孩子写作业很慢，如何可以让她快？

yuanyuanMa

各位，我的痛苦和你们是一样的。
我女儿刚上一年级，动作慢的让我着急。早上六点四十起床七点半还出不了门，急的我跳脚。打她，骂她都不管用，甚至还使她更慢。
我烦恼，痛苦！
每次我打骂她后她就更慢没有一点效果，而我自己每次事后都会感到心痛，感到愧疚，感到自己的无能为力。经过反复的自我检讨，和在网上学习我觉得是不是我太性急了呢？今天是星期天我想和她一起制定一个作息时间表和学习计划。让她按照计划来做，如果还是慢就让她去接受迟到的后果。只有这样了。

clmwyw

12345+-->引用:12345 我儿子7岁.上二年级平常写字只要有人监督着就写的快.一放手就在玩.我打也打了骂也骂了.鼓励的方法也用过可就不管用.这次期末考试数学得了40哎谁能帮我

做作业是你陪的吗?不陪试试!

黑精灵爸爸

我的孩子也是这样，我分析了一下月的是我们做家长的在孩子小的时候什么事都替他操心、张罗，生怕孩子受委屈，所以孩子渐渐感觉到什么事都不用操心反正有人管，没有紧张感和竞争意识。归根结底原因在我们家长身上。只要我们意识到了问题的原因所在，再用良好的方法、方式和百分之一百的耐心，相信我们一定能够帮助孩子改掉慢的毛病。（以上仅代表个人观点，谢谢指教）

蝶儿飞舞

我女儿也有这个毛病，一天天给我也是气的不行！软的硬的全用了，就是不听你的。！

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好的办法是用玩来作为奖励

JZCEO

[推荐家教好书]《告诉孩子 ，你真棒！》
题名：告诉孩子，你真棒！
责任者： 卢勤
出版社： 长江文艺出版社
出版日期：2004-04
I***n:753542758
页数：269页
分类号：g78
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内容简介：

   
    卢勤作为《中国少年报》的知心姐姐，长期同孩子有广泛而密切的联系。她又有一颗爱孩子的心，能够尊重孩子，因此能够倾听孩子倾诉心曲，从而比较懂得孩子，比较理解孩子成长的规律。她在本书中提出的许多重要的观点，大量成功的经验和失败的教训，对于当代的家长是极其有益的。我很希望有尽可能多的家长以及准备做家长的人都来读一读这本书，也希望许多关心家庭教育，关心下一代成长的人们都来读一读这本书。家庭教育知识普及中的一个困难是：许多为人父母者开始只凭自己的想当然，或者美好的愿望办事，不认为有学习家庭教育知识的必要，等到出了问题，发生了矛盾，再回过头来像找医生看病那样，到处去寻良方妙药。不知道这时问题往往已经比较难解决了。所以。对这本书，我希望人们能早一点看，系统地看，不是找现成的方法，而是能用心思想一点根本的问题。有些方法，别人用了很有成效，自己照描画虎搬过来用就未必见得有效。最有用的是那些根本的东西，包括像卢勤那样爱孩子，尊重孩子，理解孩子，懂得孩子。
    人的成长是有规律的，关于人的成长的学问是科学。教育也是有规律的，也要符合科学，还要讲究教育的艺术。教育应当从什么时候开始？不同年龄的教育有什么不同？教育是不是就是读书识字？是不是就是讲道理、提要求、训斥？家庭的氛围、大人之间谈话的内容、处事的方式是不是教育附么样的期望才是符合实际的？实现这些期望需要设置什么条件、经过哪些历程？如此等等问题，细心的读者在这本书中都可以找到对自己有用的启迪。

那个苹果

大师坚决不行德，打烦了，你的话他更不听了。一要找到孩子感兴趣的事，而要找出它磨蹭的根本原因，才吗当然是增加你的话在孩子心中的分量了，出尔反尔，可怜他们是不行的，生气、发脾气，那就更讨厌。哈这是儿子说的，踏上一年级。

那个苹果

醉梅+-->引用:醉梅 有些是孩子本身的性格特点引起的动作慢，同时也受家庭环境影响。如果家庭成员也性子慢、生活散漫，做事拖拉，也会影响到孩子的各方面动作慢。有些是孩子思维运动较缓慢，做事总是比别人慢半拍，快不起来。遇到这种孩子，首先应正视它，不要用“笨”这一类的字眼来辱骂孩子。一是家庭成员要起榜样作用，自己要一改以往做事慢腾腾的习惯，养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯，让“快”穿行在日常生活之中。比如，和孩子一起做家务活时，比赛看谁先做完或在规定时间内做完，洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。久而久之，孩子的慢性子会有所改变。牵移到学习上，也就可以快起来。二是可以通过游戏活动，制定训练计划，来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。比如，每天出30道简单加减运算题写在纸上，用秒表计算时间，看谁能在最短的时间内准确无误地算完，这是算；比赛抄写一长串数字，看谁先最快抄完，这是写；家长随意写下几组一排数字或字母，要求快速用笔划其中的连续相同的数字或字母。如：2565528895568775595922，用笔划出“55”，或找出一本书，比赛看谁找到一篇文章中高频出现的某个词，这是找；玩两个字的词语接龙，越快越好，这是说。这种算、写、找、说训练可以由家长设计，每天一练，每次练半个小时。在求质量的基础上求速度，越快越好。一定要坚持它一两个月，中途不能放弃。2641

谢谢谢谢，这种具体办法很好

西湖

孩子都是一个，很孤独，也没比较，她不觉的自己慢。我家孩子快，邻居的孩子慢，两人一起写作页，急得她家孩子直流汗，最后就哭起来。他俩写了几次，邻居的孩子明显快了。榜样的作用很大的，比家长说管用。

那朵儿

我的孩子一年级，做作业很慢。后来，我把钟放在他旁边，告诉他，如果在规定时间完成，以后的时间是他自己的，可以做他喜欢的事业。并且，不时地鼓励他，说：“嗯，真聪明，作业写得又快又好”
这样子，好象效果还不错。
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