跟着孩子的步骤向前走—小男生Tico (0611）

tico06

2015 12 18-21 周一
英语：动画MAX ，音频‘The famouse five’
历史：听‘秦汉’，‘孔子说道’
百科：元素丛书《氧》
学校作业：1.5小时+1.5小时小组PPT

真想把‘秦汉’给停了，太长了

PPT耗去太多时间，晚10点不能准时入睡时，孩子说：“妈妈，对不起”，当我还在错愕时，孩子又接着说：“因为我害你不能准时入睡了。”
不得不说，孩子已经长大了。

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2015 12 22 周二
英语：音频‘The famouse five’，网课，科普英语PPT
历史：听‘秦汉’，‘大话成语’
阅读：DK系列

最近试听‘大话成语’‘孔子问道’‘最新科学指南’

大话成语试听成功，刚需音频，优先插入。
孔子问道孩子不排斥，计划排大话成语后面。
最新科学指南对Tico来说不算天书，有阅读补充，这块视情况加入。

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2015 12 23 周三
英语：早起和放学回家听‘The famouse five’，感觉开始真正恋上The famouse five了，回家秦汉也不放了，早起MAX也不看了。
国学：睡觉前‘大话成语’
奥数：8：10-8：45完成找规律超越篇，共8大题，错3大题2小题。把错误的用绿色画出后，问他要不要再想想，又做对两大题。另外1四星的大题和
             2五星的小题自己看讲解。
音乐：听唱Lets GO ，为元旦表演做准备。听经典钢琴曲，奥数时当背景音乐。
运动：抛接网球15分钟，和Lets Go 同时进行。目的：让孩子伸展下身体，运动下眼睛，一般作业后开始。
自由时间：水弹抢玩射击
作业：7：30前完成

关于钢琴的一段对话
Tico: 妈，学完这期，钢琴真的不学了吗？
我：你不是这几天也没练吗？
Tico:那我还是练吧！

看来小家伙犹豫了，还真想不明白是什么给了他动力想继续学下去。
那看看他后续练琴的表现再做决定吧，没主见的娘亲！

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2015 12 24-27 周末
英语：早起听‘The famouse five’
文史：‘秦汉’，‘大话成语’，‘三国原文’第5回
文言文网课：应该是‘捕蛇者说’，为了看芈月把孩子赶到卧房去了
音乐：听唱Lets GO 。
运动：抛接网球15分钟，和Lets Go 同时进行。
自由时间：水弹抢玩射击，橡章雕刻
围棋课：2小时，完成老师的课后练习
毛笔课：2小时，完成老师的课后练习
钢琴课：45分钟，Tico最终还是觉定放弃。还剩一节课，看来也没必要去了。
作业：周五完成

周六小组活动，6个小朋友5个妈妈，科技馆疯玩一天。
终于愿意听‘三国原文’音频了，周六当闹铃给他打开后，陪他听了会，发现不难接受，连续听了应该差不多2小时。周日晚按妈妈建议边看边听第5回，看能坚持多久，在此做个记录。




下面这段是申爸的理论，保存以后借用：

当大申执拗地把申爸正在播放着的《论语》改成《鲁滨逊漂流记》的时候，表明他不肯“给什么听什么了”。《论语》又重要，怎么办？申爸晚上的“讲故事”，变成读《论语》；读了一个月，大申对《论语》有了感觉，于是，申爸就给大申放蔡志忠的动画片《论语》，《演说论语》，让他自己看去；当申爸觉得大申应该了解人文社会科学中最基本的那些观念的时候，就开始给大申读《改变世界的观念》。大申有一搭没一搭地听着。听了几个月之后，他自己开始看《新知文库》；当申爸觉得语文重要的时候，就需要告诉大申，语文要学的内容到底是什么？怎么办呢？利用天书。申爸开始给大申读吕叔湘的《语文常谈》.......现在正读着 呢，还不知道将来怎么样......
这种利用神奇的形式培养出来的听天书的新形式，在大申不神奇了之后，还保留下来。这新的形式，带给大申各种“形式”：论语这种形式，基本的社会观念的表述形式，语文的内容这种形式......这些新的“形式”，大申带着，自己再往前走。

教育，就从这一种形式到那一种形式的方式，交替着向前走。
这个游戏，你做熟练了，让孩子接受任何有价值的东西，都不难。但，这是一个体系，一个系统。任何一个环节断掉了，就不灵了。起精髓在于：前瞻。你要看到前面有什么，需要什么，利用当前的便利，预先养成新的习惯，新的形式。
国手虽漫应，一招存一机。

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2015 12 24-28 周一
英语：听‘The famouse five’科普英语PPT
文史：‘秦汉’
作业：晚8：40完成，不知道是些啥作业，即使后面有科普英语的PPT需要做，也做了将近2小时


本以为做好的PPT需要我完善，套他爸爸一句话“你的PPT比我做得好，下次能请你帮忙吗？”

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2015 12 29 周二
英语：听‘The famouse five’ ，英语网课
文史：‘三国原文’第6回
作业：1个半小时
元旦主持稿：1小时

‘The famouse five’疯狂学校后又一部喜欢的英语书。

元旦要来了，准备主持稿，选搭档，整理节目单，老师真放心。Tico在妈妈心里还只是个小屁孩。

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2015 12 30 周三 1.英语：听‘The famouse five’ ，动画‘MAX' 2.文史：听‘秦汉’ 3.百科：看可怕的科学经典系列 4.作业：2小时，今天特意关注了下作业内容，为什么每天作业时间都要那么久。一张数学卷，一张英语卷。语文家默两个小节，背诵并家默《逢雪宿芙蓉山主人》，完成40课练习，复习第8单元，内容确实挺多的。 5.元旦主持稿：自己排练并背诵。 计划中的奥数和三国原文没时间 Tico从班上同学那获得新昵称‘黄导’ 体育喜讯 后滚翻：优秀（体育历史上的第一个优秀，Tico原话） 立正跳远：班上第一名，1.75M

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2015 12 31-2016 01 03 元旦

1.英语：听‘The famouse five’ ，‘初章AB’，动画‘MAX'

2.文史：听‘秦汉’ ，‘三国原文’第7-8回，听看‘三国原文’第9回

3.百科：看可怕的科学《力的惊险故事》

4.作业：1月3号上午完成

5.玩：12月31号-1月3号，每天都有同学或者表妹陪伴，Tico说是有史以来最快乐的假期，可惜了妈妈安排的计划。

Tico对‘三国’8-9回的反馈：貂蝉是演员的鼻祖。

喜讯：

2015全能五星决赛：92.5分获得口语之星，加初赛的3星，共4颗星获得本次比赛的2等奖

2015‘三学堂’英语读写大赛 决赛：85分获得二等奖

近期目标：说要写一本书，估计是一时心血来潮

tico06

2016 01 04

1.英语：听‘The famouse five’ ，动画‘MAX'

2.文史：听‘三国原文’第10回，

3.百科：看可怕的科学《杀人疾病全记录》

4.抛接网球：15分钟

5.写作：真的开始他的写作之旅了，模仿少年特种兵的风格。很幼稚，几句话为一章节，但在试图讲清楚一个故事。

6.围棋：30分钟围棋做题。

7.作业：1小时30分钟

关于制定计划的对话

妈妈：“Tico,你围棋还学吗？”

Tico：“当然，你都把我的钢琴停掉了，就剩一个围棋了。”

妈妈：“那好吧，既然要学，那我们就得开始围棋练习了，那我们来计划一下时间吧。”

最终得出以下的计划

周日：文言文网课，为语文日

周一：为围棋做题日

周二：英语网课，为英语日

周三：为奥数视频日

周四：为奥数做题日

周五：下午作业，有时间围棋在线下棋日

周六：无安排，玩乐日

tico06

2016 01 05

1.英语：听‘The famouse five’ ，英语网课

2.百科：看可怕的科学《杀人疾病全记录》

3.作业：网课后做到9：40还没完成，使劲催我和他爸爸先睡，第一次我们没等他先睡了。

老师交待需要父母签字的纸条找不到，要签字的作业本也不记得给，被训斥。