跟随历史的脚步前进——04BOY(小四）

xianyun0403

真不错，跟着学习了。

xianyun0403

真不错，跟着学习了。

wsanmao

2014.5.21晚 周三
1.百词斩: 坚持得不好，十天没碰了。进行到中考词汇450。
2.《大隋风云》听完。开始《腾飞说三国》，后半部分。
3.说个额外话题。儿子说他去老师办公室帮忙，听到几位老师聊天提到他。有老师说他很安静，即使疯的时候也不疯得那么厉害，有分寸。有老师说他身上有一股正气。听到这我憋不住乐了，这个评价太高了，不知道是哪位老师，我谢谢她，呵呵。话说有次开车路过一座大桥，景色绝佳却没有观景台，看路边全是停下来观景的车辆，我们也想这么做。结果遭到了儿子强烈拒绝。有句话很有力度，彻底打消了我们的念头: 你们自己不守法，还要让我也跟着犯法! 大家想想孩子说得对，将一次知法犯法的念头扼杀在了摇篮中。

wsanmao

2014年5月22日早 星期四
记录昨晚至今早。早6:30起床。
1.《举一反三》三小节。28周搞定，27、29进行。
2.《腾飞说三国》第19集。
3.《突袭苏维埃》，第200页。完成三分之二。每天上学背着，好重。今早商量拿出来别背了，娃一脸严肃：那我白天看什么？背！

wsanmao

2014.5.22 星期四
1.父子下棋一盘，半小时多了，还没结束，连续两晚侵占我的数学时间。
2.《腾飞说三国》第24集。
3.看报纸半小时。
4.百词斩完成15个，累计完成465个。
5.举一反三: 争取做两小节。此项计划没进行。

wsanmao

2014年5月23日 星期五 昨晚：9:30睡。今早，6:30起。

1.昨晚下棋2盘，一个小时。下完就9:30啦，洗洗睡觉。
2. 阅读：《突袭苏维埃》，还剩个小尾巴。
3.听书:《腾飞说三国》，28集。

榴琏

羡慕极了！ 我家不听啊， 百家讲坛放在机子里发霉了， 历史的东西买了一堆， 就是一看。
我回想小时肯定没耽误她，希利尔讲完过， 中国历史差不多也亲子读完了。 小鲁也听完了， 为什么就没兴趣呢。

wsanmao

从中学部搬来的，觉得很好，留存。

出国路上三年的总结，希望能给学弟学妹和其他想出国的学生一点参考
初三暑假
主线：了解标化，预习高一必修课程（有的可以采取自学）背单词，写作
1. 了解标化
标化指的是托福（TOEFL） 和SAT，这两项的分数高低，将会决定你上什么档次的大学。了解基本上的话，应该做到这几步。首先，明确托福和SAT考什么，即各部分内容。托福是一个语言类考试，是给国外证明学生的英语能力足以适应国外的课堂和生活，包括阅读、听力、口语、写作（考试的顺序也是如此）。其中，阅读和写作比较容易提高，听力次之，口语最难。而口语有一个非常重要的要点必须记住就是重逻辑。SAT是一项学术类考试，是考察学生们是否具备了大学的阅读能力，语法、数学知识，分为阅读（Critical Reading），语法写作（Writing）和数学（Math）。其中数学最易，初中水平足以秒杀所有的题目，但是前提是读的懂题目。所以数学的提高方法，其实就是提高阅读能力。语法部分考察主要的语法点，基本上包括平行结构，主谓一致，时态，比较，固定搭配以及简洁性，还有一篇写作，写作的风格与托福类似。阅读部分是最难的部分，分为单词填空题和阅读理解题，而文章分为短篇和长篇。初三暑假这个时候，最好两种标化都模考一遍，这样做的好处是明确考试难度，发现自己的弱项还有熟悉国外的出题方式。就算最后做出来，只有50+1200，也好过等到高二第一次模考发现自己只有1600的好。
2. 预习高一课程
因为标化会占用大量的空余时间，而高一相对简单一些，自学或者熟悉较为容易，事先了解高一课程会让高中一开始容易适应一些，也会轻松一些。
3. 背单词
这一块是高中三年所占时间最多的环节，所以要趁着初三暑假，比较空闲的时候尽量多背。在托福阅读、写作中，都需要了解较多的单词，而SAT更甚，有19道专门的单词填空题，其单词更是生僻难懂，所以单词是一个繁重的项目。那么具体的方法，各有不同，下面说几种。单词卡是较为普遍的背单词方法，在淘宝上都有卖空白的或是制作好了的单词卡片。单词卡的好处就是比较自由，可以打乱顺序，可以在任何时间任何地点以任何量来背诵。缺点就是制作卡片会比较花时间，也比较废纸。单词软件也是一种普遍的方法，在百度上有各种单词软件，其中，单词风暴用的人比较多，但是缺点是黄条上的解释不是特别准确（下了它就会明白我在说什么）。还有一个较为生动的网站可以背单词，叫百词斩。一般来说，先背托福，后背SAT单词，而SAT要以巴郎3500为重点。一开始，可能会很辛苦，但是这靠的是坚持，从一天10个到高二，有些人可以达到一天500个。而初三暑假的目标就是能背多少背多少。如果这一项工作做好了，那么你的高中将会轻松很多。
4. 写作
这一部分是一项长期的技能，不仅仅是申请过程，未来我们到了大学，这一项更为重要。欧美的写作注重的是观点和逻辑条理，而我们在初中学习的语文作文全部都是情感类的记叙文，而老师并没有教我们如何用罗列式和递进式的方法来写议论文，所以这是中国学生的一大问题。罗列式指的是在一个主旨或观点的框架下，以几个角度或例子来说明或论证观点。这种写作比较适合标化和AP课程的FRQ。递进式是指段落于段落之间有递进关系，因为前面的这个观点，引出了或者导致了下面的观点。这种写作方式在大学中会经常被要求这么写。要练写作的话，可以从网上下载范文进行模仿。在写一篇文章之前，一定要理清思路，各段分别写什么。碰到没有办法马上想好几个例子或是几个角度的，可以采取头脑风暴，即把看到这个题目的所能想到的东西全部记下来，选择几个比较有话说的想法，理清一下，再进行写作。

wsanmao

高一
主线：背单词，刷GPA，活动，简单做题
1.背单词
高一是让80%的单词烂在肚子里最好的时期，因为到了高二，在AP、标化、活动三方面的压力下，很难像高一那么充裕的时间背单词了，所以高一一定要认真背。这个时候，零碎的时间也要尽量用起来，比如冲卡，排队打饭等。如果能够在高一就搞定托福和巴郎3500，你会很幸福。
2. 刷GPA
谈了那么多的，其实你们会发现，以上所有的东西都是在为标化做准备，但是即使标化高的一塌糊涂，没有安全的GPA也是枉然。安全的GPA一般看学校，如果要上前30的学校，一个3.5/4.0的GPA是安全分，而3.8/4.0以上将能够弥补一些标化上的不足。比如，一个学生有一个2100+和100+但是GPA接近满，那么会有与2200+和110+却只有3.3的GPA的学生相同或者更高的竞争力。而高一是打好基础的阶段，这时候不用花大量的时间刷考试题目，分析等，也没有AP繁重的课业（学有余力的同学可以自学AP，但是不能因此耽误）。
3. 活动
学校会给予学生很多的选择，这是来到这里前所没有的，因而会有些不知所措，眼花缭乱。所以，我们应该做什么活动？首先声明一点，除非你能够拿到国际级的奖项，或是你的活动在社会有较强的影响力，比如国际知名企业参与投资或是轰动了一个地区，那么你的活动并不会给你加分，因为对于AO来说，你们现在所做的一切，无论你认为多么的卓越，都只是儿戏。一个AO只是想从你的活动中看出你的性格，你的兴趣，以及你适不适合他们学校，因为美国大学强调多样性！所以，所选的活动要忠于性格和兴趣。一开始，也许连兴趣是什么都不知道，这时候应该选几样，报上几个时间不冲突的社团，尝试哪个是你兴趣所在，而后，坚持一个到两个就好了。活动重在坚持，不在数量，所以参加过一两周的活动不能称之为活动，将来申请的时候，也不能将它写进你的活动列表里面。如果你对你所做的事有一份热爱，那么自然而然就会做的好，做的优秀，做的卓越。
4. 简单做题
中国学生是考试高手，但是高手也要熟悉对手，所以高一可以简单的做一下标化的题目。目的只是熟悉题目类型，国外的思维方式，对自己弱项有初步的了解。频率建议是周末做一下题目，周一至周五做一到两次。高一重点还是放在背单词和刷GPA上面。可能高一的同学或是家长急着给孩子找补习班，只要不是特别不自觉（相信同学，都是有梦想，有追求的，不自觉只是一时的懒惰），在寒暑假，和周末上课就足够了。标化的补习班，建议一定不要早于高一下学期，因为高一上是一个熟悉的过程，加上上课，会觉得没有活力，整个生活都被任务压着。而且，到了高一下学期，同学们也对考试内容较为熟悉，悟性较好的可以采取自学（有自学标化成绩很好的同学），那么稍微吃力的就采取上课，由老师提供指导会快一些。

wsanmao

高一寒暑假
主线：背单词，看书，做题（补习班），选择以及预习AP
1. 背单词
参见以上相同的条目
2. 看书
其实从初三暑假就应该开始看，但是放在这里的原因是到高一寒假还没开始看书的同学就要开始看了。书的选择其实无非两点，有兴趣和有一定难度。因为在国外生活学习，你接触到的不仅仅是课本，还有生活，这无时无刻不在要求你的阅读速度要足够快，而且还要能够马上理解其中的意思。像我们读中文书一样，通常是扫着读，我们不会纠结于每一个字，抓住关键词，意思就出来了。同样，欧美的人，看英语就跟看中文一样，所以，这和你看书的类型没有关系，只和你对这门语言的熟悉程度有关。那么，看书其实就是为了让你们熟悉这门语言的表述方式，慢慢的达到像看中文一样的水平。尽量采取根据前后文推测生词的意思，而不是查字典，因为不同的语境下，有不同的意思，而标化考的也是这些。遇到难度较大的部分，最好采取精读，即每一个句子的意思和上下文的联系全部弄懂。这样做久了，你的阅读能力会有很大的提高。
3. 做题（补习班）
寒暑假一般同学们会上补习班，而补习的机构多而杂，价格昂贵，效果都宣传的非常好。这里介绍一下一些需要注意的地方。首先，不要外教。外教的思维和中国人的不一样，所以有些选项他一看，凭语感就知道不对，而我们并没有那样的条件，加上做题的方法，外国人研究的也没有中国老师那么透彻，所以外教教学的方法总体效果不好。有些机构因为聘请了外教，所以价格格外昂贵，看起来很高级，但是课堂上学生收获不大，加之外教课上会跑题，所以一定不能找外教。接着，关于李安。李安是一个比较好的补习班，对同学们的整体阅读能力会有不小的提高，但是高一上李安是不可取的，除非你已经有了2000+的水平，因为李安的课非常的难懂。他会讲SAT的文章直接用中文念出来，信息量很大，逻辑性很强，理解起来不容易。所以，上李安的课难免会前几节非常不适应，甚至头脑发胀，但是经过训练后，还是会对文章的逻辑的把握比较好的。关于新东方。这种如果是周末上的话就类似于邦德之类（思源也是同样），而去北京上课的话，对于打好基础比较好，具体内容可以询问那些上过的学长学姐。
4. 选择以及预习AP
一般学校会在高一下学期要结束的时候告诉同学们高二有哪些AP课可以选，这个时候就应该了解自己要上什么，简单了解一下课程概要，询问学长学姐关于各个课程的。基本上，如果真心想学东西Zack, Marco, 刘岩，姜寿丽，Matt（如果他第二年还在的话）这四个会非常严谨的上课，所以作业量和难度会较大，比较适合爱学习的同学选择。就我所知Zack和Greg在教课堂知识的同时，会启发很多做人，做事的道理，以及去欧美生活的建议，很像一个父辈。在决定好上什么课的时候，就应该买课本了。可以采取在亚马逊订购新的，或是购买学长学姐用过的课本，或是复印课本。拿到课本，建议读读目录和前几章，熟悉一下课本的文风和内容。如果不确定选不选某一门AP就找已经买了课本的同学，大致浏览一下。一般高一同学看到种类多样的AP课程会很兴奋，但是千万别因此报上太多门，要留下充足的时间准备标化，也不能让GPA因为AP课而折损。能力较强的同学可以选择三门或四门，如果标化还不理想那么最好控制在三门以内。其中，美国历史，刘岩微积分，Matt的literature和Computer Science是比较占用时间的，若数学较好，那么刘岩微积分会容易一些，而历史和文学阅读量非常大，建议不在高二的时候选。