转帖：国外孩子创造力培养从手工开始

乔木森森

在各种大的节日，孩子们的玩法中都离不开动手，万圣节、圣诞节、复活节的各种活动无一不是孩子体验的过程。

熟悉蒙氏的国内家长对于动手的重要性一定很熟悉，原来我以为仅仅是蒙氏强调动手的重要性。现在看，国外的蒙氏对这方面并不比其他普通的幼儿园要求高。至少，我感觉小宝现在的蒙氏园不如亲子班的素材多。但是几年前大宝在国内上蒙氏园的时候，感觉蒙氏园比普通园的手工作业还是要多很多的。

我们中国人一直很重视智力发育，但是对动手能力的培养却没有国外做的彻底。有人说，手的触摸对孩子的大脑发育非常有好处，对于孩子的心智发育也特别重要。孩子的成长是一个内部建构的过程。怎么叫建构？想想盖房子的道理，就是一点一滴、一块砖一块瓦的砌起来的阿。不接触足够的实物，没有丰富的体验，就好像没有砖瓦盖房子～～

　  其实想想，和成人一样，孩子的生活也是一个体验的过程。不动手，哪里有体验呢？不动手，灵感从哪里产生呢? 我不相信一个从小没有动手习惯的人，长大了自然就能成为一个创意无限的人。

国内目前很多幼儿园对动手能力的培养有所重视，但是到了小学以后很多就会有断层。几年前，一位好朋友的孩子刚上北京一所很好的小学一年级，她说孩子不适应，每天回家都要求先做手工再做作业。但是，作业量很大，做完作业基本上也没什么时间做手工了，孩子就不愿意上学。如果在孩子的作业中增加一些动手的东西，写写画画，是不是对孩子的成长更好呢？

下面是温哥华一所普通公立小学的走廊陈列的孩子们的作品，其中有些就是他们的作业--文字材料和手工作品合在一起的作业，放在走廊的桌子上等待晾干固定：

看到亲子班老师拿出来的这些东西，尤其是看到很普通的东西他们能想到这样用，就不得不感叹，孩子的创造力也不是凭空来的，家长老师的引导作用非常大。这边老师非常多的教具都是自己动手制作的，很多学校让家长做义工其中一项就是帮助老师做教具。

这些材料中，有些是现成的可以买来的，比如上面图里面用的一些亮晶晶的粉末、各种有图案和字母的泡沫片片以及绒布、泡沫纸板等等，这些东西作为基本的素材再配上一些别的东西就很容易做出来成品。同时需要的就是各类工具，比如带锯齿的剪刀等等。我曾经看到老师把她不用的废旧贺卡拿来一大摞，然后给孩子各种工具，孩子们剪出来形状，然后再配上别的东西，粘粘贴贴画画，一会就形成了自己的东西，决不雷同~~　

安心儿妈妈

对 国内幼儿园现在手工还是很多的 不过小学真的是没有什么手工了 全靠家长引导的话 比较难

谷雨塘风

好漂亮的手工

HaveFun

同意，多种素材可以帮助孩子更好的发展