牢记坚持，淡定前行——汉堡四年级学习记录（2005年8月）

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终于看到汉堡妈的新楼！

dgx66

我来迟了，汉堡妈都开楼了，我都不知道！！

汉堡妈

            2014年9月2日    星期二

9月2日，正式开学了，在校观看了开学第一课。
第一天上课，特新奇，回家跟妈妈分享了好多信息。
语文老师说每天写日记？？？不知道是汉堡听错，还是老师随口说说？真的这么执行，估计时间就没了。。。。
数学老师准备从本周五开始，每天布置一道奥数题给孩子做做。。。真这么执行，我就省心啦！
面对英语老师，汉堡一不小心叫成“老妈”引起全班同学哈哈大笑。。。可爱的汉堡，还能犯这样的错误。
放学后到5点钟左右，汉堡继续在学校打篮球，时间估计就三四十分钟，虽说短了些，但贵在坚持。
国学诵读：宋词：背诵《生查子》    美文：《桃花源记》读3次
中文阅读：可怕的科学：《显微镜下的怪物》（未完）
英语听力：视频：小乌龟2集      音频：小乌龟第1集
数学：奥数 用分组法解决问题例1，共完成3道题
书法：毛笔字2个
运动：打篮球约半小时

dgx66

9月2日的呢，今天都3号了

汉堡妈

    2014年9月3日    星期三

9月3日，老师们还没开始上课本内容，接班不一样，好多事情得忙。
    班主任老师忙着让孩子回家写竞选稿。汉堡今年不想当班长了，思来想去，准备竞选学习委员，妈妈就不多干涉了，孩子想当什么自己说了算。
    数学老师今天上了一节奥数课，出的第一道题目就是汉堡刚学过的“鸡兔同笼”问题，老师及时表扬了汉堡。汉堡很诚实，跟老师说学过这题，并且准备以后每天都做3题。这一说，老师就要求其他同学以汉堡为榜样，这家伙怎么不谦虚些？？也许是老师表扬有效，汉堡回家就研究了老师教的填九宫格的方法适不适合4*4、5*5，最后的结论是5*5能用老师的方法而4*4的不行，还说明天研究7*7的。明天汉堡能记住这事吗？？
国学诵读：宋词：10——14每篇读5次   
               论语：第九、第十各读1次，时间紧张少读些，重在坚持，准备和美文岔开读吧。
中文阅读：可怕的科学：201401b《显微镜下的怪物》（未完）
英语听力：视频：小乌龟2集      音频：小乌龟第1集
数学：奥数 用分组法解决问题例2、例3，共完成6道题.用老师的方法做出了5*5,
书法：毛笔字2个：过、轻
运动：下雨没打篮球

夏月宁静

汉堡妈 发表于 2014-9-3 21:24
2014年9月3日    星期三

9月3日，老师们还没开始上课本内容，接班不一样，好多事情得忙。

汉堡做这么多怎么来得及呢？几点睡觉？我们晚上听半小时英语，体育活动半小时（经常要超过，遇到同学），洗漱理书包半小时，中文阅读半小时，九点多中倒要睡觉了，勉强睡九个半小时，大多数时候还不倒，时间真的不够啊！

汉堡妈

夏月宁静 发表于 2014-9-3 22:07
汉堡做这么多怎么来得及呢？几点睡觉？我们晚上听半小时英语，体育活动半小时（经常要超过，遇到同学）， ...

我们时间也不够，昨天能做这么多是汉堡没有家庭作业。汉堡学校4点15分放学，到五点钟这段时间是汉堡的运动时间，一般是在校打打球或者和同学们玩。5点到6点是洗澡（运动后满身汗）和吃饭时间。6点——8点50之间必做：做作业（四年级之前几乎没啥家庭作业）、读英语、写书法，选作：读国学，做奥数，每项时间安排的都不多，重在坚持。九点一到，不管完成几项，都打住，让汉堡去睡觉。等汉堡睡着也得九点半了，早上睡到自然醒，不安排晨读的。汉堡午饭在学校吃的，午饭后有午读时间，所以阅读只能放在中午了。

汉堡妈

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

改革时间表：上海、浙江今年试点

汉堡妈

网速慢，结果发重复了。。。。
版主家的好东西搬过来学习，时刻督促自己


父母应该怎样塑造孩子坚毅的性格，Angela Duckworth教授提出了一些行之有效的做法：
   1. 把挑战摆在孩子的面前
　　真正的成功往往发生在人们突破边界和障碍的时候。如果你的孩子一直没有机会战胜一些困难，他可能永远不会具备面对挑战的自信。体验冒险和障碍是孩子学习的一个重要途径。
　　让孩子有机会去追求至少一个很难的事情。最好是一件有严格纪律和规则，需要长期练习的事。比如钢琴、芭蕾。做得怎样并不重要，尽可能去努力才是重点。在这个过程中，孩子也许会很焦虑，但当她克服障碍时，她就会真正爱上这件事，并且找到发自内心的坚持下去的动力和自信。
    2. 不要在感觉糟糕的时刻结束
　　许多人认为，才能是与生俱来的，我们擅长什么或不擅长什么，皆是因天赋所致。这可能会导致孩子养成轻易放弃的习惯。其实，即便是天才也需要通过不懈的努力来磨练自己的天赋。
　　尝试Angela Duckworth家规之一：不要在感觉糟糕的时刻结束。在遭遇挫折的那一刻就立即放弃，可能意味着你将错过最棒的时刻——比如最终打进了制胜一球或在演出结束后听到雷鸣般的掌声。所以Duckworth教授坚持要求她的两个女儿（9岁和11岁）每做一件事都要坚持到底，这样的锻炼使她们认识到，学习过程中需要克服一些不适感和障碍，这是很自然的事。
    3. 适时必需的推动
　　没有人想成为那种总是督促孩子进步的爸妈，但这样的确有助于让孩子知道你的期望，并且可以帮助他做到最好。
　　当孩子学习任何新技能时，适时地推动孩子：制定时间表，然后鼓励孩子坚持，反复练习。
　　“我还没有听说过哪个孩子是完全自动‘上链’的。”Duckworth教授说，每天规定一定的练习时间没什么错，虽然你的孩子可能会抱怨，但如果你很坚定，他的抱怨会日渐减少，练习的乐趣反而会与日俱增。
  　4. 拥抱无聊和沮丧
　　成功很少发生于第一次尝试。事实上，这通常是一段相当漫长的旅程，并且布满艰难险阻。困惑、沮丧、甚至觉得无聊透顶，这些都是旅程的一部分。然而，如果孩子明白，学习遇到困难并不意味着他们很笨，他们就会更有毅力坚持下去。
　　与其在孩子遇到困难时直接给他一个解决方案，不如看看他自己能否想出办法解决。抑制住想要帮他的冲动。如果很明显他正处于迷茫状态，可以这样和他谈谈：“看起来你真的遇到困难了，你觉得有什么办法能解决吗？”启发他自己思考解决方案，而不是直接告诉他怎么办。这样的锻炼让孩子养成一种自信——“嘿，我自己能解决。”
   　5. 分享父母的失败经历
　　从失败中站起来继续前进，这是孩子所能学到的最好的能力。
　　分享你自己的奋斗故事，让孩子们从周围的成年人身上学习。所以，如果你希望你的孩子能够用感恩的心态对待失败，那么请父母首先用冷静和淡定的心态看待自己的失败。
　　很多家长不愿意在孩子面前谈论自己的失败，但是这样也使孩子失去了一个机会——学习父母从失败中崛起的强大经验。如果孩子看到，成人可以把事情弄得乱七八糟，然后再回来解决问题，这对孩子来说是很重要的案例，他们会学到，失败没有那么可怕。

汉堡妈

       2014年9月4日  星期四
四年级，终于感受到作业多。。。。。
午间阅读被奥数考试占据了，汉堡回家说有4道题不会做，至于结果只能等成绩了。
有时间玩，汉堡从来不错过，以至于下课时玩得忘了上洗手间。。。结果就是上了一节漫长的课。。。
4点多些下课，回到家竟然快六点了，这孩子打篮球用了一个多小时。吃完饭、做完作业7点10分，我想加些私活时间也不够啊。
毛笔字：万 西 黄
奥数：分组法解决问题例题4共3题
英语：小乌龟视频2集  听第1集
阅读：哈佛家训看几篇吧
运动：打篮球1.5小时
好怀念假期时光。。。。。。。