这样做，嫌麻烦，急着做作业，其实欲速而不达。花上20分钟温书，然后清清楚楚，稳稳当当的做15~20分钟作业，效果远远好过30~40分钟，边写作业，边忙不迭的在书上翻来查去。
三.周六复习，过一下1），2），3），重点读4）例题分析，为做本周练习做准备。
四.月考前，过一下1），2），3），4），重点读5），6），做到心中有数，准备月考。
五.期中期末，先看6），然后感觉有缺陷，有遗漏，再翻阅前面的内容。（1122爸）

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6月8日 周四
期末考试临近，自主学习劲头加大，每晚10:30睡觉。说，老师每早问谁自主学习超过1个小时，她都开心的站起来。自己定的目标是年级前50.
这些天除了学习就是学习，晚餐时听《明朝那些事》，饭后休息一会，就去写作业。
老师发的小测验成绩，有时97有时98，总要出点错。昨天英语91，被老师说后退了，要注意。闺女自己说没想到老师要批分，所以做的很不认真。学习态度还需提高。

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6月28日

知道期末考试成绩了，没有实现闺女自己的年级前50的目标。不过这些天闺女自己很努力了，应该还是方法和出力落脚点的问题。这个暑假不能放松了。
各科成绩：
英语 ：117.5，年级最高分：119.5，年级排名：8
语文：105，年级最高分：114，年级排名：163
地理：94，年级最高分：100，年级排名：89
历史：70，年级最高分90，年级排名285
生物：72，年级最高分79，年级排名238
数学：105，年级最高120，年级排名234
年级总排名112.
希望初二进入前一百，回到前50，努力吧，孩子。

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针对这个成绩，暑假重点是：数学，语文，历史，生物，英语也不能放松。
怎么学呢？这是个问题

anly_

看完的第一篇