如何才能帮助孩子才能建立英语语言思维?这也是我的努力方向,希望能和其他家长就此问题进行交流。我女儿现在上一年级下。女儿的学校三年级才开英语课,还有我家在浙江省的一个小地方,外语师资很缺乏,所以所处的英语环境并不好。今年上半年我才意识到要教女儿英语了,买了剑桥(预备级),我和女儿以做游戏,唱儿歌的方式学英语,想不到她自此对英语产生了兴趣。记得她上幼儿园时,园里有教英语,她并不喜欢学,我也没强求她。剑桥越往下学,难度也加大了,就没继续学下去。之后买了GOGO让她看。上了小学女儿几乎不看电视(因为我和她爸爸除了新闻和纪录片,其他都不看的),我对她说:你学习表现好,妈妈才让你看动画片(即gogo)。我把看gogo,学英语,当成一种奖励。第一次看片我基本上会陪她看,一个片看一个星期,从不间断,共十个片看了二个多月,里面的歌就全会唱了。带她出来吃饭看到大蒜,她会说:I don't like onions.这十个片看了后,她就选她喜欢的片反复看。同时我也会选一些原版的英文动画片让她看,她虽看不懂,但却为之着迷。我对她说:英语学的好,这些片你自然看懂了。gogo片看好后,我就选了一些英语的阅读材料让她看,跟着片读,反复读。我自己也跟着片读,尽可能让自己的语音也和片里一样。这样女儿不但会说同时也会认了,适当的时候,针对一些单词我会用自然拼音教她拼的。一些浅显的阅读后,我让她继续学剑桥,她学的相当轻松,有时一个晚上可以学两课的内容。对于女儿来说,学英语才是起初阶段,重在坚持吧。培养学英语的兴趣是成功的一半吧。今后的打算是,两年内尽量扩大信息吸收量,不要求写。现在是早上二点钟,因为“六一节”,女儿早上演出后,我和女儿下午足足从一点睡到四点多。所以睡不着,上来看看,随便聊几句。至于英语思维的确立,我觉得孩子年纪小,汉语思维的影响会很小,采用科学的方法,孩子的英语思维建立是自然而然的过程。说了这么多有关英语方面的,我想孩子学好汉语比英语还来得重要,现在中国人里面英语讲得好的很多,但是英汉翻译水平让人难以恭维,原因在于汉语底子不厚。