常见的儿童语言障碍有哪些？

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「惧学症」实际上在临床上更仔细的可分为拒学症、惧学症及逃学症三种。

拒学症：

此症多半发生在较年幼的孩童身上，常见于三岁或六岁的小孩。在刚开始要上幼稚园或小学的孩童，常害怕离开心爱的母亲，深怕到一个陌生的地方，失去了母亲的保护，可能遭遇什么危险；甚或担心见不到的母亲，是不是会突然失踪，或有什么不测；总之不甘心离开自己认为最安全的避难所。在精神医学上有个特殊的名词「分离的焦虑」。

其实若能及早作准备，到了孩子该上学的年龄，先有计划的带孩子到学校附近逛逛，告诉他那个地方叫学校（或幼稚园），里面有很多小朋友，有很多玩具可以玩；过几天再漫不经心的带着小孩经过那所早就看中的学校，实际陪他进去玩一玩滑梯，介绍老师、小朋友让他认识。经过这一连串的准备，便可以正式、安心的上学了。虽然看起来似乎麻烦，事实上却减少了很多日后的困扰。

惧学症：

此症是指学童在学校的适应发生了困难。这种情形多半指同学间的相处产生难题，老师学生间有了隔阂，而最常见的还是学校课业发生了困难。在严格的管教下，孩子实在是怕上学。

孩子常在早上要上学的时候，出现一些身体上的症状（中国人常见的是头痛，外国人则最多为腹痛），因而可以不用上学；而症状过了十点或到了下午又消失了；然而孩子虽然没去上学，但仍留在自己家中或父母亲晓得的地方。在以往的临床经验中发现，儿童的情绪问题，绝大部分出自父母的养育不当，因此治疗上就必须以父母着手，才是最有效的捷径。

逃学症：

此症一般是指孩子离家后，父母以为他去上学，但实际上他却溜出去玩耍了。这种现象才是真正严重的问题。常常逃学的孩子，往往在青少年期就会显出反社会及犯罪的倾向，故可能是一种早期反社会人格的现象。在，事实上爱心与关怀是每一个人所向往的，当然逃学的孩子也不例外！事实上，他们可能需要加倍和更持久的真爱。

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