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【转帖】来自悄悄话中的建议

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1#
发表于 2005-4-6 17:54:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
建设性意义
Education2008


你的私塾式家庭学校本身是一个很正面的东西,
教育界的同仁在这方面有很多期许。因为学校教育崩坏的厉害,
很多人处于绝望状态。这个新的形式很多人有研究的欲望。
所以,你如果主打这个概念的话,舆论会站在你这一边,
但你犯了个错误,就是想走超前教育的路子。

对于个别家长来说,超前教育无可厚非,因为很多智商很高的孩子
的确需要超前教育,不超前才是扼杀这个孩子。

但,你的孩子似乎并不属于智商很高那类,起码你并没有在这个角度来宣传,
如果一个普通孩子走超前教育之路,这个被很多实践证明是行不通的,
所以也是理论界极其反对的。

你大张旗鼓的走这个已经被前人证明行不通的路子,
很容易被当作众矢之的来批判。你何必给自己找这个麻烦呢?
况且,从你教育方法的社会价值来说,并不具备推广价值,
因为你自己本身是博士,又全职培养孩子,
其他家长并没有这样的条件。
所以,对于你的教育实践,大家多从猎奇和看热闹的角度看待,
这对你不利,对你的孩子更不利。
会给她造成很大的心理压力。以前那个宁铂的神童,
三次报考研究生,三次都放弃了,为什么?因为不敢考,
万一考不上,就是全国人民的笑柄。
你想让你的孩子也走这条路?

我觉得你如果明智的话,放弃超前教育的想法,
如果你非要这样做,还是低调一些,等到孩子真的21岁拿了博士以后再宣传。

你现在的策略应集中在私塾式家庭教育这个概念上来,
同时加大对应试教育和学校教育的批判,
这样,你的形象就有了正面意义。

虽然我们观点对立很厉害,但我觉得你这个人为人还算厚道,
以上是我给你的一些建设性意义。
2005-04-06, 17:14

(刚收到的一则悄悄话,因为并无隐私的内容,故转发出来——huge57)
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2#
发表于 2005-4-6 18:03:45 | 只看该作者
专家的意见,很有道理。袁博士最好认真考虑一下。
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3#
发表于 2005-4-6 18:06:25 | 只看该作者
呵呵,想看看袁博士的回复,如果无隐私的内容话
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4#
发表于 2005-4-6 18:16:24 | 只看该作者
二哥+-->引用:二哥 呵呵,想看看袁博士的回复,如果无隐私的内容话

我也想看,呵呵!!!好好学习学习!!!
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5#
发表于 2005-4-6 18:28:48 | 只看该作者
哈哈,既然是悄悄话,肯定是不愿意公开出来,那现在这算啥?
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6#
发表于 2005-4-6 19:10:44 | 只看该作者
公开出来也无妨!袁博士看来把这里的人都当成家里人了。。
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7#
发表于 2005-4-6 19:13:00 | 只看该作者
education2008+-->引用:education2008 公开出来也无妨!袁博士看来把这里的人都当成家里人了。。
他看你有能理解他的东西,感到很高兴呢,所以急着公开出来。袁博士很需要大家理解他呢。
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8#
发表于 2005-4-6 19:29:30 | 只看该作者
袁博士人呢?
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9#
发表于 2005-4-6 20:17:11 | 只看该作者
说得很好!!
很中肯,很实在!

俺近来琢磨私塾的事情,因为我是对学校教育绝望的那种。
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10#
发表于 2005-4-6 20:30:42 | 只看该作者
女儿上小学后给了我一个机会切实了解学校教育。女儿就读的是一年据说全国五百强之一的,省重点的,有五十多年历史的实验学校。
之前我对这所学校以上那些光环有很多期许,但孩子入学后,连续几盆的冷水浇得我心凉透。
再举例子只能又勾起件件伤心事,从老师的管理孩子的手法,教育手法,到教材。。。。。。不提了。
我给我自己的开解是,义务教育,目的是让更多的孩子有书读,大概就是这个水平吧,我所要求的是精品教育,在中国,如果不开私塾,是找不到的。

我不知edu是否有这样的潜台词,就当自己多事来说一下吧。
私塾教育应该是更接近度身订做,量体裁衣的教育形式,这是还原教育的本来面目。
智商高的、能力高的孩子,随着学校的流水线走,是耽误,是浪费;能力差的孩子,或者是有各种学习障碍的孩子,或者是一些思维方式、行为方式独特的孩子,亦需要更贴身的关照。
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