儿教论坛的注册是在2010年9月底,潜水了一年多,受益良多。然后由于种种原因,没继续上这个论坛了,但心里一直记挂着,因为这是我见过的英语学习资源最全最好的地方。 如今,女儿已经上到了小学六年级,五年多来,对她的英语学习,我也是走了很多弯路,因此也有了一点点经验。今天无意间回到这个论坛,思量再三,虽然个人的拙见不成体系,但仍可以写出来供在教育路上和我一样彷徨的父母做个小小参考。一直在论坛潜水索取,今天可以做个回馈,这个回馈不厚重,但确实是教育孩子这几年来真心体验到的心得,不求点赞也不求拍砖,只是供大家参考吧。 我们生活在深圳,接触到各种观点各种学习资源的机会比北京上海少点,但比内陆很多城市还是要便利。我们这里大部分幼儿园和小学都有外教,各种外语培训教育更是遍地开花。孩子幼儿园时候除了园内外教,我们还送她参加了每周一次,一次两小时的外教班,一对8这样子。上了小学,专门去了英孚,给她报了一年的课程,英孚也是一周一次课,一次上两个多小时,一对8。那时候我其实不知道外教在教啥,也不知道应该怎样选择教育机构,基本是跟风状态。发现孩子不喜欢英孚,每次去上课前都要哭闹,勉强坚持了一年,就没有上了。二年级开始请外教来家里上课,一对二,一周一次,一个半小时。外教是美国来深圳交流的大学毕业生,这种也没啥特别的,就是每周来家和孩子说说话,我在旁边也傻的,感觉孩子也不是特别明白。不是说静待花开么,我就这么静待着。到了四年级,我换成一对一的外教了,一次一小时,开始是给孩子讲朗文英语,后来我观察了一下,觉得这种上课方式无法调动孩子积极性,和老师商量给她上动画欣赏课。这下子来劲儿了,和外教用简单蹩脚的词汇讨论英文动画片,她非常开心,连比划带说,也得亏外教聪明,都明白了,这下我家的外教课才有了一点感觉。孩子四年级毕业,外教就要回国了,这时候我才发现,深圳各个学校的外教其实并不是具有教授外语资格证书的,其实就是英国美国交流到深圳来的普通人,他们的专业也并不都是教师。我们请外教来上课,其实就以口语交流为妙,别指望他能教多少语法什么的。我想这也是很多家长请外教的误区,认为外教教外语合适,认为自己孩子有外教了对学校那些应试教育有好处,能提高孩子学习成绩。其实根本不可能,你去大学随便找个会说中国话的人教语文也是无稽之谈啊。所以通过上课能和老外交流了,能不怕和老外交流了,就已经很不错了。我个人建议,外教课要不就不上,要不就人少点儿上,这样外教能顾得上和每个孩子聊天啊,就是要多说才有用。家长可以观察一下,如果自己孩子在和外教上课一小时说不了几句话,那干脆别浪费钱。 资源不够想省钱还想有语感,其实不用请外教,给孩子看没有字幕的原版动画片!咱们国家的原版动画片好找,尽量找没有字幕的,英文字幕都不要,选孩子感兴趣的动画片,看!找符合孩子水平的音频,听!别指望看一阵听一阵就有质的飞跃,这个必须循序渐进,你坚持了,一年两年总会有收获。这种收获也许并不体验在考试成绩上,但是确实有收获,孩子语感一定会提高的。 要求更高的家长可以考虑电话英语,这是一种高频的语言交流,我家女儿上的是一周五天,每天二十分钟的课程,每次都是十分钟随意交流,十分钟对着教材交流。这种见效挺快,我们五年级到现在上了一年,孩子和老外交流简直是没啥障碍。你想啊,每天说二十分钟,对着电话说,也没啥害羞的,可以随便说,还不用耽误去上外教课的路程时间,这样的学习效率真挺高的。而且没啥作业考试和压力,孩子也不那么抗拒。之前她背学校课文可慢了,一年下来,学校英语课本的课文,读几遍就差不多能背下来了,简直大进步。 确实是有感而发,觉得好多经验教训的,还没说完呢就已经一大篇了。有兴趣的,咱们在这个帖子里面慢慢交流啊。 |