2010年虎妞学习进行时

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网上报名的英语听力课，购买前体验了一下，发现和罗塞塔石碑一样，但是想着老师说的进度比罗塞塔石碑慢，所以就入了。
买回来一看，果然买重新了。。。不过毕竟是花大钱了，我的积极性空前的高，带着孩子每天学习一点，感觉还行。

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一眨眼，又是半年过去了。。。上来流水账一番。。。
孩子入学已经近3个月了，孩子很好地适应了小学的生活，可能是因为英语，拼音，数学这些都有些基本吧。
成绩暂时还看不出，，学习上家长倒是没有什么需要操心的。一个月前，班级选举班委，孩子主动争取，竞选成功了，全班40个孩子，得票21票，她很开心。孩子的总体表现不错，认真积极主动上进。
只有一事较为困扰：家长工作较忙，每日到家差不多得晚上7点多了，吃完晚饭，一般7：45开始学习，经过了这3个月的磨合，差不多还是得在9:50才能上床睡觉，太晚了。。。家长还在想办法，能不能每日7点半开始学习。。。

每日学习内容主要有：
1。学校家庭作业，内容还好，不是很多。这部分，在家长回家前，孩子想完成多少就完成多少，没有硬性规定。主要是孩子比较自觉，即便是不做家庭作业，也没太闲着，会自己读读课外书，跳绳拍球，或者做做手工，拼图什么的。就是看Pad，也是玩些不错的App，或者看些不错的动画片。
拥有自己可支配的时间，做些自己喜欢的事，我认为也是非常有必要的。
另外，孩子做家庭作业时，我一般陪着，我看我的（育儿）书，孩子做孩子的作业，需要我帮忙的，比如默写啊，签字什么的，我就帮忙。尽量不打扰不干扰孩子。

2. 英语听力20~30分钟，这是家长回家前孩子自行完成的，周二有英语课取消，其他时间如无特殊情况，能勉强坚持。

3. 数学，报名上了XES，一周一课，作业量还行，插班读的，目前能跟上班级，并开始努力跑在前面了。但是计算小超市的作业，总是没时间做。家长也不是很认可刷题的做法，不想破坏孩子的学习兴趣，也没打算考各种杯，所以就随孩子了，有空慢慢补一点吧。

4. 阅读：每日半小时，20分钟的中文阅读，5分钟的英文阅读，软件是：启蒙听听，免费的APP，每日录完上传。家长读或者孩子读都可以，我们是为了培养孩子自主阅读，所以是孩子自己读。最近在读神奇校车，读完神奇校车，准备读：我爱阅读的黄色系列。 如果没时间，就读简单一点的绘本。。。另外，家长每日约15~20分钟的睡前亲子阅读时间。

5. 舞蹈打卡，一周一次，每日10分钟左右的练功时间。进度很明显啊很明显。。。有练就有是真的。。
。
6. 课外英语培训，一周两次，因为是幼小衔接的内容，基本上无需花太多时间，作业量适当。

7. 古诗，孩子很喜欢，随性，学了27首，算下来差不多一周一首。

现在是有时间想到什么就做什么作业，因为也没浪费时间，所以就比较随意。
刚刚写着写着，觉得或许可以规划看看，会不会孩子会比较有序一点：
1. 学校家庭作业 和英语听力，维持原状。
2. 阅读：提前到7：30~8:00
3. 舞蹈打卡：家庭作业结束立即打卡，尽量9:00前完成家庭作业，9：15完成舞蹈打卡。
4. 英语课外作业，每周六晚上完成当日作业，每周三完成周二的作业。
5. XES，每周二完成家庭作业，周三完成作业本+2页小超市，周六上午完成教材本+2页小超市，周日上午完成3页小超市，一周刚好7页完成。
6. 古诗，放在周六上午和周日巩固复习。
今天开始试试看吧。。。总之，以孩子的舒适度为准绳，随时做调整，目标：9点半上床睡觉，做不到也没事，妈妈一定要相信：开开心心睡觉比几点睡更重要~

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这几天比较不忙，继续更新

果然计划赶不上变化，昨晚是孩子独立完成家庭作业的日子，记录一下吧。
7:30进书房，到9点20出来，家庭作业的读默写和算术听算，竟然也没请我们进去，启蒙听听的中文阅读也是自己读完自己录音的。
她做完一件，需要签字就一声不吭跑出来把卷子给我们，转身就进书房继续了。。。幸福来得太突然，我还没适应。

英文阅读，读录了brown bear brown bear what do you see。听了the ugly duckling
白天的时候，因为我爬了小豆子的楼，发现black cat也不错，所以某淘10元买了PDF＋MP3。 昨晚我说：今天本来准备给你听丑小鸭the ugly duckling的，不过没时间了，不读了。果然上当，非得听。所以给她边看边听了，很喜欢，听到丑小鸭被动物们赶来赶去的时候，表情是无比伤心的。
我总担心她听不懂，总忍不住帮忙翻译一点点，搞得孩子总示意我安静。。。比如swan，我怕她不知道，我就会忍不住说：哇，原来是只天鹅swan哦。。。
以后要改正啊，要改正！
今天无作业日，有的是时间，计划今天读录five little monkeys。听the ugly duckling 和 Dorothy

http://pan.baidu.com/s/1gfhEAGz  MIMA:qjwo
http://pan.baidu.com/s/1jlekAfs    MIMA:9cau
http://pan.baidu.com/s/1gfjGw75 MIMA:rs12

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很久没爬楼了，今天有空爬了一下，真是好感慨啊！ 很多孩子的阅读量真是好大，真是令人羡慕。小一就已经开始自主阅读charlotte's web，是怎样的人生体验啊

从孩子小时候开始，到现在，虽然没有记录，但也每天也是雷打不动地各种亲子阅读和学习一两个小时，似乎很难达到这一步呢。
目前中文的阅读能力，基本上没大问题，但是章节书没敢试过，计划年前就是神奇校车和我爱阅读，等这些都读完了，春节后试着往章节书进一步。
英语的阅读能力，课本内容没问题，在家启蒙听听录的都是牛津树第1级，现在计划找类似于the ugly duckling这类难度适当的有故事情节的书，给孩子听读。什么时候能自主阅读绘本，只能走一步看一步啦。
除了爸爸妈妈学习陪伴时间太短外，仔细想了下，英语的课外培训，这一年的学习内容，其实对于孩子是没有难度的（幼小衔接，和一年级课本知识雷同），算是妈妈的失误，导致孩子这一年止步不前。好在孩子的兴趣没有被破坏，依然很喜欢，妈妈计划春节后换一家，同时在家增加阅读量啊阅读量。

总之，坚定而快乐地阅读下去吧！

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昨天无作业日，我回家前孩子啥也没做 ，认真执行教育局的规定
晚饭后，做XES家庭作业，只4道题目，孩子兴致不高，以往我都是立马更换成孩子感兴趣的阅读或者舞蹈打卡等，结果我昨晚突然就和孩子杠上了（今天想了下，是因为爬楼了，有点焦虑了，总想着今天多读几本英文书，想着孩子快点完成作业好开始阅读），总之就是很莫名其妙的搞得家长孩子都不开心，8点开始的，勉强9点才完成，好在最后一题是录像题目，她兴致又回来了，又恢复到母慈子孝的状况，可惜时间没有了，中文阅读草草了事，英文读了five little monkeys，然后睡前故事后就睡觉了，连舞蹈打卡都没时间了  睡前，和孩子总结了一下：以后孩子不想做的时候，我们要心平气和地商量，是否可以换成阅读等感兴趣的事？

什么叫欲速则不达，我昨晚用实际行动很好地诠释了。。。生气了，着急了，结果书比以往读得更少了
希望自己恢复到内心平和的状况，依然和以前一样淡定地读自己该读的书，把她的学习交还给她，我只负责提供适当的书籍和建议。
今晚计划：英语听读the ugly duckling