挖掘内心的热情，你的孩子，今天爱什么？！

悠悠

一直认为，学习最需要的东西是内在的驱动力。发自内心，成就才会来。但这个驱动力到底是怎么产生、如何发展、怎样成就一个人的呢？没有人告诉我。
到现在为止，孩子喜欢过一些东西，不久就放弃了，过一段时间又喜欢一些东西，不久又放弃了。
喜爱长久的，还真没出现。
于是我又看到了一种说法，当孩子的选择太多的时候不容易坚持，因为乱花迷眼，看什么什么好，于是稍有阻碍就放弃了。而选择机会并不多的那些孩子，他们反而会更珍惜自己所选，更容易坚持下去。

开帖写写孩子曾经和现在的喜好，看看他到底能喜欢和坚持什么。

曾经喜欢过，现在还喜欢，但热情已渐渐消褪的：足球、画画（但最近似乎有点喜欢陶艺）、围棋、各种桌面游戏。。。
曾经喜欢过，现在基本不记得，但真看见了还能说得出几个名字的：昆虫、恐龙这类的东西

现在喜欢的：
打篮球
乒乓球
摇滚乐（dirty words还真不少！）

子云

豆喜欢下象棋，不过只是跟我们学了一点皮毛，周末有时间会下上几盘。有一点点进步，但坚决不去上课。

喜欢过一阵子轮滑、骑自行车，这兴趣一阵阵的~现在不玩，只不定过段时间又迷上了~

喜欢拼乐高、LAQ，现在没时间，玩得少了。

坚持的是画画、练笛，以前不乐意，现在似乎有点兴趣了，最起码，不再抵触。这两样从学前班开始学，在我们的坚持下坚持着~

头像的画就是豆照着语文书的插图画的，同学们都说画得好，豆有点儿小得意，

xianyun0403

不操心这些,喜欢哪样都随便,本身我自己都找不到一个长期的固定的兴趣.
不过男孩子嘛,成长为男人的时候,最爱的还是女人,其他都要靠后,所以女性视角和男性视角的区别就在这,不好太沉浸在自己的世界里去想象别人的世界.

悠悠

xianyun0403 发表于 2013-12-13 09:14
不操心这些,喜欢哪样都随便,本身我自己都找不到一个长期的固定的兴趣.
不过男孩子嘛,成长为男人的时候,最 ...

不要去想象别人爱什么——赞同！

我怎么知道儿子爱这样还是爱那样呢？
全是他表现出来的呀！
他有时间就去找歌听，灌进mp3，带着ipad、iphone满屋走着听，跟着唱，乐在其中，享受得不得了~

我喜欢看跳舞，买了river dance的票带他去看，可是他出来大呼无聊，恨不得我退了票把那场演出的时间退给他。。。

悠悠

子云 发表于 2013-12-13 09:03
豆喜欢下象棋，不过只是跟我们学了一点皮毛，周末有时间会下上几盘。有一点点进步，但坚决不去上课。

喜 ...

被坚持还是不如坚持的感觉好。最近我去参观中学，看到中学部的音乐老师打非洲鼓，回来我们看了river dance，孩子他爸当场就喜欢上啦，打算退了休去学这个。对孩子，我要的就是这种状态。学不学，啥时候学，倒真是无所谓了。

你那个头像是很棒啊，没想到是你儿子画的。
最近我们学校艺术节，我买了几幅画，都很不错，回头拍照给你儿子看，让他也看看其他小朋友的作品——各有千秋。

颜妈妈

曾经喜欢过一阵子，后来热情消退的，再过一阵子，某个契机，她又喜欢了，所以我在犹豫是不是除了功课之外的一切都顺势而为才好。
比较明显的是：折纸，一年级学校有兴趣班，不置可否地去上了，然后停掉，两年后，突然非常喜欢，经常折来折去弄一桌子的纸品；画画，儿童画、国画，上上停停，某天开始漫画直到现在，说终于找到了一辈子的爱好了，事实上，我不确定她哪天会兴趣转移。
也有停了没有条件再开始的，中班的时候学舞蹈一年，停掉，二年级又想去，但是考虑到无论身体软度还是年龄都比较尴尬，终没有让她去。
现在想要停了钢琴去学笛子，考虑到钢琴的基本功，终还是纠结，虽然从兴趣角度，没准停一停更有益。

xxbzh

曾经爱的：画画儿、插板、研究昆虫、听小说、弹琴

依然爱的：画画依然喜欢，可是很少画了；搞机器人的时候还插板，遇到昆虫还拍照观察（也喜欢观察动物，曾经拍到猫狗对视，猫吓得从墙上掉下来的录像，可是手机丢了，录像也没保存下来）。还听小说，弹琴。

现在还喜欢：看视频追美剧。打羽毛球，说自己有天赋；打兵乓球，在学校经高手指点，水平渐长；打篮球，说有高手指点，投篮命中率增加了；喜欢掰腕子和同学较量，力量不错；喜欢单双杠；喜欢跑步。喜欢打手机和电脑游戏，喜欢编游戏。喜欢研究数学难题，爱上物理和化学，喜欢和语文老师侃大山。

imlucky

我们喜欢的很多，主动放弃的不算太多，因为时间精力不够被迫放弃的居多。

helenminliang

爱好太多了，但是什么是值得她终身追求，或者说至少追求十几年的事情，尚在寻找中。我也不想她太早定型，有的爱好，只是个爱好罢了，能丰富生活，前天一起去散步，她又有新想法，这个有可能长期发展的，要是真心喜欢的话，且慢观察。

子云

悠悠 发表于 2013-12-13 10:10
被坚持还是不如坚持的感觉好。最近我去参观中学，看到中学部的音乐老师打非洲鼓，回来我们看了river danc ...

也想豆能自发地爱上啥，是爱，而不只是喜欢，不过目前估计只有玩，那是爱~也许孩子不同，所以方式也不同。我的作法就是让他接触，给他机会，学会坚持，在坚持的过程中让他喜欢、让他爱。
其实长笛，我是真心不再想和他纠结了，让他放弃，可豆不同意，老师说要有特长，所以他要继续学。
光凭兴趣，是不够的，还需要坚持。