我家可心可我心

佳芮

可心妈妈是在和可心“斗智斗勇”啊！

剪剪风

2005年11月14日 星期一 周五，接到老师的电话，说可心可能发烧了，于是就早早的接了回来，一量体温，38。9度，就这样，姥姥接她时，还说：“姥姥，咱们再玩一会吧。”。还好，小家伙看来体质还算不错，吃上药后，分别在傍晚还半夜又烧了一次，就好了。到周六就已经活蹦乱跳的了，真是不错。就是周六晚上不知怎么回事，又说头晕，难受，以为又烧，量体温后发现一切正常，觉得很奇怪，又持续了半个多小时，还是难受，大家都以为她在对我们狼来了呢，没想到临睡前了，吐了好多，看来还是没有好完全，吃的东西多，又刺激肠胃了。幸好吐完后又没事了，昨天一天也没事。今天一早起来就要求给她带药到幼儿园，原因是别的小朋友都带，就给她带了一包板蓝根，其实是吃不吃的都无所谓了。 吃药、打针对别的小朋友都是很发怵的事情，可是到了可心那里，什么样的药都喜欢喝，无论是多难喝的药，包括小药丸、小药片什么的，都很轻松，打针也是轻松的很：“我最喜欢抽血化验了。”不知道怎么会这样，不过也是让我省了很多的心了。

用心才会赢

　　辰辰班上也有个小女孩，吃药片要慢慢地嚼着吃，跟吃糖豆一样美味。辰辰学着吃了一次，以后再也不学了。

旋儿妈妈

哈哈,上来就看到可心的美片片啦~好看好看!现在就戴帽子了,很冷么?

旋儿妈妈

[quote=剪剪风,2005-09-16 08:39] 看了熬雪妈妈问宝贝的问题，我也回家效仿，下面是我和可心的对话： 妈妈：如果爸爸、妈妈、可心同时掉到了海里，来了个小船救咱们，只能上两个人，其余的另一个人只能在海里了，你会选择让谁上船？ 可心：那，来一个大船不行吗？ 妈妈：没有大船，只有小船 可心：不行嘛，要来大船 妈妈：假如只有小船（并拿来一个小船模型） 可心：你看，这个船刚好能盛三个人，这里一个，这里一个，这里还可以有一个 妈妈（无奈）：这个小船多小呀，只能盛两个人 可心：有了，我和妈妈在船上，拖着爸爸走不就行了 妈妈：不能拖，一拖咱们也沉了 可心：那咱们都有救生衣，爸爸一跳到海里，就穿上救生衣了，游回去不就行了 。。。。 呵呵，又引导了数次，死活不做选择，看来确实是不容易选择啊。旋儿也是说和妈妈在船上,拿根绳子拖着爸爸走,我说那也会沉的,她说那就把爸爸这么一扔,扔到地上去,看"马达加斯加"看的吧,呵呵

tiantianMOTHER

剪剪风+2005-11-07 14:51-->引用:剪剪风 @ 2005-11-07 14:51 2005年11月7日 星期一 昨天去奶奶家接可心，可心一路上给我提要求：“妈妈，要不然咱们去百货大楼，要不然咱们去南国风情生态园，你选一样吧。”我告诉她我两样都不选，就带她去六乃喜吃饭，小家伙噘着小嘴巴不愿意。吃饭后回到家里，先是疯狂的下楼和小朋友们玩了一下午，回家后，吃完晚饭，继续下去玩，因为中午没睡觉，所以困的不得了了，偏偏又在快9点的时候要练画五角星，雏形已经能画出来了，就是没有那么规则，看出她是很容易不耐烦了，但是还想继续画，于是想哄她上床睡觉，大哭了一阵后，终于拗不过我，大哭着说：“妈妈，你要不然选择让我画画，要不然选择让我光着脚在地上。”我说：“那我选让你光着脚在地上吧。”估计是她想想这样也很不好，很快的爬上了床。 现在动不动就让我做选择，估计是让她选择做多了吧，看来这样的方法也不能常用，否则还是在限制她。多点选择可能会好一点

我家女儿也是这样,提这样那样的要求,"不是买......就是买.......""要么玩......要么玩......"而且喜欢讨价还价.我们做家长的也爱用这种方法限制孩子的要求.每天讨价还价真累啊.

剪剪风

2005年12月7日 星期三 周六带她去少年宫参加了幼儿园举行的传播文明活动，天气很冷，班里来的小朋友也不多。可心倒是很大方的象不认识的爷爷、阿姨等传播她们的文明：“爷爷好，我是泵公司幼儿园的小朋友，我叫邓嘉仪。我是文明小卫士，这是送给你的小礼物，希望你告诉身边的每个人都做文明人。”在说这段话的时候，声音小，而且中间会问问我怎么说。自己觉得这次活动不是太适合这么大的孩子，说的话太专业了，上学后可能会更好一点。 好不容易等到活动结束后，可心可是解放了，于是和班里的好朋友赵楚函，曾欣悦到少年宫里的七彩乐园玩了起来，看她们的样子，比起搞活动来不知道高兴多少倍呢，在可心和赵楚函玩大塑料积木时，发现可心能很快的用大块的积木摆出各种造型，而赵楚函则是尽量选择同样形状，同样颜色的积木块摆，就象墙，心想孩子的思维方式也是差别很大的，可心的创造力还可以，而赵楚函的模仿力不错（因为看过她画的画和叠纸）。所以说孩子的因材施教还是很重要的，可心不适合太模式化的东西，也不喜欢受束缚。三个好朋友一直玩到11点多，天也下起了雪，便带着可心回家了。路上，问可心：“雪象什么呀？”她说雪象圆圆的硬币，挺有意思。 昨天晚上哄她睡觉的时候，她开始哄我了，摸着我的头发：“噢。。妈妈，你早点睡吧，要不然明天起不来了，明天你学车多累呀。”说完还一直摸着我的头发，感觉好温暖啊。想起前天晚上还冲着她生气大喊，训可心的时候，她看到我很不高兴的样子，一点也没闹，安静的钻进被窝后告诉我：“妈妈，我想表现好点，我想在哪里都表现好点。”想想挺心酸的，我们做家长的有时候对孩子的要求太多了，却总是忽略掉孩子小小的心理面所想的。宝贝，妈妈以后一定要注意，但愿我们能共同成长。

前车之鉴

可心和老师

剪剪风

可心好幸福啊，一直为可心有这么个好老师而感到骄傲。<BR> 2005年12月12日<BR> 可心的口述日记好久没写了，昨晚从奶奶家接她来后，可心玩完WAWAYAYA，引导她写了一篇日记，之后我们就上床了，上床睡觉可没有这么简单，每次都要“战斗”一个多小时的，9点上床，10点多能睡着就不错了。先是说：“妈妈，我要给你摘果子去。”“好，去吧。”非常灵活的爬到暖气管线上，假装给我摘来了果子，而我呢，还要做出津津有味的吃的样子，才会作罢。然后要扮演小鸡和小鸭，她告诉我应该怎么样演，她是小鸡，假装掉到河里，而小鸭则要把小鸡救上来，呵呵，演就演吧，敷衍了事是应付不了她的。玩一遍还不行，还来一遍。玩完后，还要玩英语反义词，她说TALL，我要说SHORT，她说BIG，我说SMALL，而且是她说几遍，我就要说几遍，估计是在幼儿园里老师锻炼她们的注意力的一种方法吧。好象整个晚上都是她在引导我玩呢。后来我只好说，小鸡，你的翅膀淋湿了，快躲进被窝暖和暖和吧，才乖乖的钻进了被窝。<BR> 早上醒来后，又是磨蹭着不想穿衣服：“妈妈，为什么老让我自己穿衣服。”“因为你长大了呀。”“可是我才4岁半，又不是5岁半，让我长那么高干什么，有什么用。”最后还是自己穿上了毛衣，我帮她穿的棉裤。

剪剪风

昨天从奶奶家接可心回来后，我问她：&ldquo;可心，洗澡了吗？&rdquo;答曰：&ldquo;洗了。&rdquo;又问：&ldquo;谁给洗的。&rdquo;可心白我一眼：&ldquo;当然是奶奶了，爷爷是男孩，怎么给我洗澡！&rdquo;