转自根基成长教育：听听这位老师和这位妈妈对彼此的真挚寄语

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其实，如果家长乐意沟通，愿意倾听老师，老师也会乐意倾吐肺腑的。下面就是一位妈妈从孩子的老师那儿收获的宝贝，让她极为感动。这位老师感言：

这位老师说：

1． 用请吃饭和送礼的方法跟老师建立沟通关系是不必要的，没有哪个老师不希望自己的学生学得更好，不论是在品行上，还是在学业上。

2．老师需要被尊重。没有哪个老师不希望自己的劳动得到家长的认可。当你看到自己的孩子进步的时候，一句称赞老师的工作、体谅老师辛苦的话，不论是电话，还是手机短信，都足以使老师倍受鼓舞。

3．我们需要家长协同作业来帮助并保护孩子。孩子掌握的信息可能超过老师也超过家长，教育者面临受教育者前所未有的挑战。但孩子的心智尚未成熟，品格待建造，老师家长需要通过健康的沟通来共同引导和帮助孩子。

4．在这个应试教育时代，学校所做的品格教育真的有限，我们提醒家长要多多陪伴孩子，多花精力建造孩子良好习惯和品格。

5．我们时间有限，通常和家长联系是“报忧不报喜”，请家长勿以为自己的孩子一无是处。

面对孩子家长常常有名无名的担忧和焦虑，若再和老师沟通不畅则会更加愁眉不展。家长如何减压？下面是一位妈妈说可以做的6个积极回应，值得参考。

这位妈妈说：

1．千万不要等到老师报告不好的消息时才和老师联系，此外，你仅仅被动地回应也是远远不够的。没空见面，写信请孩子带给老师也是好方法。现在电子邮件、手机短信都很方便，可以更多了解孩子在家在校的情况，双方及时配合才不会误掉帮助孩子的时机。

2．  目前“报忧”沟通比较普遍，家长接到老师对孩子负面的消息，切忌全盘一股脑转述给孩子，更忌讳老师批评了还不算，家长还要数落孩子的“不争气”，这会快速地摧毁孩子的自我形象。“请家长”也是很平常的事，家长要切忌为面子让孩子在众人前蒙受羞辱。

3．家长要在家里营造放松的氛围，不论发生了什么情况，孩子都可以自由地向你诉说。这对孩子很重要。孩子的情绪被接纳，就可以建立安全感，然后孩子也愿意接纳你所提出的各种帮助。

4．面临应试教育的大环境，切记分数永远没有品格重要。另一方面，每一次学习成绩问题的背后都有亟待解决的习惯和品格问题；习惯问题解决了，成绩的问题通常也不是问题了。

   5．家长要以真诚以尊重来聆听老师的信息，要从老师提出的现象当中发现孩子需要帮助的地方，引导话题到如何帮助孩子上面，而不是只讨论孩子的错误行为和缺点。向老师请教也很重要，毕竟教孩子是他们的专业，他们有很多好的方法和经验可以借鉴。

    老师也有不得不完成的任务，家长应予以体谅。（如用胶带改错字，整个学校都是这个做法，因为要搞作业评比。）

luniuniumother

很中肯！谢谢分享！上学一年了，感觉老师还都是很负责很敬业的，也许有些做法和观点不同，但没有恶意。非常感谢我家妞的各科老师！教师节快乐！

jxkitty

5．家长要以真诚以尊重来聆听老师的信息，要从老师提出的现象当中发现孩子需要帮助的地方，引导话题到如何帮助孩子上面，而不是只讨论孩子的错误行为和缺点。向老师请教也很重要，毕竟教孩子是他们的专业，他们有很多好的方法和经验可以借鉴。

这一点非常重要，当年我就是没把握好这一点，让孩子受委屈了。现在重头开始学习，希望小宝的学习生涯快乐幸福！

fangqi1405

我平时都没主动跟老师联系，是觉得老师上班一天了，晚上再打搅她不太好，这样看来难道做错了吗

谷雨

沟通总是必需的。