联系上下文解释词义，语文考试居然不敌英文

x-ray

求助：孩子4年级，语文考试中的联系上下文解释词义，居然不会做，空白。  我很纳闷。这么大的孩子，照说中文还是强于英文的，怎么英文的单词她听故事时根据上下文猜，能猜个七八分，中文就猜不出呢？是因为英文听得多，猜成了习惯吗？还是中文的文学作品看少了，缺乏积累？（虽是女孩，但更偏爱科普书。）又或者，英文的理解，是只要会意即可，没有要求准确表达，而语文考试是需要表达的。

各位大侠，过来人同学，是如何解决这种问题呢？

zty1122bb

汉语中的字词与英语不同。其在句子中的含义要比英语更加丰富，覆盖范围也更宽，往往一词多用，同时承担多种角色，因而句子多有缺省。比之英语，规律性不明显。
孩子对于文中字词含义的理解往往不是孤立的猜出来的，而是结合以往所学来进行选择的。
因此，不必太在意这些。不会，讲给她听就好，见识多了，也就水到渠成了。

腊梅飘香

学习了。。。。。。。。。。

Vivi520

应该是阅读量不够吧，不懂，帮你顶帖。

竹园

多读书，这样是最好的方法，积累最重要

lgy69

学习了，多读书，多积累。