跟随历史的脚步前进——04BOY(小四）

wsanmao

高二
主线：活动支柱及时间管理，标化考试建议
1. 活动支柱及时间管理
经过一年的准备，很多人会担任社团的管理者。那么这时候，同学们就不能只是到到了社团课时间就去上课，而是要安排课程给学弟学妹上。在安排课程过程中，难免会需要联系老师，商量课堂内容和形式，或是自己准备，那么这些都会占用不少的时间，而每天应该保持一定的时间来完成AP课程的作业和标化的题目。所以，高二是AP、标化、活动交织的时期，如同三棵树争阳光，怎么样分配成了高二最重要的问题。首先，从纯粹的重要性来说，标化＞AP＞活动，标化越高，申请好学校的录取可能性越高，而AP尽量争取拿A可以提高积点。活动，从一个现实的角度来说，申请的时候，你所做的东西只能用十几个单词概括，AO对你做没做可能都不是特别清楚。但是，活动是一个对同学们成长很重要的东西，它的重要性不在于申请，而在于如何合作，如何组织、管理，如何解决突发问题等等以及我们对于社团和社员的责任。这些更多像是工作上的事物，可以让我们成熟，培养我们的综合能力。在这里时间管理是非常重要的，特别是到了高二下学期的4、5、6月份，这个时候社团要完成交接，AP进入紧张的备考阶段，而且还要准备SAT1和2，全部堆在一起。如果能够游刃有余的处理这个阶段的事物，那么你的时间管理能力应该是相当的出色。
2. 标化考试建议
比较普遍的SAT考试时间是高二1月、6月、10月。本身自我感觉良好的和准备较充分的同学可以采取更早的时间进行考试。一个理论上的同学应该是1月份1900+，6月份2000+，10月份2100+的一个进步规律。但是实际上会有不少同学第一次和第二次考试的时候并没有进步，甚至是退步了，这对心里的打击是比较大的。如果是自学的同学，可能要考虑上一上补习班强化一下，而如果是上课的同学，就要分析弱项弱的原因，并且进行强化联系，但是切记不要因此而对考试产生畏惧心理，如果产生了那么第三次比第一次差也不奇怪。我也建议同学们不要去分析哪个月的题目较为简单，因为既然是标准化考试难度相差一定不会大，很多时候只是心里感觉，与其分析哪个月难度小还不如好好准备，只要充分准备了，再难的题目也差不到哪里去。SAT2可以早点考，特别是数学和物理，因为内容较为简单，而且物理容错率较高，比较容易得高分，所以可以在高二上学期就把SAT2考了，如果成绩不理想，还有机会可以提高。如果5月或是6月考SAT2的话，除非你的SAT1分数满意了，不然成绩不理想只能等到11月或是12月考试，在高三申请的繁忙阶段考试，实在是一个不好的选择。如果想申请前20的学校，那么SAT1的考试次数最好不要超过4次。
托福因为没有次数限制，只要有理想的分数就可以了，而且次数比较多，每周都会有，时间比较灵活，但是报名的人很多。不论是SAT还是托福，报名都要趁早，订酒店也要趁早，因为出国的同学越来越多，所以考位和房间越来越紧张。托福涉及到听力和口语，所以要求周围环境较好，那么香港，新加坡都是一个比较好的选择，但是深圳也不会很差，如果是抱着试试的态度去考的话，建议就在深圳考。

看书、背单词、写作等没写，但是不能停下来。

高二寒暑假
主线: Summer (winter) school，申请准备
1. Summer (winter) school
首先明确一个观点：上哪个学校的Summer school 并不会提高那个学校对你的录取率。而很多的机构会提供很多的机会冠以“哈佛大学领导力课程”之类的，听起来非常高级，但是实际上非常水，收费还非常高。这些基本上是中介请外教借用哈佛等名校的场地进行的，那些外教基本上不是名校教授。那么如何判断好的Summer school。好的Summer school是需要申请的，或是宣传做的较少，因为美国大学不可能花很多经历来中国宣传，只有中介才会大肆宣传。不需要申请的Summer school一般要在学校官网进行搜查，而后了解课程介绍还有去过同学的评论。这样能对这个课程的了解较为全面。需要申请的一般质量相对高一些，是一个很好的熟悉申请大学流程的方法，因为它们也需要推荐信和文书（essay）。由于美国学生的暑假时间和我们的不一样，所以很多的课程都会在6月份开始，那么就要权衡一下，是否去上。当然7、8月份的也有很多，可以根据自己的情况安排。去Summer school 其实更多的是熟悉大学的生活和课堂，因为去的同学都来自世界各地，以英语交流，如何学会融入是更重要的一点，所以，是一个很好的体验欧美生活的方式。至于学到什么知识，至少我认为是次要的。
2. 申请准备
到了高二暑假就要开始准备迎接高三的申请季了。首先，最重要的在暑假应该考虑的是选哪几位老师为我写推荐信，因为写一封推荐信是不容易。老师要了解你的特点，突出你的强项，找出AO想要看到的特质，并且要以不浮夸也不太低调的方式陈述，略带一些赞许，这样的文章并不是几个小时就可以想出来的，所以选什么样的老师很重要，而且越早越好。老师最好是教过你一年以上的，并且也与你有过一些交流的。在确定哪几位老师写推荐信后，应该主动告诉老师你的特点，多找老师交流，大部分的老师会要你填写一份问卷，请尽量详细的写，以便老师写出更真实的你。
接着是要了解通用系统（Common Application，以下简称CA）。CA会减轻你在申请时候的负担，尽量了解应该填写什么信息，哪些可以自己完成，哪些信息需要找父母，升学指导和老师提供。这个时候，同学们可以列出自己的活动列表（activity list）并且试着写自己的简历。基本上就是自己的GPA，标化，活动，性格特点等列出来，方便以后填写。
最后，就是要思考文书了。不需要一定要想出自己的个人陈述（Personal Statement），但是一定要有方向和一定的思路。这个是指回顾一下我们的人生，哪一件事情或是人或是书对你的影响最大? 是什么影响？改变了我什么？体现了我的什么性格或特点？对我上大学以及以后的人生有何好处？要一直把这几个问题留在心中。可能没有办法把所有的问题都回答清楚，这也不需要，但是尽量生成一个初步的答案，这样你的文书就有了很多的题材。

wsanmao

高三
主线：选校，中介与否，文书（essay）
1. 选校
选校我就不多说了，有一篇很好的关于选学校的文章，参见http://blog.renren.com/blog/311446905/899720784?bfrom=01020100200
2. 中介与否
其实很多人到最后也没明白中介到底为我们做了什么，只是因为大家都请了，所以也就跟风去请了。中介主要有四个作用：写和改文章，理清学校的申请要求，提供选校策略，提供安全感。写和改文章主要是因为学校的老师还要备课，而且不一定有时间促膝长谈，在给大家建议的时候，可能会有些不够深刻或是严谨。修改文章的时候，学校老师也不是特别方便，因为老师不一定在办公室，时间可能被错开等。中介的老师因为是专门做申请的，对题材的嗅觉应该比较敏锐，而且也能与学生较长的沟通，选出合适的题目在写完后进行及时修改。理清学校申请要求是申请过程中比较繁琐的过程。因为不同的学校有不同的要求，很多时候要查资料，比如，提供奖学金的对象，推荐信的数量，是否需要SAT2成绩，特殊的program是否要有另外的申请方式或是要提供其他材料等等。这些都是要自己完成的，但是中介老师可以帮助同学们缩短搜索的时间，而且确保学生对该要求的解读是正确的。提供选校策略是申请一个很重要的部分。对于某人被录取的可能性，中介老师会比较清楚，所以选保底校的时候可能更加“保底”，即某人的录取率非常大。在选梦想学校的时候，老师也会帮助解析哪所学校看中什么等。提供安全感就不言而喻了，有个熟悉的人进行监督，申请总是感觉比较保险的。这里呢，给大家稍微介绍一下两所中介：佳桥和拓思。佳桥离深中很近，所以比较方便，但是有个特点就是比较拖，经常是在截止日期前几晚爆满，全部人熬夜赶进度。拓思的流程比较复杂，选校没有佳桥灵活，经常要和顾问还有家长一起商量，定了以后要改就要重新召开会议。拓思经常还要跑上海，因为上海是它的本部，那么这几机票的钱是不包括在中介费里面的。因为流程比较严谨，所以拓思不需要赶工，一般截止日期前几天就搞定了所有的了。
说了这么多，其实应该会发现以上所有的事情都是学生可以做的，只要充分了解了学校，即搜查学校（school research）做的做够好，足够仔细。那么就涉及到DIY的问题了。DIY是一个非常具有挑战性的方式，给予了同学们一个机会去自己摸索未来，因为实话说，申请其实就是赌博，没有一个人能够说你100%的被哪所大学录取，所以赌博的策略由自己定是最锻炼人的。将来，DIY的这些经验都会非常宝贵，因为你相信了自己的判断，自己选的学校，自己认定essay的题材等。但是，切记DIY并不是指你就一个人一条道走到黑，一定要保持信息的交流，不懂就问，向那些有中介的同学了解学校信息等等，毕竟一个脑袋顶不过三个。
3. 文书（essay）
文书（essay）是决定你是否能够进入大学的钥匙，因为大学都希望多元化的学生群，那么你的性格将决定是否被录取。文书有几个注意事项: 第一点，因为其本质上essay就是为了反映性格和兴趣的文章，所以，essay的中心和重心永远是申请者本人。第二点，不要写敏感的政治话题或是社会话题等来显示自己有多么有创意或是前卫，这些话题或许有得罪AO的可能性，况且也不是非要用这些才能显示出来创意和前卫这些品质。第三点，严格按照字数限制，在大量的阅读文书后，AO会很疲惫，所以文章要短，长篇大论的细节描写并不重要，只要能把你想写的性格特点表达清楚即可。太长的文章或许会引起AO的反感，而导致读起来非常不仔细，然而得不到想要的效果。第四点，要有趣，因为大量的申请者写的东西或多或少都差不多，所以，有趣就显得非常重要，在纸堆里面鹤立鸡群，有趣可以是让人感觉到奇怪（讨厌番茄的原因），可以是搞笑（上错男/女厕所），可以震撼（患了绝症又活过来了）等等，总之想方设法让你的文章能够吸引眼球。第五点，essay最好只表达一个中心思想。我们都有着很多不同的生活经历使我们成长，有些时候几种思想都想表达的时候，尽量只选一个，因为本身驾驭一个中心思想是不容易的，如果要满足以上四点，若再加一个中心思想，变成双主旨（dual theme）这个写作起来的难度大，而且AO不会花时间在你的essay上进行研究，万一不够清楚，两个主题都看不出来，反而弄巧成拙。

wsanmao

2014.5.24周六中午
1.昨晚看《澳门风云》，无聊，浪费时间。有志青年就别看了。
2.阅读:二战系列全记录第四本《决战库尔斯克》，82页，共287页，12万字。
3.听书:《腾飞说三国》，32集。
4.作业:天不好，宅家。周末好久没在家呆过一整天了。上午完成作业。
5.数学:复习速算巧算1.5小时。
6.电脑游戏半小时。
7.数独玩具半小时。

下午
8.数学: 110分钟，举一反三第29周，回顾图形问题、植树问题等。
9.国象视频半小时。
10.电脑游戏40分钟。今天玩的有点多。
11.听书: 腾飞说三国，34集。找到36集，未齐。只好再次暂停。接下来娃会选择什么呢？
12.玩玩具进行中。
13.英语零。惭愧。

晚上
1.听书:《腾飞说三国》36集暂停。开始 孙一《二战经典战役》之《闪电战波兰》，共6集，进行到第三集。最近一年多，主要在听百家讲坛系列节目，突然变为孙一这个风格，真是不习惯。其实两年前听了好久他主播的《历代帝王史话》和《明朝那些事》。
2.看娱乐节目《笑傲江湖》一个半小时 ，一整个晚上就这么溜走了。

dgx66

我又回来了，teddy 眼睛在一周就给她正常读书！

wsanmao

2014.5.25  周日 阴 转晴
1.早6:30起。听《波兰闪击战》第5集。从昨晚到今早眨眨眼功夫就听完一部？配套看世界历史地图集，研究战时版图变化、行军路线、投入军事力量等。有意思的是，昨天还结合《决战库尔斯克》书中提到的军事数据做了几道百分比数学题。

今天计划:
1.举一反三一周或2周。
2.新黑马一课。
3.英语.最近坚持不好，要注意。牛津一课，上听力。脑子里全是二战了。
4.下午棋赛。
5.数学视频，争取一小时。
6.百词斩。
晚上对比，总结。

完成情况:
1.完成，第31课。
2.完成。第四课，真是蜗牛般速度。
3.一点点粉猪。提醒娃凡事有度。听了十小时故事，一分钟英语都没听。娃小头一梗，抗议不可能十小时。好吧，我算错，是八小时，但英语零分钟是事实。娃说你可以放英语啊？言下之意你自己不放怪谁呢？好，有这句话就好，明天起，看我的。
4.完成。
5.零。
6.完成，中考词汇480。
7.听书: 二战经典战役系列听完闪电战波兰6集、马奇诺惊梦8集，海狼计划8集。这会在听海狮计划第2集。一集21分钟，三集一小时，从昨晚到今晚，已经听了20多集。听书进入疯狂失控状态。
8.讲述: 利用路上时间和棋赛休息间隙，讲述一个多小时最近看过的书及音频提到的二战历史。听的我好感慨。不是被残酷的战争所惊吓，而是讲孩子提到那么多细致具体的日期和数据，出动的军事力量，分别是什么什么师，配什么装备，总挥指挥是谁，怎么打的、敌方怎么撤退的，后果是什么。音频我也跟着听，历史咱也学过。但真是听过就过，学完算完。兴趣真的有这么大的力量吗？要是有这劲头、专注力在学习科目上，那得是一幅什么情景啊啊啊！

wsanmao

列个计划，加点压。周末对照总结。
2014年5月26日——6月2日  正常上学日期5天，放假3天。端午和六一巧遇。
1.阅读：看完《决战库尔斯克》。估计再借一本同系列书并看完。1本半，共18万字。
2.听书：继续《二战经典战役》。三天假期，听书时间充裕。如果不加限制，疯狂会听完整部（共80集）。
3.英语：找粉红猪1季文本，对照听力，顺5—8个故事。听力粉红猪，随放。RAZ，捡起。牛津故事1课。百词斩3次，完成至530个。
4.数学：《举一反三》2-3周。复习个别题型。参加数学测试5。看数学视频1小时。
5.语文：新黑马一课。古诗词欣赏、讲解1至2首。
6.电影：外出观影一部。
7.运动：打篮球、羽毛球、足球，任选。户外活动待定。
8.下棋：上棋课2小时。上网下棋一次，父子下棋一次。
9.电脑游戏，2次，每次半小时。
10.去书店一次。

前五项是学习任务。后五项是娱乐。
第一次在这列计划，盼给点意见。暂时想起来这些，能完成多少，不清楚，关键得看娃的表现。亲妈影响力日渐薄弱，娃的主心骨日益强悍。
前五项，主动做、乐意做的是1.2；不需提醒。需要提醒也较乐意做的有3百词斩、5古诗词欣赏；需提醒，看不出来乐意不乐意的是4举一反三；需提醒也不乐意做的是5新黑马。新黑马有那么招人烦么？

去年12月中旬开贴，坚持流水账记录已半年，超出预想。屡次想放弃，感谢大家的鼓励，又坚持了下来。下一个目标，至今年年底。

坚持是个不容易的事！

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2014年5月26日，周一  
晴，天好的要命，强烈建议放假带娃出去玩
1.阅读：早7点起床。昨晚8:30睡，看来娃是累了。看《决战库尔斯克》，完成三分之二。

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2014.5.27周二 晴好
1.昨晚饭后商场买六一活动黑皮鞋，这一晚基本就泡汤了。去了才知道男鞋最小码39，娃37，童鞋里没有合适地，后来终于在女鞋里找出一款无花无蝴蝶结无修饰无高根! 哇咔咔，虽然娃对此鞋的出身耿耿于怀，但也无可奈何。亲妈赶紧付款，顾不上此鞋还带着两公分坡跟，顾不上不貌美，完成紧急任务要紧！亲妈宽慰耿耿于怀的娃，虽然是女鞋，但你看过这么像男鞋的女鞋么？明明就是男鞋！人家里外全皮，好歹咱俩脚一样大，不浪费！你将就这一周，然后就归我了！怎么也得再穿两年才够本，我都不嫌丑不嫌你脚丫子臭.......哈哈。
2.听书：完成《二战经典战役——海狮计划》3集，1小时。完成《偷袭苏联》7集，2小时零20分钟。开始《斯大林格勒保卫战》，第2集，20分钟。每次记录这一块都觉得惊人，这占用了多少时间啊！！！
3.阅读：今早看半小时《决战库尔斯克》，进度不详，估计已完成或即将完成。
4.英语：听粉红猪半小时。稍加问询，发现听力还不如老娘，哎！有待加强昂！

wsanmao

2014年5月28日 星期三
来个名副其实的流水账
昨晚：全家集体去商场换季采购。一晚上又溜走喽，不过很开心，不考虑时间的话，晚上出来溜达溜达蛮好这也是生活呀！
今早：看到娃在背语文课文。看来是把昨天的功课挪到今早了。
1.阅读：《决战库尔斯克》，还剩20多页。这几天一直没大摸。
2.听书：《斯大林格勒保卫战》，第4集。

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2014.5.29 星期四 晴好
放羊进行中。
1.阅读：《决战库尔斯克》完成。《三国演义》2回，完成92回。《哆啦A梦双语》第一本。
2.听书：完成《大战列宁格勒》6集。开始《斯大林格勒保卫战》，第2集。之前纪录混淆，更正。

昨天看到在校照片。下午最后一节活动课，别的孩子都在操场上玩，只有儿子和一个孩子在乒乓球台上写作业。心情很复杂，一方面欣慰儿子如此自律，另一方面心一下子就难受了。
晚上，母子对话：
我：为什么不和大家一起玩啊？天那么好，玩玩多好。
孩子：我想先写完作业再玩。等写完，没捞着玩，就打铃了，真可惜。
我：妈妈希望你该玩玩，作业可以回家再写啊。
孩子： 没吭声。

哎。当妈的心真是喜忧参半。
今早，又是六点半，儿子就起床看书了。我来到他旁边，安静的看着他。孩子抬头看我眼，一手和我闹，眼睛仍不舍得从书上挪开。我说：你真是个自律的孩子。不用妈妈废话，就知道自己安排好自己。
有当妈妈的佩服自己孩子的么？也许是我身边优秀的人太少了，我真的很佩服儿子，他是我看过的最自律的人，即使他才十岁。