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【活动背景】 吟诵是中国文化和人格教育的重要途径，也是汉语最基本的教学方法之一。自古读书皆吟诵。古人从开蒙识字始，就习吟诵。现在我们所说的“蒙学”，自古也都是要吟诵的。学属对联诗、作文制赋，也都是要吟诵的。清人沈德潜《说诗晬语》云：“诗必有眼，亦必具耳。眼主格，耳主声。诗者，以声为用者也，其微妙在抑扬抗坠之间。读者静气按节，密咏恬吟，觉前人声中难写、响外别传之妙，一齐俱出。”吟诵是一扇门，从这门走进去，豁然开朗，可以见到传统文化的真相。 现代很多人已经喜欢上吟诵的读书方式，很多教师也通过吟诵教学在古诗词教学中取得了显著的成效。事实证明，吟诵能恢复汉诗文原本的美丽声音，让孩子们喜欢上古诗文。为了让学员在短时间内掌握吟诵核心内容，学会独立吟诵，中华书局经典教育推广中心联合吟诵教学名师朱畅思开展吟诵教学培训班。 【主办单位】 中华书局经典教育推广中心 【活动时间】 2014年8月1日—8月3日 上午 09:00—11:30 下午 14:00—17:30 晚上 19:00—21:00 【活动地点】 北京顺义牛栏山第一中学 【参会对象】 中小学教师、家长、吟诵爱好者 【师资简介】 朱畅思：中华吟诵协会理事，北京景山学校语文老师。 【课程预设】 第一讲久违的真相：一百年来，被我们误读的东西太多，文化流失惨重。百年前，无人朗诵，由此上溯三千年，中国人皆吟诵。古人博闻强记，理会深刻，传达准确，皆因吟诵。 第二讲依字行腔：声音原本有意义。依字行腔，吟诵生矣。古人学习能博闻强记，理会深刻，传达准确皆有吟诵保驾护航。 第三讲依意行调：吟诵的调子重简而不重华，往往回环往复，亦可相互套用。但吟诵者需了解文意，关注文章创作形式，依意行调，努力穿越。 第四讲入短韵长：元以后，北方地区逐渐消失入声字。而入声字的使用，往往是古代诗人创作时精心的安排。诗分古体和近体。中国诗歌是押尾韵的，所以吟诵的时候韵字要拖长，感觉诗人的情感特征。 第五讲平长仄短：近体诗，有平起、仄起之分，吟诵的时候平声节点要拖长，仄声不可。近体诗的格律中平仄和谐，平声有绵延之感，仄声有强调之意。诗人的感情往往在平仄交替中展现。 第六讲高低有序：古文的吟诵，也有上下调的安排，体现着吟诵者对于文章的层次把握，情感把握。旋律重复则另起一层，上调往往安排于重点词句上。 第七讲虚字大用：虚字不虚，可显语气。虚字在吟诵的时候需要重读，延长，来体现作者的语气。 第八讲顿挫抑扬：古文吟诵要突出入声字的表现力，感受作者的气势和情感表达特征。 第九讲吟诵教学法：寓教于乐，成章而行。吟诵教学要一步一个脚印，一步步来。盈视提供十二课模式。 【培训费用】 1000元/人（含资料费、师资费、场地费、图书费） 交通、食宿等其他费用自理，食宿180元/天/人左右，食宿由会务组统一安排，团队报名有优惠。 【赠送资料】 素读本、《经典即人生》、朱畅思老师吟诵课程课件、吉他版吟诵录音 【会务信息】 1.参加本次活动的单位或个人请在2014年6月25日前将报名回执上报给中华书局经典教育推广中心。 2.参会地址：牛栏山第一中学 中国北京市顺义区牛栏山镇育才大街1号 乘车方式：（1）到达地铁15号线俸伯站或者机场后，可由会务组专车接至牛栏山第一中学； （2）地铁10号线（外环），三元桥站下D西北口出，乘980路或916路至牛栏山站下车，步行至牛栏山一中； （3）地铁八通线至通州北苑站下车（A口出），步行150米至通州北苑路口南公交站，乘h62路（末班车17:10发车），牛栏山道口站下，步行900至牛栏山一中。 3.培训费用请在收到活动确认函后，通过银行汇款至如下账号（开户行：中国工商银行北京六里桥支行；开户名：北京阳光润智文化传播有限责任公司；账号：0200 0203 1902 1401 185）并注明“朱畅思吟诵教学培训”。 【报名方式】 自邀请函发布之日起接受电话报名，联系人及联系电话如下： 张 燕： 010-6328 1792 13716210142 宋倩玉： 010-6328 9236 15932649043 【报名回执表（可复制）】 中 中华书局经典教育推广中心 2014年5月19日 | 
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狗仔卡
发表于 2014-6-24 11:02:06
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