07年小女生菲菲学习记录

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念了一个故事shoo,fly  guy
这本书属于fly  guy系列，是其中最简单的一本，单词量少，前后句式反复多，我给菲菲念过一遍，菲菲主动拿起结结巴巴的竟然也念了下来。
又找了一本她最爱的little critter中比较简单的一本，little  critter  sleeps  over，作为分级读物的补充。

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9月29日
上午在家休息。中午念5本分级，至此，幼儿园级别的vocabulary系列30本结束。
晚上，写完作业，菲菲拿着中文版的horrid  henry看的起劲，我假装不在意的说：我记得我们有这个动画片吧？要不今晚看看这个？菲菲同意，看了两级horrid henry，总算从蜡笔小新里拉出来了
睡前，母女一人一页共念shoo,fly  guy。听little critter故事三个。我刚放的时候，菲菲很不满的说：妈妈，现在是早上还是晚上？
我明白她的潜台词“说好的呢？！晚上听汉语故事，早上听英语故事---”，于是从善如流：那好吧，我马上把手机关了，晚上不听英语，现在太晚了，该睡觉了！
菲菲说：那-那算了吧，还是听听吧。-----------听了三个critter 故事，睡觉。

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吃过饭，问了一句：要不要看动画片？
菲菲：要，当然要，不看动画片我就活不下去啦---
饭后甜点：两集horrid henry动画

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10月1日--3日
10月1日，全家回老家出礼吃饭，下午回市区。晚上去新开业的商场，我勒个天呢，真是人山人海，带着菲菲到二楼就果断决定下楼回家，在星巴克买了两个面包，28元。晚上看加菲猫电影。
10月2日，早上睡到自然醒，菲菲写完语文作业，看加菲猫2，我饭后又补一觉。睡醒，做午饭，吃饭，下午到图书馆借书，借了4本淘气包亨利。晚上去朋友家吃饭，菲菲狂看一晚上灰太郎和喜羊羊。
10月3日，带菲菲到单位值班。玩了一个小时starfall小游戏，去玩滑板车了。

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10月4日-7日
小妹带外甥来玩，姐弟俩和一只猫玩的不亦乐乎。国庆假期要结束了，弟弟还不愿意回家。木有学习，就是玩耍。要开学了，菲菲忽然想起还有一项语文作业没做：背诵弟子规入则孝。晚上睡觉前忧心忡忡：不会背怎么办？我安慰她：没关系，肯定还有很多小朋友也不会。我们明天开始早晚背一背，这个星期肯定能背下来。早上一路上没有说话，估计心里还是蛮有压力的----其实老师放假之初就发短信提醒，但是我一直也没提醒她，觉得开学前一两天就可以了，可是和弟弟玩的太开心了，根本没想起来要背书

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10月8日
中午吃过饭，看两集蜡笔小新。问她老师有没有检查弟子规，菲菲说老师让同桌两人互相检查，她的同桌也不会背诵
我听她念了几遍“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏”八句，念完三遍要求自己试着背。晚上又念了下一段，“亲有过，谏使更”几句背诵有难度，估计还是不认识这几个字，不懂意思的缘故。从喜马拉雅听书找来“吴桦姐姐说弟子规”（以钱文忠讲弟子规书为文本）给她听。
英语：读K级分级读物l小书10本，ell30本结束。
中文：写完作业吃水果空档，自选《淘气包亨利》大约读20分钟。
开始学查字典，上学期发的新华字典找不到，临时到隔壁小姑娘家借用，晚上老师要求查第八课前5个生字，费了很大功夫，估计快一个小时，忍着没催促她。奶奶找来一本很老的字典，是我小妹二十年前上一年级时用的，菲菲说不行，必须要第11版的。只好上网买了一本，好贵，15.8元，顺便捎带着买了一套数学漫画。

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10月9日
不知下午放学后两个小时干什么的，作业基本没做
7点20开始写作业，语文默写1-4课后词语，查字典5个字。数学复习第一单元，做了一页计算。8：40收拾好书包，虽然很想给她学英语，但是还是留给自由阅读了。准备好一碗水果，边吃边看淘气包亨利。看到9：20，正好吃完水果，读了分级读物1本。睡觉前听了魏孝文帝故事。----睡的又晚了
补充一点：最近在菲菲写作业、看书时开始小声放古典音乐作背景，小朋友没有反对。感觉音乐教育方面有些欠缺，现在开始补课。昨晚放的是爱尔兰国家合唱团在北京国家大剧院的音乐会。

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10月10日
英语阅读：放慢速度，中午念5本分级读物，晚上再次念此5本，明显比中午第一次熟练。即使是分级读物也画风精美，比国内不少绘本还好，真有点不舍得删除。这30本试着慢读。
动画：无。
语文：月考成绩92分，描写秋天的词语加2分，老师误判1分（烟--菲菲写的正确，估计老师看错了），老师发短信，班里最高分103分。分析试卷，看拼音写词语一项扣5分，有3个词不会写。
中文阅读：刚买的幻想数学大战1-5到了，菲菲十分喜欢，下午就看完第一本，且急着告诉我故事情节，可是我没有把握好她自愿开口说的机会，着急催促她快写作业、快吃饭、快睡觉。写完作业迫不及待看第二册，下面要耐心听她说话---
早上仍然放棚车少年第一本，依旧不知她听没听、听懂没听懂

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关于儿童音乐欣赏
反思菲菲缺乏音乐教育，就儿童音乐欣赏一事请教我的一位师长，他爱好古典音乐，音乐素养很深，他家女儿从小学小提琴、钢琴，孩子能保持对音乐的兴趣，很不简单。我觉得比对我启发比较大，特把短信整理出来，供bbmm参考。
问：对没有任何基础的儿童，是常换不同风格曲目还是反复放一首给她听熟好？
答：当然是后者，古典音乐的元素是相通的，反复听一首旋律简单优美的曲子，通过强化灌输，让孩子深刻熟悉古典音乐的旋律，感受到曲子的美感，再听其他的曲子就会融会贯通，并喜爱上古典音乐。
问：看来和孩子学英语学古文是一样的道理了！开始用莫扎特的协奏曲好吗？----因为我个人偏爱莫扎特的协奏曲---我家主要是准备写作业和看书时间放音乐，还不能吵闹。
答：一开始听协奏曲还是有点早，莫扎特协奏曲的调式、节奏有点复杂，时间也太长，小孩会觉得枯燥，建议还是从钢琴和小提琴的小品入手。肖邦的小夜曲最合适，既简短易懂又有意境和美感。小提琴可以听听沉思、四季、爱之欢乐、爱之忧伤、美丽的罗斯马林等。

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10月11-12日
英文阅读：K级above level的30本读物，每天由菲菲自己随机选10本，念一遍。
中文阅读：幻想数学大战5本，废寝忘食的看，连动画片都不看了，也要看此书---估计就是看个热闹
动画：降世神通真人版电影。
听力：the boxcar  children
音乐：卡拉扬指挥的四季。
二年级开学这一个月，每天早上从她睡醒到上学，都在放棚车少年音频，因为菲菲对此毫无反应，所以一直不知她到底有没有听、能不能听懂。现在终于确定小朋友的确能听懂这套书了，晚上睡觉前故意说：这个挺难的，你肯定没听懂
菲菲：我听懂了--
---真的吗？我考考你。放完一章，提问了十几个问题，果然全都知道，且能边听边随口翻译、复述----原来真的能听懂，只是没啥表示而已
我蛮开心的，因为她每天自己要听汉语故事，除了动画片，不太愿意听英文故事，所以一直不确定她的听力情况，感觉一直卡在入门的门槛上。现在仿佛有一只脚踏入初级章节书的大门了-