用孩子的眼睛看世界——不做教育的暴君

lilingyun410

我不久前看到这样的一个小故事：一位妈妈带着自己的小女儿逛街，街道上到处都是热闹的人群，透明的橱窗里摆放着精美的商品，有很多穿着卡通外衣的店员在店门口招揽顾客。结束一天的活动，妈妈和女儿回到家里，妈妈兴高采烈的问：“宝贝，今天你玩的开心么？”女儿却回答：“不，一点都不开心，只有很多的腿和脚。”

这位妈妈从自己的眼睛里看到了热闹的人群，橱窗里精美的物品，卡通外衣的店员，而从女儿的眼睛只看见了很多的腿和脚。读完这个故事，我不禁联想到教育中，很多的父母都会在家庭教育或者教养方式上存在着很多的疑问。例如，“为什么我的孩子总是不能建立良好的伙伴关系？”“为什么我的孩子不听话？”“为什么我的孩子没规矩，谁的话都不听？”这些父母都想获得一种新的引导方式，来解决他们在教育孩子上所面临的问题。

不能建立良好伙伴关系的孩子，小朋友做了什么让他觉得不舒服？为什么孩子不能够在伙伴间良好的表达自己？他为什么会这样对待小朋友，是没有学会正确的情感表达方式，还是从别人那里模仿了这种互动方式？

那么，解决这些教育问题的方法究竟是什么呢？

一、蹲下来看看孩子的世界

我们有些时候需要蹲下来，从孩子的眼中看看他们心中的这个世界。我们过于习惯的对孩子的一些行为表现，简单的进行对或错的评价，却很少站在孩子的角度上问问他们对于这件事情的看法。他们感觉到了什么？蹲下来，不是指完全遵从孩子的意愿，而是换一个角度来看待问题。

二、不强制要求孩子进行表达

我们不能依靠我们丰富的生活阅历，在处理事情上更成熟的理性思维，来强制性的要求孩子应该做什么，不应该做什么。每当我们对孩子有这种要求的时候，孩子只会因为父母的权威，而被迫完成父母的要求，这种并非发自内心的遵从，会对孩子内心产生很大的不良影响，会为亲子关系和家庭教育埋下隐患。

用孩子的眼睛看待世界，目的是更好的了解我们的孩子，了解孩子的想法。这种想法不管对错，都会使我们更了解孩子对于事件的看法，他的要求和他的主张。知道了这些，我们就可以根据孩子的能力发展情况和心理状态更好的去引导，去教育孩子，不做教育的暴君。

lina521704

蹲下来，用孩子的思维来与孩子进行沟通，这很重要，可是有时候我们习惯用成人的思维来与孩子沟通。