如何训练孩子高效学习—— 瑞士学习力专家解开学习奥秘（一）【转】

shwyyan

这篇文章不能说都没有道理，但是建议大家一看一过就完事了，别当真。

无事生非

sjqbb 发表于 2014-6-23 16:43
还有(二)吗?请楼主继续.

虽然很认真的分了好几个楼层贴出来，但对其中的很多观点并不赞同。
我们常常看到很多“专家”的发言，有时觉得他们说的还挺有道理，为什么呢？
看这篇内容的时候有一点明白了，可能是因为这些专家恰好投合了我们的某些想法，又披着了专家的外衣，一下子就打动我们了。

无事生非

一篇好的“专家”文章，绝不会全是谬误，相反，里面有大量绝对“无误”的东西，这样才具有迷惑性。

比如一开头提到的：

一个来自瑞士的科学研究表明，孩子的学习成绩有将近一半是由家长的期望和行为决定的。这项研究还指出，权威式教导对孩子是最有帮助的：父母给予孩子尊重和深深的关爱，为孩子设置合理的日常活动，并设定清晰的标准供其遵守。
如果一个小孩天资并不聪颖，但他的父母能够给他积极的支持和鼓励；而另一个小孩则没有得到父母足够的支持和鼓励，第一个小孩的学习成绩将比第二个小孩的成绩要好得多。

作为一个赢利机构，使用这些词汇对他们是有利的：

尊重和关爱，任何人都知道，恰恰现阶段的大多数国人做不到。
当我们自己在生活中不被尊重的时候，当我们心里因为各种原因戾气孳生，我们会找谁发泄呢？
去对抗社会，对抗权力，对抗外界，还是压抑自我，顺带着欺负孩子？恐怕不知不觉中，更多的选择还是后者。
正因为我们恰好极难做到尊重和关爱，所以一旦“学习力”没有提升，罪魁祸首就是我们自己~~

如果一个小孩天资并不聪颖，这个当然是有吸引力的。在现行体制下，绝大多数人都不认为自己的孩子聪颖，因为每个人都在驱赶着孩子向前冲，拼命挖潜之下，几乎没有一个孩子还能凭着自然的天赋表现聪颖。
于是我们怎么办呢？
有钱的就出钱呗，找个培训机构，比如这样的“学习力”提升机构，加上“尊重”和“关爱”，孩子的“成绩”就提高了。

无事生非

问题太多，前面wherezhang和shwyyan也提出来啦~~~

紫竹林

很兴奋地冲进来了，看完以后，还是看过就算吧，该干啥干啥去。

大大姑娘

玩30分钟刺激的电子游戏（比如闯关式的电脑游戏）能够将你刚学到的知识从大脑里完全擦除。

我关心的是这一条，是不是经过验证的结论呢？

大大姑娘

发现坛子里的家长们批判性思维都很强呀，真高兴大家能聚到一起

sam1123

用烤鸭刺激的学习动力不会长久，没有也罢！