8岁半的孩子，有必要正音吗？

x-ray

孩子的朗读水平是这样的: 语调上，没有听过音频的材料，独立朗读就没那个调；听过几遍的，就有那么个意思。单词发音上，长单词（4个音节以上吧）不够清晰。小词，比如“big”,她念得像短“1”而不是音标中那种标准的/i/的发音。
说简单点，光听她的语音，能听明白说的什么，但是和原音一对比，差距还是很大的。

孩子从小听故事、看动画，但是没有经过这种慢速跟读模仿的训练，我现在正让她从慢速的分级读物音频开始重新跟读正音，似乎效果不大。是才开始不久，量没有积累够，还是积习太深呢？
我该继续这种方式正音吗？求前辈指点！拜谢了！

wherezhang

我的印象里，正音是更专业的学习了，有专门的教材的，你可以找一下。

如果孩子跟读慢速清晰的材料时间不超过三个月，那还是可以继续跟读，让孩子自己听、自己纠正。如果孩子没有感觉，可以把她读的声音录下来，放给她听，让她自己比较，自己调整。

语音语调这个是要多听多模仿，慢慢能够成为本能。实际上还是对英语的理解加深了，有了意群的感觉后，会本能地知道怎么处理。

爱睿02

觉得对小孩子来说，保持“读与听”的兴趣比发音正不正要重要的多，讲好一门语言无非三点：耳朵勤听，嘴巴勤说还有就是多听多说之后想开口表达的语感，而这其中”嘴巴的肌肉“最需要时间和习惯去养成，再等一两年吧，会有惊喜。

helenminliang

我们家的发音应该也不是很好，英语开始得晚，但是没有刻意去纠正，就是让听，有时候跟读，接触标准的时间长了，估计能改掉大多数，改不掉的，俺也没觉得有啥大不好的了，即使是母语，也有发音不同的。

疯狂的小豆子

楼主说您的孩子从小听故事、看动画，这种强度多少？ 说音调是否好，不仅是跟读，还有孩子本身的听音能力，你可以观察一下你家孩子唱歌的水平，一般唱歌比较好的孩子，听音敏感度高，更容易形成好的英语腔调。

  我们从小一暑假开始学习英语，在一年多的时间里，一直被机构老师指出语音语调的问题，我也很纠结，如果一句句跟读，我家孩子没有这个耐心，也可能会丧失学习英语的兴趣。后来，我们也跟读过，但是没有坚持。唯一坚持下来的是听，不看动画的单纯听，随着听的量的提升，明显感觉到她在强调和发音方面的改善，当然，不能和很多非常优秀的孩子相比，但是让别人听清楚已经有明显进步了。

  与追求语音语调相比，我认为维护孩子的兴趣是更重要的，前者可以后面纠正的。

kenwoodwood

赞成上面几位说的，不要着急，日积月累就会有成效，保持兴趣是最主要的，如果正音正得枯燥，会让孩子感到反感，失去学英语的热情。那个让孩子听自己录音的办法不错，可以让她自己比较比较。

hlp525

跟读不一定要刻意正音。小孩子多模仿跟读，语音会越来越准的，一个很自然的过程。

crazycrazy

没有刻意正音，孩子的发音既不英也不美，属于不太能听出是从哪儿来的非常中庸的语音。
这个问题的彻底解决还得靠环境，其他方法要么无效，要么低效。

wherezhang

crazycrazy 发表于 2014-3-13 16:45
没有刻意正音，孩子的发音既不英也不美，属于不太能听出是从哪儿来的非常中庸的语音。
这个问题的彻底解决 ...

孩子的普通话能模仿得字正腔圆，象新闻联播主持人吗？
如果不能，就别要求英文发音也那么完美。

crazycrazy

wherezhang 发表于 2014-3-13 16:49
孩子的普通话能模仿得字正腔圆，象新闻联播主持人吗？
如果不能，就别要求英文发音也那么完美。

没错，注重说话的内容远多于语音。