孩子打人行为的分析和应对

lilingyun410

  随着80、90后一代的逐渐长大成人、步入婚育年龄，很多独生子女家庭都迎来了他们的第三代，一家老小六口人围着一个孩子转的家庭越来越多。在许多4-2-1式家庭中，孩子往往是家庭的中心，集万千宠爱于一身，备受父母和老人们的呵护，因此变得愈发的娇生惯养，脾气也变得越来越大，不少孩子甚至动不动就打父母和爷爷奶奶、摔东西等等，面对这样的问题，家长们常常会不知所措。

  想要恰当地对付孩子的打人行为，首先要明白孩子为什么会频繁的出现这种行为。一般而言，有以下几方面的原因：

  第一，年龄较小的孩子，在言语能力的发展尚未完善的情况下，往往会选择用肢体语言，比如拍打桌面、玻璃等等，来表达自己的意愿和情绪，并吸引他人的注意。父母如果对这些行为放任不管，就容易使孩子养成爱拍打的习惯，在长大一些之后，会用这种行为来对待他人。

  第二，是孩子对父母行为的模仿学习。著名心理学家班都拉提出的模仿学习，是婴幼儿学习的主要方式，而父母往往是孩子接触最多的人，因此父母的行为是最容易被孩子模仿的。然而，有一些父母和爷爷奶奶在教育孩子时，往往忽视了孩子对自己行为的模仿。比如，当孩子在某个地方绊倒或者磕到时，他们往往会拍打那个地方给孩子看，替孩子撒气。长此以往，孩子就会逐渐学会这种行为，在他人的行为不让自己满意的时候，选择打人来发泄。

  第三，是父母无意识的强化。在孩子尚未学会独立行走的时候，很多父母会选择抱着孩子外出，但是由于孩子正在发育和成长的过程中，脚无法自由的活动，他们的手就会变得不老实，有时会无意识地拍打到父母的脸，如果父母此时抓住孩子的手亲或者摸一下，原本是想让孩子的手不要乱动，孩子却容易误读为这是对自己行为的鼓励，进而逐渐增加这种行为的频率。

  第四，是儿童的观点采择和移情能力发展不足。观点采择，即一个人能理解他人观点的能力。移情，即理解他人情感的能力。对于儿童来讲，观点采择和移情能力发展不足，容易导致他们无法理解他人的观点和情绪，因此在拍打他人过后，无法通过他人的言语和表情判断自己行为的好坏。

  基于以上原因，父母可以采取下面的办法来应对孩子的打人行为：

  1. 当孩子的行为仅停留在拍打物体的时候，父母们一定要提高警惕，及时予以制止，并利用孩子较强的模仿能力，教会他们用别的方式吸引父母和他人的注意。

  2. 选择性强化孩子的行为。当孩子拍打周围物体或他人目的，在于吸引父母的注意时，父母可以选择对孩子的行为不予理睬，即忽视。而当孩子采用其他好的行为吸引注意时，要及时给予关注和强化，让孩子的行为逐渐分化，使拍打行为逐渐消退。

  3. 训练孩子的移情和观点采择能力。如果孩子的打人行为已经形成，父母可以通过某些训练来增强孩子的移情和观点采择能力，这样在他们打人之后，可以通过对他人行为和表情的判断及时停止自己的行为，并逐渐使打人行为消退。移情和观点采择能力的训练，一般可以通过让孩子学习判断他人的表情，给孩子讲故事并让孩子回答故事中人物的感觉，在角色扮演游戏中让孩子扮演和体验某个角色来进行训练。

  4. 孩子打人，大部分是为了心中积蓄的能量寻找到了一个很不恰当的释放渠道，但是，孩子的能量都偏高，是需要得到及时的释放的，有一个最好的能量转移方式，就是“自由绘画”，通过具有发散性的画材和画法，可以得到正面渠道的发散，我们的自由画室就是培养孩子运用不影响他人的正当渠道进行发泄。

  总之，当孩子出现打人行为的时候，父母们只要有足够的耐心，及时妥当地转移孩子的行为，并且在家庭中营造健康积极的爱的气氛，他们的打人行为是可以很快减轻和消退的。

fangqi1405

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