懒妈妈的双语宝宝经

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我看孩子的经验，英语要用听的，我们的英语教学少了听说这个步骤，直接就进行读写了。把他接触的视频、音频、甚至童书全换成英文的，不教，也不跟他说，看动画，听童歌，看童书，一遍遍的重复所听的内容。我家的电视不插闭路线，插优盘，上面全是英文原版动画，手机里是英文童谣，ipad上全是原版童书，童谣，游戏，英语学习软件，另外还有电脑，复读机，插卡小音箱，p3,p5,只要他能接触的，都有适合小孩的英文内容。（这也算是有效地提高了信息技术和课堂的整合了。）许多单词看动画的过程中就学会了，甚至不知道汉语怎么说，先知道英语怎么说。还记得两三岁时，我叫他认数字，写了9，问他是什么，他说气球，我摇头，他接着说：“balloon”。第一次去肯德基，他点了烧饼和豆浆，告诉他这儿没有，他指着汉堡和牛奶说：“这不是吗？hamburger就是烧饼，milk就是豆浆。”孩子五岁了，慢慢的开始冒话，像my god,ouch,goodbye,see you very soon, you are welcom等都是第一反应，现在会问的也是句子，比如有一次，他问“妈妈你知道"see you very soon"是什么意思吗？”我问什么意思，他说是再见的意思，再问你怎么知道，他说：“我看《神奇校车》上他说完这句就走了”。现在他每天至少看一次电视，自己爱看，只要在家看，就只能看英文的，这样每天至少就有20分钟是英文环境。这种方法要从小就开始给他看，大了能说话认字了，他听不懂就不爱看了，小时候中文，英文都不懂，看哪种动画片对他来说无所谓。现在的孩子太累，尤其是高中，各种学科都是随着年龄的增长，理解力的加强不断地加深的，只有英语是语言，可以提前学。我只希望能为孩子的将来抢出一门课的时间。

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上小学之后，就没有那么多时间了。