提起“革命”,不禁让我想起鲁迅先生《阿Q正传》中第七章的革命,阿Q闹革命可怜又可悲,他去静修庵闹革命,结果老尼姑两眼通红的说:“革命革命,革过一革的,……你们要革得我们怎么样呢?”究竟革命要革几革?要革成什么样?这个问题我们沉思良久。而今天,教育不闹革命,却要革新,因为推进教育发展是场持久战,需要潜移默化的革新教育思想和技术。
为此,我们在大兴区教师进修学校感受了一场大兴区中学网络阅卷和成绩统计系统应用的视听盛宴,这是教育行业技术领域的交流和学习,从盛列科技对于网络阅卷和成绩统计系统功能的介绍中了解到,一场网阅掀起的教育革新,这次革新究竟新在何处?我们聆听了教育者的经验,并想分享给大家。
大兴区金海学校张副校长从学校的角度分享了革新的表现点:首先,网阅可免除翻页麻烦,提高阅览速度;其次,网阅减少人情分,实现相对公平公正;再次,成绩分析系统可实现数据之间的共享;然后,提高阅卷和规范组考评阅工作标准;最后,历次考试成绩分析使教学有针对性。于老师而言,这减轻了老师的负担,提高了阅卷的效率;与学生而言,公平公正也更能维护其权益。
丰台教育分院中教研孙主任不吝分享了区域使用的经验:首先,跟踪学生掌握情况,改进教学策略;其次,从数据图表看到不同知识点掌握情况;然后,通过雷达图展现各个学校的综合评估;最后,从纵向分析数据追踪中看出进步与否。主要用比较和追踪的方法对数据追踪,形成学生报告分析报告单,便于疏通和掌握知识点。
权威的不是两位领导的身份地位,而是他们对教育革新的经验分享,这次交流不仅仅传达了一种信息,我们更能从中感受到这是场教育革新的视听盛宴,革新不仅需要勇气,需要能力,需要毅力,更需要达睿思和大家的支持。
|