打鱼晒网集

毛毛妈

关于画画
幼儿园老师布置了要练习画画的任务，现在给他买了描画本，每天描画涂色一页，以鼓励为主，感觉有进步，首先是不再有抵触情绪，每天能认真完成；涂色较均匀，偶有涂出线外。准备过几天再让他从简单的画开始画起。

关于轮滑
教练安排的训练时间都是上午下午，我们还在等待晚上的班，否则白天去学太热，而且我也没时间。在家让他练站，不知不觉中他能滑一些，就是胆子太小，动不动就扶东西，能老远就趴到沙发上去。

关于视力
戴眼镜已经半年，到了换新眼镜的时间了，这两天给他散瞳，下周重新正式验光。这半年中视力上升两三行，两眼度数由不一致已变成基本一致了。暑假的来临给他宽松的时间又给了很多坏习惯，爱上了黑猫警长和猪八戒，找一切可找的机会看碟片，唉，看看周围的小朋友大朋友，这个战争将长期持续下去了。

关于吃饭、喝奶、喝水
永远需要催，总是没有主动性。所以体重一直很轻，虽然身高还是中上。

……

毛毛妈

有一次，大概是吃饭的时候吧，最后还有几口，毛毛不想吃了，我说再吃五口，以前毛总是同意的，可这次看来是真的吃不下了，他可怜兮兮的对我说：“妈妈，你别逼我了。”

听了毛毛的话我真心酸，毛从小到大，时时事事都要人逼：很小的时候不肯喝奶，逼着喝；后来便秘，用尽法子逼他拉；大动作小动作不能达到要求，走南闯北逼他练，我们做事没规律，想起来就给他练几下；不上幼儿园了，每天哭闹着分手；老师要他画画了、排球了，大哭，还是想尽法子威逼利诱；弱视了，逼着戴眼镜，逼着蒙眼睛……

逼的结果是全家都心情压抑，但是还是要逼，因为他套上了一件美丽的外套——爱。

但是逼要讲究技巧，这种技巧可真难摸索，因为只要是人都难免犯错，尤其气不打一处来的时候更是无法冷静，唉！

毛毛妈

这两天给毛毛练轮滑练得有些进步了，能够走起来了。可几天前就不是这样子，那天整个院子里的人都能听到他的嚎叫，引起了不少人的注意，首先一位司机大伯特地从汽车里下来说：“快走，要不妈妈要打了。”然后一个小娃娃走过来，好奇的盯着毛毛看，他妈妈死拉硬拽把他拖走了。后来楼上的老奶奶传来惊诧的声音：“啊，这是毛毛，毛毛，毛毛，别哭了。”再然后，一位不相识的老奶奶特地走过来说：“孩子太小，不想练就别练了，别把他给哭坏了。”还有一大堆我听不懂的家乡话，肯定是在批评我这个心狠的像后娘一样的妈。一位阿姨也走过来安慰毛毛，叫他胆子大一些……前前后后折腾了有半个多小时，我才让毛毛回家。
接下来我们每天都下楼，毛毛经过教育不再嚎啕，但能牵手的地方他尽量牵手，事实上他完全能放手走起来，好了，以后教练再叫我们上课就不用请假了，完全可以去学第二课时了

今天去给毛测视力，满心以为重换副眼镜，可是医生说他因为最近没练，视力又降了，跟半年前相比，左眼镜片只要降25度，还不如不重配。哎呀。

院子里有几个同龄小孩儿一起学习，前两天我走过去一看，不得了，他们二十以内的加减法熟练的不得了，故事也讲得呱呱叫，这可自卑的心又膨胀了。他们是各位家长轮流做老师，每天上午都给孩子上课，我当然加入，第二天就请大家到我家来学习，我先给大家排演节目，演一个西游记故事，每个孩子都很开心，然后玩拼图，每完成一幅就奖励一个贴花，每个孩子也都不错，贴画获得数目从四到八不等，再讲个圆圆和方方的故事，练孩子观察生活，最后画画，用圆和方组成图画，再涂上颜色。自己感觉很好，认为很适合孩子的年龄，孩子玩得开心也能练了能力。可是第三天他们就不来我家了，又到那个叫孩子数学最能的家长家去了。继续让毛毛去，可是只能带着图画书去，因为他们做数学毛毛根本不会，讲故事的时候还行，毛毛听一遍就能跟大家一样讲了。我的心情就每天不停的变化着，现在又想通了。干吗跟别人比，他们的方法不一定好，说不定是拔苗助长呢，而且我对毛毛的培养目标是成为一个自食其力的劳动者，又不一定要成为学者，就这样得了。阿Q精神暂时劝慰了自己。

青春已过

原帖由 毛毛妈 于 2007-8-24 16:47 发表
这两天给毛毛练轮滑练得有些进步了，能够走起来了。可几天前就不是这样子，那天整个院子里的人都能听到他的嚎叫，引起了不少人的注意，首先一位司机大伯特地从汽车里下来说：“快走，要不妈妈要打了。”然后一个 ...

对呀,干吗跟人家比呢,每个孩子都有每个孩子的不一样,就是别过分得在意就好!

毛毛妈

昨天下午下班后去接毛毛，匆匆赶到幼儿园，教室里只剩两三个孩子——时间已经不早了，距老师下班只剩十分钟。毛毛一见到我开心地冲过来抱住我的腿。一旁的实习老师问班主任要不要让我把毛的作业带回去，不用说，毛毛肯定没及时完成任务。不用老师回答，我问她们可不可以在幼儿园完成，老师说可以，我就蹲下来看毛毛做作业。
那是一张A4的大纸上画了一个顶天立地的4字，数字是用记号笔勾的边，中间部分已经油画棒涂满红色。毛毛的任务就是按照顺序（黑红黄三色）在勾过的黑色边框上贴上小贴花，我去的时候他完成了五分之一。
开始做了，毛毛慢慢扣下一张小贴花，缓缓地贴上边线，周围的孩子发出声音，毛毛转过头去，我压低声音让他转过头来。他继续扣下一个，还是慢慢地贴，不停地提醒，就这样一点一点往前赶。看样子毛毛很不想干，我不理，继续催促。有一下他竟双眼含泪看着我，我心里恨恨的，真想狠狠捶他几下，但在老师面前不便于发作，又是强忍心中怒火叫他快快快。毛见没办法，只能由埋头贴起来。过了一会，他似乎要自己找乐子，还哼起了歌曲，我又好气又好笑。几经周折，毛毛终于将最外面的线给贴好了。到中间的一段了，毛要换另一种标识，我问为什么，他说我想怎样就怎样，时间那么紧，我不想生事，就默许了他的作法。过了一会我想想还是不对，问老师，老师说还是要用原来的方法贴，强令毛撕掉，这下毛的眼泪就止不住了留了下来，但他半张着的嘴还是没发出声音。继续贴，他倚着我的身体，似乎要寻找一些安慰。最终，在经历了半个小时之后，全部完成了任务。老师严肃地对毛毛讲：“以后上午课堂上改完成的任务必须立刻做，不能磨蹭。”毛毛乖乖地回答，一副好小子的模样。

毛毛妈

一日，递玩具给毛毛，不小心，玩具坠地，地板出现两处伤痕，一处呈现白色，另一处现一小坑。我示心疼状，轻抚地板，毛大惊失色，呼：“怎么办？”考虑马上就要吃饭不能影响他，我急中生智，对地板鞠躬，说：“对不起，地板。”毛转悲为喜。
睡觉了，黑暗中，毛:“妈妈，你当妈妈，我当地板。”我对毛毛道对不起他说没关系。毛又说：“妈妈，你当地板，我当妈妈。”毛向我道对不起，我说没关系。遂沉沉入睡。

[ 本帖最后由 毛毛妈 于 2007-12-7 14:17 编辑 ]

毛毛妈

某日，就餐时。
毛毛：“妈妈，你问我话我说是。”
我：”你问什么？“
毛：“你问我有没有饱。我说饱了。“
（听某家长说了他儿子的行为才想起毛毛类似的话）

毛毛妈

上周五家长开放日。
第一个活动是做操，毛能站在队列中，但是动作慢半拍。
第二件是吃点心，一个茶叶蛋两个小橘子，毛约倒数第五名，比想象中好，因为他从没自己剥过鸡蛋。
第三件是上课，一开始老师让小朋友跟着数数（老师拍几下手，小朋友在心中数，老师停后小朋友数到10），毛毛东张西望——找我，一个都没认真听，直到发现我才咧开嘴笑了。后来老师给大家讲一个故事，毛毛听的还算认真（不过事后没说得出来）。
最后一件事情是妈妈和宝宝共同合作完成一本书，毛倒数第三名。总体感觉还行，只要不是倒数第一就成。

毛毛妈

毛这两天晚上比较兴奋不肯入睡，原因是我懒得读书给他听，随口编故事，编没头脑的故事，谁知他听得哈哈大笑。
第一个
没头脑正在玩，妈妈喊他去打酱油，没头脑乐于为妈妈服务，拔腿就忘外冲，妈妈忙喊：“别跑别跑，钱还没拿呢。”可没头脑早就不见影子了。妈妈只能跟在后面去找，超市里里外外都不见没头脑。没头脑呢？他呀，跑到楼下的服装店了，大声喊：“打酱油、打酱油。”
第二个
两个小朋友爬上滑梯看书，没头脑看见了，大叫，也带我一个，急着往上冲，那么窄的台阶怎么容得了三个人，只听咕咚咕咚几声，小没头脑滚下来了。
……
我讲完一个毛毛还要再讲一个，还指名要讲他朋友的故事。以后不能这样图“省事”了。

毛毛妈

昨晚出去吃饭，一开始毛吃得不错。后来上鸽子了，毛拒绝吃，很认真地说：“我们保健老师说了，不能吃家禽。”
最近南京有一列禽流感病人离世，到处都在宣传，大人们知道只要烧熟，家禽还是可以吃的，但孩子们总煞有介事。