中科大19岁窃信女生被开除 少年班教育再起争议

汀汀妈

早期教 育不能只证券交注意智力方面的要注意 注意
心里方面 的，我的一个朋友的小孩在这学期才上了一个
月的课就不能上了。他本来是清华、北大的料他们学校
是保送的。可是现在因为压力太大。得了精神分列病了。
这不是一个小孩的什么都 没有了吗？
     今年就要高考现在是书什么都 看不进了。我们的龙在
那里。这些都 心里压力太。心里不健康。而且包括老师
各家长都关注的成绩、谁来关心一下我们的这些孩子的
心里问题悲!
     所以我信平时要多各孩子交心谈一谈。还有我们的家庭
气氛要好不要在一个不和的家庭中这个孩子就自身的心里。
就不健康再在社会上的压力太大他他们一定会生这种心里
病的。就是他有才以有什么用了。我想我们国家也不培养
这种人才。我们还是要多注意身心的健康再是学习。
     我的小孩都 要他跳级我是坚决反对，我是在2005年4
月 1 日 知道我的一朋友小孩生了这种心里病后，我是坚信
我们不要太注重拔苖，还是让孩子们轻忪一点才是对孩子
的好处。让他有力量在他飞的时候有身心的力量。
   我是同意上面的贴子。你们如果像我一样看到好好的一个
在我们认为是结果就要出现的时候的天才就夭折了。你们也
会和我一样有这样的发自内心的言 语。
   还有爱和 乐你们不要整个晚上的听。这样对孩子的神精系
统有影响。这就在给他制造 身心的压力。这可是我亲耳听见
心里医生讲的，让他们的神精系统也要好好的休息。不然就要
出现问题的。到了一定的时候就要出现心烦。幻觉。厌学这可
就是大问题了，一般孩子都 是青春期很多事情不会和家长讲。
所以经常是错过了初期的治疗，来看的都 是很严重不能上学。
多可惜这些袓国的栋梁。

yuhongmin

1、小马的事例，是个案，并不能说明科大少年班的教育是在毁天才，除非有更多的小马出现。但这个案例足以让人反思，正如前不久出现的另一个小马，他们既是个体，又具有共性，他们的案例给我们引发了这样的思考：中国的教育到底在教什么？古代孔、孟的教育思想里蕴涵了大量人文的成分，连三字经，也在教人道理，尽管那些道理在现在看来有些内容显得过时了点，但这些教育都是将育人放在了很重要的位置，我觉得这才是教育的灵魂，而如今的教育，更多地是你学会了什么，你有没有超过别人，你第几名？博大精神的中国人文内涵即将散尽，目前，这种急功近利的教育不能不说是种畸形，但在这种大环境下，父母能做的只有去适应，从而推动了这种教育的发展。从前小马和后小马的案例我们不难发现，缺少育人成分的教育存在大量的隐患，长此以往，还会有另一个小马的出现。
真希望中国的教育指导者及家长们能将脚步停留片刻，观察一下，别盲目地往前冲。

2、个人观点：让孩子学会做人，让孩子有个健康的心理，让孩子有自己的兴趣爱好，让孩子做普通人。

bump

只是一个个案，不能说明什么问题。普通学校也有很多思想狭隘出问题的学生。

大家普遍反对的是少年班的教育方式，说国外没有少年班。这个说法是错的，在美国有很多超常少年班，这些学校都属于私立学校（在国外好的学校都是私立的），学费非常昂贵，这种学校非一般经济的家庭能进，进去门槛也很高，需要测试孩子智商还有很多方面的严格测试才能进去，进去后采取的是针对每个孩子不同的超常学习方法，这些孩子大都小小年纪就上了名牌大学，只是国内对此没有报道罢了。对于国外的少年班我们了解并不多。

其实针对不同孩子应该有不同的学习方式，如果真是天才应该有天才的学校。平庸就进普通学校，这才因才施教，但国内的少年班感觉好像就是提前压缩课程，忽略了智力以外的教育。国内应该有天才，但很多孩子并不是真天才，只是被父母强迫提前在家里压缩学完了小学、中学课程，本身不是什么天才跑到少年班，就会压力很大。很多孩子到了那里才发现自己的平庸，提前压缩课程和真正的天才是两回事，这很容易让人精神失常。

凝眸的天空

汀汀妈+-->引用:汀汀妈 。还有爱和 乐你们不要整个晚上的听。这样对孩子的神精系统有影响。这就在给他制造 身心的压力。这可是我亲耳听见心里医生讲的，让他们的神精系统也要好好的休息。不然就要出现问题的。到了一定的时候就要出现心烦。幻觉。。

前段时间我也是老放音乐给孩子听，结果自己都听的很烦躁，觉得整天耳朵里就是轰轰的，最近放的少多了。所以听什么东西都以我的感觉为准，我听的不耐烦了，估计孩子也差不多了。

芳婷

“是不是人们太过关注少年班的天才了.偷别人的信、钱财、衣物，抢劫等等违法行为，在其他大学生中时有耳闻。至于骂人、打架、行为不规范等不道德行为，更是见怪不怪了。我想，少年班的天才们之所以被视为天才，着眼点是在考试成绩、学习能力的突出，而非道德。至于道德，那应该是个个不同了吧。个体行为虽然可能一定程度上会反映群体状况，但具有不具有普遍的代表性，还须论证。”
同意！

ab0286

如果早期教育只是知识和语言的教育，色盲

woodgarden

　　南方网讯　十佳少年、曾荣获20多枚奖章及奖牌的14岁女孩周晓旭，因学习压力过重突患脑溢血，于本月（３月）13日凌晨离开人间。晓旭父亲说，孩子学习特别努力，每天早晨4点多就起床学习……

　 2002年底，北京市妇联、北京市家庭教育研究会所做的“北京市儿童（0岁－14岁）家庭教育现状调查”显示，孤独症、分离焦虑症、多动症、儿童抑郁症、品行障碍等曾经陌生的医学名词，正在孩子中间蔓延。

　  时讯记者在采访中了解到，在一些大书店、购书网站畅销书排行榜上，教育类书排在榜首，其中，以帮助年轻的富爸爸、忙妈妈们迅速高效地培养“成功孩子”的书为最多。而近期推出的一本名为《好妈妈慢慢来》的书，则打出了“慢速培养”的观念。究竟以“快”使孩子适应未来激烈的社会竞争，还是用“慢”使孩子享受快乐的童年生活？受过高等教育的年轻父母们乱了阵脚，生怕自己一次错误的选择会毁掉一个未来的天才。

　 家长“揠苗助长”源于社会压力

　 近期颇为媒体关注的3岁半上海男孩童童正是“望子成龙速成法”的受害人。童童的父母都受过良好的高等教育，父亲精通美式英语，母亲能说流利的日语。从孩子学习语言开始，就由爸爸对他讲英语，妈妈讲日语，爷爷奶奶讲汉语，同时对孩子进行语言培训。时间一长，童童经常会把英语、日语和汉语混在一起。现在，童童只能把“老师”叫“老希”，“葡萄干”说成“帕塌干”，甚至索性不开口讲话。有专家说这是因为语言学习过早、过多而导致了失语症。

　 “谁不想让孩子在起跑线上就领先啊！今后的竞争会更加激烈，孩子现在还没有这种意识，可是我不能也没有这个意识。”33岁的柴云在一家制药公司做开发工作，他有一个5岁的女儿，小名豆豆。柴先生全家早已经为豆豆的人生发展定下了宏伟蓝图，“她已经学了两年英语和汉语了，偶尔爷爷还会教她一些简单的德语。现在她在学绘画和声乐，如果时间允许，或许还会学学舞蹈。”

　 “她现在还小，不懂得抓紧时间，也不懂我们的苦心。有一次还把英语光盘和书用水给泡了，还时不时装嗓子疼。”柴先生叹息着：“我周围的同事都在给孩子报班，接受辅导学特长，我要是不这么培养豆豆，以后吃亏的就是她自己！”柴先生介绍自己周围很优秀的孩子都是这么“逼”出来的，“我知道孩子很苦，可是，我绝对不是害她，更不可能毁掉她，我是她爸爸！我了解的那些清华北大的学生，哪个不是‘梅花香自苦寒来’？这一切都是社会压力，除非大环境有所改变，人们对于‘成功’与‘优秀’的定义发生根本的改变，否则孩子的快乐与她的成绩永远是不可调和的矛盾。”

　 物质满足代替不了亲情

　 “孩子什么都不缺，可就是总不开心。我平时也没什么时间陪他，我飞走的时候还好好的，回来他就换了个人似的，要么不理我，要么就跟我闹脾气。”做产品推广的刘捷经常要在全国各地奔波，丈夫也因为工作的缘故经常很晚才能回家，所以她一出差，就把7岁的孩子送到父母家。“我爸妈特别宠这个孩子，老师也说他挺聪明。可就是对我，他反感得厉害。我也觉得欠孩子的，所以每次出差回来，我都会给他带很多东西，回到家再带他去买东西，想补偿他。可是我发现他买东西不是因为喜欢，而是在和我们赌气，拼命选那些最贵的玩具和吃的，回到家就丢在一边，一动不动。”

　 刘捷说，有一次她带着儿子去购物，中途接了一个客户的电话，她和对方多说了两句，孩子扔下所有的东西就跑。她在购物中心里追，很多人都看着他们。当她抓住儿子的胳膊时，儿子只说了一句：“你回家吗？不回家就别管我。”刘捷承认，“孩子是想让我多陪陪他，我不是不爱他，我这样拼命努力还不是为了给他换来更舒适的生活？为了他的需要都能得到满足？现在，公司一大堆事情要我处理，一大群人等着我接待，都不能放在一边。我也打算过做全职妈妈，可是手头的事情总也处理不完，而且我也希望能让他的生活应有尽有。”

　 亲子专家江雅苓认为，现代的年轻父母们都很忙碌，认为通过工作为孩子提供优越的物质成长环境就是对孩子最好的爱，就能使孩子感到满足，就能为他们打造最光明的未来。可实际上，孩子最需要的就是家长经常陪在自己身边，关心自己，照顾自己，和自己交流。因此，让孩子知道你的爱，感觉自己被关注，足够的亲子接触才是家长最缺乏的。因此即便是在家长批评孩子所犯的错误后，也要记住对孩子说“我还是很爱你的”。

　 没有教不好的孩子 只有不懂教育的家长

　 已经是两岁孩子妈妈的简蕾不知道自己该做什么。“我参加了很多研讨会、座谈会，也看了很多书。我现在不怕没有教育方法，而是害怕方法太多，矫枉过正，过犹不及。”简蕾是理学硕士，结婚前一直从事人力资源管理工作。“管理大人似乎比管理孩子容易多了。”

　 简蕾很羡慕媒体上“宝宝秀”中特别聪明可爱的孩子，可是自己又有些担忧。“‘小大人’猛看起来挺好玩，可要是孩子总说那些似是而非的大人话，我又有些担心孩子会失去什么。还有那些小童星、小名人，他们的生活真那么风光吗？也许他们并不快乐，况且也不是所有孩子都能戴上光环。所以，我现在都不敢让孩子过多看电视、听大人说话，自己也很谨慎。真不知道什么适合孩子，真怕毁了他。所以，我现在是‘放任式’教育，不太束缚他。”

　 有青岛第一藏书家美誉的宋文京先生有一对双胞胎女儿，他戏言，“我对孩子采取‘不管式’教育。家里的书孩子随便看，有些书未必适合她们，但是一管，孩子反而会产生好奇心想看个究竟。不如让她们自己选择，反而会找到适合自己的东西。大人有谋士、有勇士，而孩子则是‘玩士’———最会玩的人，让她发挥自己的特长最重要。”

　 亲子专家江雅苓认为，孩子既然来到这个世界上，就有权“做他自己”，大人没有权利“下订单”要什么样的孩子，也不能按照成人的标准来决定他今后的一生。（编辑：湄）