在引导孩子阅读最开始的阶段,根据孩子特点选书是很关键的事。男孩和女孩有不同阅读口味和体验,如果不加区别地根据口碑选择童书,很可能反而扼杀孩子的阅读兴趣。英国《卫报》最近刊载一篇文章,讨论男孩为什么不爱读书的问题。相对女孩,男孩本来就不愿意安静地坐下来读书,即使读书,也更喜欢那些内容更奇趣的,比如冒险类、动物类或宇宙科普这样的书,如果一开始没有选对合适的书激发男孩的阅读兴趣,在未来男孩可能会越来越不爱阅读。为此,《卫报》特别邀请一位有33年男孩阅读教育经验的儿童图书管理员艾伦·安斯沃斯,请她推荐了10本最适合7到12岁的男孩们阅读的书籍。
编译/姜之端
虽然没有明确的争取表明性别问题与阅读能力有所关联,但是男孩们对于读书这件事总不太情愿。众所皆知,无论是在课堂上或者考试中,“会但是不读”以及“不会也不都”的男孩比女孩多得多。
这个现象通常被归咎于男孩缺少阅读榜样,或者说男孩更热衷于活泼的事情。但是比如斯坦顿的《口香糖冠军先生》;皮尔奇的《内裤超人》;还有弗兰西斯卡·西蒙的《捣蛋鬼亨利》或者吉瑞米·斯特朗的《每小时一百里的狗》都是些能够吸引男孩们阅读的书籍。加之,目前的签售会之类的活动能让孩子们见到作者,这些都能鼓励孩子们更加热爱阅读。
英国政府曾经期望在本国的孩子在11岁的时候,阅读能力应该达到第四级的水平。这样他们才能顺利进行下一阶段的学习,才能读懂文章字里行间的意义。然而根据英国教育部门的统计,在2010年的时候,11岁的男孩里有9%,即18855人没有达到第三级别的阅读水平,还有近19000的男孩在开始中学学习之前,读书的时间短于7年。
根据BBC电视台的数据,诺丁汉地区11岁的男孩里有15%没有达到第三级别的阅读水平,约克夏郡和亨伯地区为11%,而英格兰中部和西部地区这一比例为10%。相比较而言,女孩们没有达到这一级别的人数仅占总人数的6%。在过去的15年里,达到第四级别阅读水平的儿童人数从81%跌倒了45%。
然而,这些数据都使得人们怀疑政府在消除阅读能力不达标的孩子这一问题上所做的努力。在过去10年里,英国政府在教育方面开支超过了2500万英镑。英国教育大臣戈伟曾表示,英国有计划在六岁的儿童中引入阅读测试以了解他们的阅读问题。他说,对于一个阅读时间为七年的孩子而言,刚进中学的那些课程实在是“高深莫测”。
戈伟还说到,一些中小学的校长已经证明了通过努力,能够使孩子们的阅读水平达到第四等级。校长们正为此努力,他说到。
这个阅读测试是英国数学和英语考试的一部分,即大家所熟知的小学结业考试(SATS)。在考试中如果那所学校有少于60%的学生未达到第四等级阅读水平的话,学校将面临教育部门的责任追究,戈伟说到。情况严重的,校长可能会被解雇。
“我们还是有很多学生不会阅读……但是看看我们是否能在孩子六岁的时候就发现他们的能力缺陷”,他说,“我们还是没有足够关注孩子们的素养教育问题”。
狄伦·威廉是伦敦大学教育学院的一名教授,他认为现在的孩子们比以往任何时候都需要良好的阅读技能。“二十年前,你可以从电视里学到很多知识。现在,你可以从互联网获取信息,所以你必须得更加有文化。”
狄伦教授认为解决阅读困难的关键不在于找到那些有阅读障碍的孩子,而在于投入资金来消除文盲现象。集中教学和小班教学将能帮助孩子那些阅读时间不够的孩子。全国教师协会会长迈克·威尔士现实觉得,那些没有达到第四等级阅读水平的孩子需要特别的帮助。
英国政府的计划表明他们希望让7岁到12岁的孩子更多地阅读,哪怕采用竞争的形式,去激励那些不情愿的读者们。
男孩和女孩们都有些不愿意读书的孩子,但是男孩占据了大部分。每10个小学毕业的英国男孩里就有一个阅读水平仅有七岁水平的孩子,所以健康的竞争机制或许有助于鼓励他们去学习阅读。
那么如果想要男孩们开始提高阅读能力,哪些书值得他们开始阅读呢?