你的成长是我的快乐——繁繁之二年级

george_mm

3月25日~27日   第5周周末

繁繁最近很迷钱儿一家，先是西游记，再是诗词，他感慨说：钱儿真幸福，他们家的环境真好。有这么会讲故事的爸爸，而且从来不批评他；录音可以去专业的录音棚，而我只能对着手机录。我跟他讲：你是没机会从爸爸妈妈身上享受这些待遇了，但你可以给你的孩子创造这样的机会！他就呵呵了……见他着迷，我就把钱儿妈写的一些文章给他看，特别是英语的语音方面。他拿着一支笔边听音频边标注重轻音，听动画片时也让我单曲循环，看你能坚持多少天哈。
语文：第三单元字词过一遍，第四单元预习。上周的周记5颗星，成了4篇范文之一，全班朗读，把他乐地一见我就报告。跑步比赛，旁观者看女生比赛和自己参加的男生比赛两个对称段，用了两个比喻句，但是书写还是一团遭。这周看图写话“蘑菇伞”，态度比较好。
经典：论语第1~3章熟读，古诗前20首复习，新背”送杜少府之任蜀州”，在他人的影响下愿意再背古诗。
英文：体验3B还差3本，哈考特G1一起上，简单绘本书自读，新绘本亲子阅读，动画片5集。
书法：上课和家里写依然不走心，烦。
阅读：马小跳爱科学的春及故事类，随意看。
其他：打篮球、骑车踏春。

george_mm

2016年3月28日 周一
今天开始放学后在学校学中国象棋，他们班2个孩子，据说是因为上课认真才被班主任选中的，和水平无关。二年级段每班2~3名孩子，周一~周四学习，关键是免费，还可以等妈妈下班接回家，所以我举双手同意。如果学地好，可以成为入选校队参加比赛。
数学又测试了，错了一题，老师让没有得书写苹果的小朋友整张试卷擦掉重写一遍，重做的字迹和原来其实也没差多少。对于繁这种不认真书写的学生，不知哪招才是最有效的了。
带回一张春游通知，两个选择：家长自行安排了，跟学校老师附近徒步。老师引导孩子们选1，特别说明2是如何无趣，结果同组小朋友大多自行商量着去哪里玩，意味着我们家长得请假为孩子创造和同学春游机会。
新背一首古诗——独坐敬亭山，貌似比一年级时背地快了。

george_mm

2016年3月29日~4月4日  第6周
周二至周四，因为忙吧，没来这里；周五请假带孩子出去玩了，住了两晚，周日晚上到家。
班里6个小朋友带着各自的爹妈来了场自驾游，在桐庐、绍兴玩了2天，4男2女单独一桌，随他们折腾，吃完全体撤退或看电视或玩手机，没人不喜欢手机游戏，繁一直缠着我下载游戏，没如愿就围着同学转悠。随身带着的英语书也就意思着读一下，算是坚持了；带去的课外书也一页没翻，没时间。回来后游记一篇，开头、结尾完成和富春江漂流一段完成，巴比松米勒庄园部分不知会用怎样的方式描述。绍兴的鲁讯故里明显不对味，参观的人也多，一直喊累，走不动，看了几眼就回家。
4日在家休整，完成学校作业，制作树叶标本，和老爸走象棋。经过周一至周四每天1小时的学习，进步看地见。

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2016年4月5日   周二
明日软笔书法比赛，内容是“书香伴我行”，虽然我们只是参与下，与奖项不关，也虽然这几个字还没学过，但既然参加了总要在家练习熟悉下。书法老师去香港了，没法指点，同学妈妈发了他们老师的字给繁照写，心里好感动！而繁却说我干嘛要照着他的写，真把我不肯练，没点进取心，还说“我又不拿奖”那你干么要报名呀？他说：老师让我们在学的都去参加，我也没办法！8点一过，他就弃笔看书，让再练一遍，今晚书就不看了，明晚看个够！还是不干，直接揍人火了火了~
古诗：渡荆门送别
英语：hop on pup 半本

george_mm

2016年4月6~7日   周三、四
语文：第四单元字词拼音复习，错误多多；游记半篇，称自己为齐天大圣，带领诸猴闹庄园，现实中没机会当老大，就在作文中YY下
经典：古诗“题李凝幽居”，为政第二3遍。
英语：体验3B不熟的2本复习，hop on pop剩余半本读完，绘本一本。
书法：季2页；铅笔字15个。
阅读：又翻看米小圈、数学故事书。
和班主任打了个电话，了解下孩子在校情况，老师让好好抓写字，每晚得练，每天阅读半小时，多看好书！

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       2016年4月7~13日   第7周周末
周日晚发烧了，在家休息，今天退烧精神好些了，听钱儿爸的超级西游记N遍，穿插听袁阔成的三国演义，盼着钱儿爸来个超级三国

george_mm

4月14~17  第8周
语文：复习第五单元一、二类字，完成语拓2课，作文《我的小仓鼠》（老师要求写动物）。
国学：论语第4~11章、20章复习一遍； 古诗：望月还远、将进酒、月夜忆舍弟、登幽州台歌，复习旧的10首。
英文：在线英语D级7本，体验C2本，牛津4级复习3本。
数学：补请假未做好的作业，做数学故事书里的题目2道。数学老师要保胎，要换新老师了。
阅读：卡梅拉、小猪唏哩呼噜（自打了写了《温暖的鳄鱼》童话故事后又开始看低幼动物类书），中国历史绘本，数学类的故事。整理书架，准备把低幼的绘本送给弟弟，送走之前快速看了20本。
音频：三国至75章，神奇校车（英文听力不够，一不注意就换成中文）
书法：己、方
其他：看跑男、玩游戏30分钟（周日）、玩手机游戏5分钟（周六）、踢球、中国象棋。

george_mm

4月18~24  第9周
一、语文：生字抄写；二上一类字认读，错12字，其中“溉、棱、糙、甚、袁、柏”没印象；阅读理解2篇，课堂的阅读理解试卷准确率渐高；《过河》看图写话一篇，依然先说后改最后抄写，写完自己再读一遍，漏字、标点错误、“的、地、得”修改，通过这几周的练习对写作倒是不怕了，但又等着我听他说，成了我的事一样，五一准备不管一次。
二、国学：颜渊第十二一大段共25遍，第五复习2遍； 古诗词：劝学、水调歌头、木兰诗、江诚子。
三、数学：口算；关于间隔的举一反三一周量；《数学司令》故事书中的题目拓展2题。
四、英语：在线英语D级8本、C级5本，共13本，每本的5个问题基本能蒙对；体验2C2本；The Boxcar Children第1章分读、听音频读，完成2遍；学校开始写字母，被老师夸写地好，小开心。
五、阅读：《爱克斯探长》（周一起每晚读一点，周四读完，数学知识没读懂）；亲子阅读《上下五千年》1册至伍子胥过昭关（自己不愿读，只有亲娘上阵引诱，诱上后嫌娘讲地不够又自己搜音频去了），配合中国历史绘本，娘亲也准备和儿子一起好好了解中国的历史；Curious George Flies a Kite亲子阅读；
六、音频：袁腾飞的《先秦.上古春秋》至28集，真好听，要是有大把时间听就好了（接下去想听他的战国，喜马拉雅里找不到，不知哪有？）；钱儿爸的诗词；The Boxcar Children第1本、神奇校车；看动画片《神奇校车》2集；
七、书法：己、方（楷体进步不明显，老师让写颜体，不认真啊）
八、其他：看跑男；玩电脑游戏20分钟；踢足球；中国象棋；和同学玩
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周一：儿子说从谷雨开始读《木兰诗》，每天读一遍，争取立夏前背出。到周六全部背出，提前了12天，成就感大大滴。
周二：周末的作文终于得到了代表书写的苹果，借机鼓励了一番。
周三：早睡日，不读论语不写毛笔字，但还是8：50才睡着。
周四：本周班级值班，下半周换到了盼望已久的先锋礼仪岗，需要比平时早到30分钟。下雨，愿望没有实现。
周五：阴天不下雨，一早站在校门口迎接全校师生，自我感觉超光荣，就是下来后脚有些酸疼，但无悔啊。

george_mm

4月25日~28日  第10周周一~周四
一、语文：周三开始听写一段话，第1次60字的句子，错8个，用时6分钟；第2次91字，错2字，漏1字，用时8分钟；先哄骗着让儿子接受这样的方式，工整度再要求。
二、国学：颜渊第十二二大段12遍，； 古诗词：念奴妖、赤壁。
三、数学：口算每天一张
四、英语：A TO Z  每晚2本，升至E级，E级字小了、看着不舒服，难度也大了；开读开心小读者第三级BOOK1的第1、2个故事；The Boxcar Children第2章裸听跟读、看书读再跟读，完成8页，应该算是接受了；
五、阅读：《挺进非洲大冒险》、《儿童百问百答之机器人》（同学那借的）、《辽宁寻宝记》，都是漫画类；小尼姑拉的故事；学校看《法布尔昆虫记》；亲子阅读《上下五千年》至扁鹊。
六、音频：《先秦.上古春秋》听完后又把26~29重新听了1遍，现在听谢涛的《战国》；听The Boxcar Children音频；晨起、睡前、晚饭时间轮流听；正在背诵的诗词音频车上听；
七、书法：“也、千”，每晚2张纸。
八、其他：乐乐课堂三年级奥数2讲、象棋、跳绳
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这周一直在看1122爸爸的旧贴，摘了很多笔记，准备好好试一试。感谢前辈们的无私，儿教真是个好地方，同时也要告诫自己平常心，别一下子给儿子太多压力。

wuyinwei

george_mm 发表于 2016-4-29 06:27
4月25日~28日  第10周周一~周四
一、语文：周三开始听写一段话，第1次60字的句子，错8个，用时6分钟；第2 ...

哇，有一些日子没来儿教，繁的进步真是大啊。
英语进行的真好，对锐来说都是看不懂的级别。昨晚让锐读英语还是不情愿。
看来我们和繁的差距越来越大了。
古文依然坚持的很好。
向繁学习，向繁妈学习。
我们回来了，跟着你们一起学习。