也成为一名初中生了，记录初中学习

Apple02

开学三周，每科都小考若干次，成绩都不是很理想，一向作为强项的英语和语文，也没能考出高分
仔细看了卷子，发现考的内容都特别的细致
语文：考察的就是字，词，拼音，古诗词默写
         错的比较多，因为错别字比较多，要注意了
英语：考的也特别细，动词单复数，人称代词前后顺序，词义辨析等
         看来自己要过过语法了

最近作业都写的很晚，没时间再做别的

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回复豆妈，可可英语里有，链接http://www.kekenet.com/broadcast/Science/
也可以下载软件Aboboo

小宝妈妈NANCY

Apple02 发表于 2015-9-6 20:35
回复酌心和tea_zzzz
《初中数学基础知识手册》，颀颀妈妈当时专门提到，是薛金星写的，链接放到这http://p ...

这书真心不错，谢谢推荐

Apple02

开学已经第四周，妈妈在各种焦虑中渡过：
焦虑1: 孩子每天6:20起床，11:30睡觉，天天就是催着早点做完作业早点睡觉，看着孩子那么辛苦，只有心疼......
焦虑2:几次小考成绩都不是很理想，孩子有次回来，吃饭的时候说起来成绩，眼泪啪嗒啪嗒就流了下来，妈妈只能振作精神，想办法帮孩子尽快适应，调整学习策略
需要检讨的是：妈妈要平心静气，平心静气，这点一定要学元元妈妈。检查作业或看到不理想的成绩时，总忍不住就开始发火，认为孩子不该出这些错误，大吼大叫的，
但每每发完火，看到孩子眼眶中强忍的泪水，自己也是心酸不已，自责内疚，可是下次又控制不住，怎么改正呢？！这是大问题！

讲讲和小学的区别。
首先当然是排名和成绩，小学的时候可以说名列前茅，课内学习很轻松，上了初中，忽上忽下，对孩子心理上还是有一定冲击，所以家长要保持良好的心态，说到具体科目：
语文：考点太细，字词句拼音，之前没理解1122爸爸，她们为什么要每天读课文，背写生词，现在理解了，
         主要是小学学的太轻松，这方面没有出现过问题，所以没重视。
英语：仍然是考点太细，单词的正确拼写，冠词的用法，各类短语的搭配等，小学没注意语法学习，现在有些问题
         但英语还是乐观的，不是什么大问题，加强语法学习即可。
数学：基础运算不过关，概念不清，审题不清，没发现题中的陷阱，这些都需要练习，
         本周双休爸爸打印了很多关于有理数运算的题，做完感觉好了很多，自己要求继续多练


希望尽快适应，找到合适的方法，其他的我也暂时不要求，能每天10:30上床睡觉就好

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今天在其他论坛看到的，记录在此---初中学习习惯与能力的培养

初中学习习惯与能力的培养，个人认为初一以学习习惯培养为主，初二以培养思维能力为主，初三以培养自学能力为主

初一 学习习惯的培养

良好的学习习惯，做好以下五个环节

听讲、笔记、作业、改错、总结

这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。

和成绩的关系度：听讲与笔记约40%，作业约10%，改错约20%，总结约30%

具体做法：

听讲、笔记，时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。

听讲听什么：老师对一个题目的思路突破分析，一个题目或者一类题目的总结，自己有疑问的地方

笔记记什么：

（1）基础的定义、定理、性质（一定要理解记忆）

（2）自己课上的灵感

（3）自己有疑问的地方

（4）老师的归纳与总结

作业：认真完成作业是对课堂知识的落实，很重要

改错：对自己没掌握的知识的及时弥补与修正，

总结：总结的时间不需要太长时间，但是对能力提升很重要。把自己的知识体系归纳总结，编织成网

１、按时完成老师部署的各种作业

这个要在每天及时将作业完成，效率很重要！不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩！初中学业任务加重，效率很重要。

２、做题书写整洁、清晰

开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚通过步骤反应思维过程，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书整齐（尤其男孩板书可能会马虎些）

初中对步骤要求很严格，孩子们不知道哪些该写哪些不该写，要么写很多，要么跳步。到初中等意识到问题时，很难停下来去改正。

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初二思维能力培养
一、做好四会
会听、会做、会讲、会变
会听：会听老师讲课的关键点，听讲效率高
会做：把会的就成对的，准确、规范的进行书写表达自己的思路
会讲：把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次
会变：题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答
具体做法：
1、家长装傻让孩子把题目讲给你听
有时候家长要傻点，题目的解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂，让孩子把过程讲给你听，把你讲明白，过程还装傻提些问题。
既提高了孩子的语言表达能力，又能让他（她）对题目理解更深一层！（题目解答能看懂和能讲清楚的理解程度是不一样的）还有就是让孩子有成就感，爸爸妈妈都不明白的题，是我讲给他们讲明白的。听懂不意味着会做，会做不一定能做对。讲题会加深进一步对题目的理解，对能力提高大有好处。
2、让他（她）学会总结，做读书笔记交流体会
学会一个章节或一册，让他（她）给你总结下知识，开始你可以帮助他（她），让他（她）养成总结归纳的习惯最重要。
有些时候放松下，让他（她）读些名著、读者或青年文摘、励志类书，有感想时让他（她）做好笔记，你也可以和他（她）一起看，交流些对人物的感受和心得体会
会总结和归纳，才能让学习更高效，才能做到举一反三一。
二、改进学习的思路，做好三多
一题多解、多题一解、一题多变
一题多解，打开思路，找到巧法
多题一解，归纳总结，找到通法
一题多变，形式多变，找到模型

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初三自学能力培养
初三在延续思维能力提高的基础上同，让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料
开始你可以操作让他（她）看，逐渐让他（她）自己整理你给予指导，到最后让他（她）自己整理。
比如：老师经常会要求整理作家的生平事迹，开始我上网帮助她，后来就是她自己查自己整理。
开班会的资料也是自己查自己整理，其中有些图象是她自己用相机拍完电脑上我教她图象处理
另外孩子喜欢玩魔方，就让她自己上网查资料整理相关资料，现在已经会玩五阶魔方了。
（各种三阶魔方都是她自己查资料玩会的，玩魔方有助于培养孩子空间想象与动手能力）高中需要很好的自学能力，有意识做这方面培养，才能慢慢放手。

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一进初中，老师一定会对家长和孩子们说这么一句话“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”。人生道路的分野也就在这个阶段渐渐形成了。是什么造成了不同的孩子在短短三年里如此大的反差呢？小学阶段因为学习的都是基础知识，难度不大，所以孩子们的分数也不会有太大的差别。但小学阶段培养的是一个人的学习习惯，这个时期没有养成良好学习习惯的孩子，到初中很容易掉下队来。而初中阶段最重要的是培养孩子学习的自觉性，能够自主学习的孩子会渐渐跑在前面。从一些细小的地方就可以看出孩子的学习潜力，以及是否具有成功的素质。
下面就是专家们总结的九大差异，粑粑麻麻们不妨对照看一看，最好也让孩子看一看：你做到了几条？你是否能在三年后不掉队？巴学园教育，专注成就未来

有老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。为人父母者不妨让孩子检测一下，早做准备。
1、你做好心理准备了吗？
你做好初中一下子科目那么多，学习强度你要做好准备。如果面对高强度心理准备得不好，那就有了第一类差异。
2、你的语文能力怎么样？
如果你多年来没有重视语文学习，那就有了第二类差异；因为语文是理解其他学科的基础，理解表达不好除了学习上吃亏生活商业吃亏哦，吃亏了影响心情反过来也影响学习。
3、你是否做好了不再被关注、不再被瞩目、不再被表扬，依然能保持强大的学习动力，低调做人、厚积薄发呢？
以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老师的宠儿，也许得你学习动力的来源就是得到家长、老师的夸奖同学的艳羡。但是到了初中，尤其是好的重点中学。大家的过去都跟你相似，如果你稍不小心失去了这种优势，而你又不能从长计议，厚积薄发，那就有了第三类差异。
4、你是否做好了独立的准备？
以前你饭不用做，碗不用涮，衣裤鞋袜不用写，丢了东西父母给你想办法，不小心做错事父母给你承担，生活的一切都依赖深爱你的家人。到了初中，你要学会自己解决生活中的许多麻烦，因为父母不会时刻在你身边。相信我，因为你是一个整体。解决不了这些细节的问题同样也会影响到你的主营业务——学习。如果做不好，那就有了第四类差异。
5、你是否有足够的自律能力？
“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中，你是否能约束好你自己，合理的分配好自己的时间在“学习、运动、游玩、交友、打游戏、个人生活问题”中，有效控制住自己想偷懒，沉迷游戏不能自拔，运动争抢斗狠，游玩流连忘返，乐不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五类差异。
6、你是否建立了追求宽广渊博知识文化的良好信念？
当一个没见过的问题不会时，你有没有情不自禁的说老师没讲过？当老师说某某背一段文章时你不会，却说老师没要求过？记住，到了初中，你不再是活在别人的要求当中。要自己建立适合自己的信念追求，这种最好要在初中以前现成并矢志不移。找你的父母，你喜欢的老师，你佩服的亲友问一问。如果少年时代没有确立远大的志向，那就有了第六类差异。
7、你是否因为小学知识小菜一碟而没有良好的学习习惯，比如记笔记的能力？
你的大脑有时并不可靠。知识偏爱严谨而不是散漫；喜欢准确而不是差不多。对自己高看，结果就会对你低看。对自己低看，结果就会对你高看。行为学家统计一个人每天大量的决定有99%以上是靠习惯做出来的，所以说“习惯决定命运”一点也不夸张。你见过专业棋手下棋不不记录招数的吗？没有好习惯，别人能到达山顶，你最多能到达山腰。没有好的学习习惯来处理学习的细节问题，那就有了第七类差异。
8、你是否有良好的生活习惯与生活规律？健康的身体永远是学习、工作、生活的基础，如果你习惯不好，大人迟早要来监督你。没有健康，没有良好的身体与精神状态，时间就会一大把一大把的荒废。第八类差异由此而生。
9、你是否还在用涂改液？
你得开始学会为自己的行为负责。要培养自己谋定而动，下笔准确的能力。如果你总是用涂改液，你可能就很难尽早学会对自己的行为负责。下棋讲究摸子动子，落子无悔。难道你可以把昨天涂改了重来吗？为自己的行为负责，不但体现在学习上，也体现在生活中。养成这个习惯，会少走很多冤枉路的。这就是第九类差异。

一点一滴的细微差异，你还有多少呢？天壤之别就是这些看起来细小的心态情绪差异，细小的事情能重复做，坚持做导致的。细节决定成败在你的学习生涯同样有用。

amyly777

跟着学习了，很优秀的孩子

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