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[素质教育] 孩子叛逆了,怎么办?

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发表于 2015-1-28 14:38:42 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


1月21日,网络媒体新闻报道出一则“爸爸送儿子上学唠叨学习,致儿子跳湖自杀”的消息,13岁的男孩小意,在读6年级,昨日早上爸爸像往常一样,骑着三轮车送儿子上学,期间,因为小意几次模拟考试成绩不理想,一路上,爸爸边骑车边唠叨,让他努力学习,结果,小意突然纵身跳下车,跳进了路边的池塘,一个幼小的、还未绽放的生命就此终结,令人痛心不已。

进入12岁之后,孩子们开始步入青春期,他们会变得不喜欢听他人的负面评价,不愿听父母的唠叨,更不喜欢父母做出不符合自己心意的决定。此时的他们会出现叛逆、发脾气、不听话、顶撞父母等行为变化,这其实是因为生理的变化导致的心理变化,他们正在一步一步的走向成熟,但心理的发展脚步无法跟上节奏,追求独立的他们,正是通过这些叛逆行为来宣布独立的。

那么,面对这样的悲剧,我们应该怎样引导孩子平稳的度过这个叛逆期呢?



1.沟通交流是重点。小升初之后,孩子们的学习压力逐步增加,面对家长、老师及同学们的人际交往压力,出现叛逆是很正常的事情。此时,家长们不要着急,不要单纯的为孩子们的行为而焦虑,我们可以静下心,与孩子好好沟通,听听他们内心的声音,如果大家都无法说出来,那就让孩子画出他的世界,然后帮孩子分析事件背后的意义,引导孩子朝着正确的方向大步前进。

2.尊重他们的独立意识。此时孩子们行为显著的特征是独立与幼稚并存,他们想要追求独立,但行为上总是或多或少的表现的稍显幼稚,他们也会为自己幼稚的行为而羞耻,进而更进一步的想要独立,如若我们不给孩子尊重、不给孩子锻炼、思考、选择的机会,害怕他们犯错的话,那么,孩子会更加的叛逆,所以,尊重他们的独立意识吧,给这些小大人们一些自由成长的机会吧!

3.利用绘画等方式,宣泄内心矛盾,调整情绪。孩子们面对内心与外界的压力,苦不堪言。很多时候,他们不愿说出自己内心的想法,他们害怕自己不被接纳、不被理解,进而选择封闭自己。此时,我们可以帮孩子用绘画等艺术的方式来表达自己的内心想法,让他们通过绘画来宣泄自己内心压抑的情绪,这样既可以达到调整情绪的目的,又能够以隐晦的方式向周围人传达内心的想法,何乐而不为?

4.以对待成人的方式来关心他们。在父母眼里,孩子是永远都长不大的。但在十几岁的孩子心里,他们已经长大了,爸爸妈妈不能再把自己当成小孩子了。所以,爸妈请改变一下对待孩子的方式,不要仍以对待baby的方式来对他,不要每日的关心还停留在必须吃什么、必须穿什么的层面上,他们完全可以自己照顾自己的,用对待成人的方式对待他们,这样大家都会倍感轻松的!

5.信任是最好的成长催化剂。青春期的孩子们,自尊心与自信心处于极度紧张又快速发展的时期,此时,我们唠叨他的成绩不好、我们在外人面前批评他、我们在公众场所不给他面子等,都会直接的伤害到他的自尊心与自信心。所以,无论孩子对与错,我们给出了客观的评价与看法之后,选择信任他,他自然会感受到你给的温暖,进而会朝着正确的方向成长!



孩子叛逆不可怕,可怕的是我们家长不愿放手让孩子独立、自由成长,不给孩子尊重与沟通。青春期的孩子坚强与脆弱并存,只要家长们用正确的方式引导他们,相信每个孩子都可以绽放生命之花的绚烂!

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