小心！别无意扼杀孩子的想象力

拨拨鼠成长乐园

伽利略曾说：“我无法教他们东西，我只是帮助他们学会发现。”这句话道出了科学教育的真谛。每个孩子对大自然都有与生俱来的探究欲，但是，成人往往过分讲究实际与效率，让孩子的奇思妙想受到压抑，总是在有意无意中扼杀孩子最重要的能力——想象力！

有一次我与人分享一个平底锅流浪的故事，故事的结局是这个原本被人忽略的平底锅后来成了鸟窝，许多鸟在它身上栖息、生蛋、长大、飞出去又飞回来。故事说完了，我问成人们：“平底锅除了做鸟窝以外，还可以做什么？”

成人们搜肠刮肚，好不容易挤出了诸如“猫狗食物盘”、“花盆”等容器类的答案。但同样的问题我问小朋友，答案可妙了：“可以打坏人”、“当乐器”、“磨亮了当镜子”、“加上长针、短针当时钟”、“巨人的乒乓球拍”等，完全超出了平底锅原有的功能。看样子，成人们的想象力需要向小朋友学习。

为什么孩子随着年龄的逐渐增长，想象力的光芒却渐渐暗淡了呢？主要的原因是，成人总是在有意无意中扼杀孩子的想象力。成人常常会说：“别做白日梦了！”“别浪费时间了！”“那是不可能的！”“这根本就不像！”“标准答案不是在这里吗？”

殊不知，梦想也好、幻想也罢，都是促成想象的原动力，“不可能”、“不像”更是武断的说法。着色时头发要涂黑的，涂成绿色就是错误；人要走在地上，在空中漫步就是错误；马画得比鸡小就是错误。然而，21世纪的今日，许多的不可能早已变成可能，头发可以染色，每天头顶不一样发色的人并不少见，连眼球的颜色都可以借着隐形眼镜而改变。武侠片里功夫高手吊着钢丝飞檐走壁，动作还很优雅呢！改造基因可以做到让鸡比马大，没有什么是不可能做到的，退一万步来说，不可能又怎样呢？孩子为他们创造出来的“可能”所设想的理由，远比“不可能”来得珍贵啊！

拨拨鼠绘本馆《螃蟹会飞吗？》是一本很特别的绘本，里面的一系列问题似乎让人摸不着头脑。“螃蟹会飞吗？美丽的公主能亲吻青蛙吗？跳蚤身上会长虫吗？鳄鱼会引发洪水吗？乌龟能拯救世界吗？”想象力丰富的孩子总有答案，也许它看似不符合道理，但是不能急于否定孩子的答案，一切皆有可能。故事中对于这些不合逻辑的问题说“NO”的人都是一些思维僵化的孩子和古板的名人，而说“YES”的人则是思维活跃的孩子和富有创意的名人，他们连拍照都很开心并且肢体是敞开和放松的，而说“NO”的人群则表情严肃。此绘本的画风写实，通过真实的历史人物带领孩子一起发挥自己的想象力。

小米麻麻

恩，培养孩子的想象力很重要，借鉴学习了

anita_july

不知道想象力是不是一个与生俱来的能力？感觉我姑娘就想象力不强，从小就是。有没有什么形象的介绍如何培养的方法？

hjyo

想象力不是培养出来的，是激发出来的

cexiho

想象力是与创造力一起的