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楼主: Martina-Mm
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为孩子选择“洋中学”到底值不值?(转)

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11#
发表于 2013-12-11 11:55:57 | 只看该作者
本帖最后由 awen99 于 2013-12-11 12:15 编辑

名师出高徒这句话原意更多针对的一对一的情况,特别古代咨询不发达,几乎没有信息交流的时代。

现在国内的情况,好的学校并不能保证老师都是名师,想留校或者到学校当老师,本事是一方面,更重要的或许是另一方面,大家都懂的。2流的本科也有很不错的老师。
就算碰到名师,比如外国很多诺奖获得者,他们的黄金创造力往往在40岁以前,带硕士或者博士有一定的优势,但这个优势不一定比得上年轻的教授。对于本科授课来说,一个诺奖获得者和一个年轻的老师,区别并不明显,如果有区别,更多体现在精神鼓励上,我听了某某的课程了。

能上名校当然是好事情,但是没有进入名校损失也没有想象的那么大,如果说本科4年最基础、最宝贵,还不如说人的一生就那么多年,每一年都很宝贵,如果非要把人生当作一场比赛来看,适应社会的磨练更重要。

名牌大学校本身并不是老师有多好,老师教多好,名校的优势更多的体现在别的方面,比如说因为名校的名牌效应,名校的人脉极具价值,首次入职的优势(换工作这个优势就衰减很多了),优质生源的优势等。

家长的工作做到位了,进入2流本科的机会是很小的。有次和朋友说到普通初中和名校初中的区别,他说到一个现象,从普通初中考到重点高中的学生(当然比较难考),很多都是分数勉强够,但最后出路从比例上绝大多数都很好,不好的比例很小很小。从名校初中考上去的学生(相对容易很多),最后分化很明显,最后出路不好的从比例上来说很大的,包括一些当初高分考进去的学生。

所说,家长的工作很关键,即时你的孩子上了普通初中,那么只要他在那个普通初中里表现够优秀,一样有机会读重点高中。如果读了普通高中,只要他在那个普通高中够优秀,一样有机会都比考上较好的大学。 万一不幸读了2流的大学,只要他在2流的大学里表现够优秀,进入社会一样可以走得很顺当。但是每一次都这么不走运的称职的家长毕竟不多吧。

很多人说起名校,首先谈的名校的资源多么多么好。也是和朋友聊天,谈有个初中,老师还是还是那些老师,资源还是那些资源,近年考上重点高中的学生逐步增多,原因何在,因为房价的问题,很多家长没办法换学位房,只好原地读书,所以生源好了。就像楼主的帖子提到的,如此优质的生源,结果能坏到哪里去?


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12#
发表于 2013-12-11 12:24:23 | 只看该作者
本帖最后由 tricom163 于 2013-12-11 12:41 编辑

能上名校当然是好事情,但是没有进入名校损失也没有想象的那么大,如果说本科4年最基础、最宝贵,还不如说人的一生就那么多年,每一年都很宝贵,如果非要把人生当作一场比赛来看,适应社会的磨练更重要。
赞!!

首次入职的优势(换工作这个优势就衰减很多了)
职场中的发展,名校效应反而不重要了。
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13#
发表于 2013-12-11 14:18:10 | 只看该作者
“值不值”是投资学的概念。教育不是投资,所以,上阳中学不存在值不值的问题。

点评

教育是人力资本投资~  详情 回复 发表于 2013-12-11 19:29
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14#
发表于 2013-12-11 21:03:31 | 只看该作者
如今高考留学两不误怕是很难做到了
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15#
发表于 2013-12-12 08:53:50 | 只看该作者
本帖最后由 黑夜里的眼睛 于 2013-12-12 08:56 编辑
awen99 发表于 2013-12-11 11:55
名师出高徒这句话原意更多针对的一对一的情况,特别古代咨询不发达,几乎没有信息交流的时代。

现在国内 ...

感谢为我的观点写了这么多回复!所以,有兴趣和你继续探讨。
我概括了你的观点如下:
1、名师出高徒在今天这个信息化的时代已经不重要。
     实际情况是:大学的研究项目的科研经费都是在那几个专家名人手里吧,人文学科一些保密性资料一般教授也接触不到,如:历史和法律。你能做的科研别人都能做,你知道的信息大家都知道,你如何与人竞争?注意一下世界的发明和发现,其实很多人只是比他人稍微提前了一点点。人与人之间的差距其实是微乎其微的,特别是在同类型的人才之中。
     我们在来说低端的中学。好的老师和差的老师的教学真的差太多了。我现在就身处这种苦恼之中,不得不买了四五套丛书来学习研究,以便帮我女儿学好那个学科。 好的教学和差的教学,就像是拧一颗生锈的螺帽,差的老师只能告诉你:“使劲,使劲,再使劲!”  。而好的教学,会告诉你选对工具,上油浸泡润滑,垫布以防滑丝。优秀和拙劣往往表现在细节上,就像国货和日货的区别。

2、好的学校不能保证都是名师。
    这个换个表达:名校的名师比例一般高于非名校。

3、专家教授的创造力在40岁以前,本科教学年轻人更适合。
     我想这个跟年龄没有关系。

4、人生每一年都宝贵。
     我认为转折和机遇不是每一年都跟随你。

5、 家长工作更重要。
     如果这是指天朝的拼爹,我认同。天朝的很多机遇都跟户籍、房产的位置、父母的工作单位、父母的职务有关系。如果不是这些,我想知道家长的工作又是指什么?

6、二流大学表现优秀也有优势。
    实际情况是,公务员、国企招聘都有211等限制。

点评

呵呵 个人的经验哦,初中的时候我得过四省数学联赛第3名还是第4名,垃圾初中,初一的数学老师经常问我怎么解题,因为他做不出来。没有资料,就一本小册子,后来就发现,选择一本好的书精读,搞透,省时间效果好。  详情 回复 发表于 2013-12-13 12:19
恰恰相反,因为数学章节上的规范,大家都在说相同的事项,真的是不怕不识货就怕货比货。你会发现高低立现,你对知识面了解得更深刻和更有广度。  详情 回复 发表于 2013-12-13 08:04
搞【四五套丛书】不如搞精一套,不在于多在于精。  详情 回复 发表于 2013-12-12 22:55
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16#
发表于 2013-12-12 22:50:58 | 只看该作者
有点歪楼了。选择“洋中学”到底值不值? 这个问题我是这么看的,如果学校确实好,而且家庭的银子足够多,去上上还是值的。就像外国一些昂贵的私校,里面甚至可以学开飞机。在私校里学开飞机值不值呢,值不值和家庭的经济状况有关,银子足够多,就值,银子不那么多,勉强上,或许就不那么值得,有别的途径也是可以解决同样或者类似的问题,不一定非要通过学开飞机来达到锻炼的目的,学开汽车也可以。

回答楼上几个问题;
我说的称职的家长,指的是象儿教论坛里这样能为孩子建大楼的家长,确实值得称赞。当然不建楼的家长只要尽心也是好家长,因为不是每个家长都有时间和耐心建大楼的。
我说的名校,指的是象清华北大港大复旦武大等这些排名考前的大学,211里面不都是我眼中的名校。国外的就不太了解了。
在本科阶段,个人感觉老师授课的技巧并不是关键,况且大部分学科学的都是一些基础和入门的东西,距离研究还是有一段距离的。
至于中小学阶段,各个老师授课在技巧上的确有区别,一般是这么认为的:好学校,授课技巧高的老师比例会多一点。但是在一线城市,这个区别其实也没想象的那么大,比如在深圳,普通小学(绝非名校),硕士生教一年级也是有的,硕士生教小学这也是将来的趋势。基本上我是比较喜欢年轻的老师,更有活力和激情。
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17#
发表于 2013-12-12 23:21:57 | 只看该作者
本帖最后由 awen99 于 2013-12-12 23:39 编辑

楼上的【优秀和拙劣往往表现在细节上,就像国货和日货的区别。】

这一点实在不敢苟同,国货里面固然有拙劣的, 但精品也有不少的。

日货总体上质量上好一些,但也不是那么神奇,举一个例子,好多人现在还认为索尼的电视是高端电视,用超贵的价格购买索尼电视,看不上国产的,甚至韩国的电视,殊不知,那早就是过去式了,索尼电视用的其实是韩国的三星的技术,日本人不是傻子,充分利用了国人对日货早期积累起来的信任,赚着大把的钞票。
日货在中国的溃败已经很明显了,家电溃败,手机数码溃败。。。当然,重工机械精密制造(如数码相机),在一些他们发展得比较早的行业里还是有优势的,但这个优势日本也不是万万岁,韩国已经慢慢起来了,三星力压索尼就是例子。

我家这么多年唯一买过的一个日货就是一台数码摄像机,以前没用过几次,现在更不会用了,拍照摄像直接用手机搞定。对于普通老百姓来说,不用日货对生活没有任何影响。

日本的长处就是擅长制造和模仿(说白了也就是中国流行的山寨),从他们的国家模仿德国开始一直走的就是这条路子。在别的领域,比如最新的网络技术和应用,如果说国产的网络公司是精品,日本的网络公司就可以拙劣来形容。在手机领域他们也是完败给美国韩国台湾,日本人的确有值得学习的地方,但不也是那么神。
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18#
发表于 2013-12-13 01:25:33 | 只看该作者
黑夜里的眼睛 发表于 2013-12-12 08:53
感谢为我的观点写了这么多回复!所以,有兴趣和你继续探讨。
我概括了你的观点如下:
1、名师出高徒在 ...

我也不认为名师出高徒有多了不起。
也许过去有这样的说法,但现在,学习的途径如此之多,以至于兴趣——那点火花——变得非常非常重要。像比尔盖茨和乔布斯那样的人,谁教他们成才?
我相信一个人的发展,有天分,有努力,有运气。我把老师归于运气那一类。运气好,碰到一个好老师。运气好,早点发现自己的天分和兴趣。运气不好,那就晚一点、慢一点,也没啥大不了啊。

好学校名师的几率大?
想当年俺们学校俺们系,还真是没有名师啊,学校的牌子倒是挺大的。
当然,这也是个案。

机遇这个东西,好像很多,又好像很少,其实在人生处处有机遇,关键还是人有没有准备,想不想抓住。
比如说我的一个朋友,早早就退休了,每年随便做几单生意赚的钱就够养老啦,真够了。
在家看看新闻,看看书报,蛮惬意。
过了些年,政策变化,他喜欢的行业出现机会了。。。
因为早前的人脉,他进入了早就关心的行业,自然也就不退休啦。
如果一直在原来的行业做下去,生意是能扩大,但工作会更忙,家庭工作难兼顾,比随便干干赚的钱多得有限,性价比不高,当然就退了。而退下来,闲暇多了,关注新闻的时间就多,国策变化,当然看得到。嗅觉灵敏些,准备充分些,机会就来啦。
所以现在,我教育孩子的时候,就特别注意要给他留空白。有空余的时间,他才能用来关注自己真正有兴趣的事情,关注得多了,自然就有很多很多想法。当然这些想法绝大多数都是空想,但是空想也是想啊。想了,想得多了,遇到机会,那才是有准备的啊。。。

家长工作很重要。
绝对的。
绝不是拼爹。
言传身教,家长的作用在这里。为孩子立界线,帮孩子找到他自己,家长的价值在这里。
成功的家长为什么会有不成功的孩子呢?只关心事业忽视家庭,只帮孩子拼爹不给孩子前进的动力和助力,那孩子其实是很可怜的。

上不上大学,上什么大学,其实真不太重要。
原因么,前面说了,我对名师出高徒本身就不太感冒,我更相信一个人之所以成功,靠的主要是自己而不是老师、家长或领导,所以如果我儿子智商真达不到,我可能还就真不让他上大学了,尽早到社会上打滚,说不定还能更快的找到养家糊口的门道呢。像我认识的一个司机,要不是父母妻儿羁绊,他老早自立门户跑生意,说不定也不大不小做老板了。当然他现在也兼职做点生意,不时折腾辆二手车卖卖啥的,练手。等孩子大了,他肯定能做到自己想要的,我相信,因为他心里还有梦。有梦的人,不会受限于任何困顿的。

点评

我的个例:上的初中甚至可以说垃圾,但里面几个老师让我印象特别是深刻,后来运气好,以超出3分的成绩考上了一个500多万人口地区的唯一重点高中,高一高二的老师还可以,到了高三就极度郁闷了,全是老家伙  详情 回复 发表于 2013-12-13 12:14
我说的那个司机,他妹妹就肯读书,两口子都在外企,收入和哥哥就完全不一样。但我真的很看好这个司机,人又活络,做事有章法,迟早要出头的。  详情 回复 发表于 2013-12-13 10:01
的确,教育只在某种程度上有用,一母生九子,九子各别,很多人生轨迹是天性使然,父母尽力就好了。  详情 回复 发表于 2013-12-13 09:09
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19#
发表于 2013-12-13 07:45:00 | 只看该作者
awen99 发表于 2013-12-12 23:21
楼上的【优秀和拙劣往往表现在细节上,就像国货和日货的区别。】

这一点实在不敢苟同,国货里面固然有拙 ...

你在国内买的索尼、松下都是大陆货,你不知道吗?
连个电饭煲这么多年都达不到日本20年前的质量和水准?中国人去日本专买电饭煲、菜刀、自动冲洗坐便器,恕我冒昧:我觉得你对日本太不了解!
日本擅长山寨和模仿?你对制造业根本就不懂。天朝高铁的紧固件完全依靠日本的螺栓。20多年前,我支援宁波北仑电厂建设,在工地现场连根钢锯条都是日本制造。
数码产品这一块,美国宇航局采用的都是佳能、尼康、索尼的产品。我工作所用的2台JVC显示器,已经25年了,后来更换的所有天朝货,没有一台在色彩还原和清晰度上超过那2台。

点评

点啊。人家挖空心思从我们这里买稀土资源,咱们坐拥这些资源,还打着扩大出口的幌子倒卖子孙产业,我们就是活该。人就是这样,不到山穷水尽,就是想偷懒。可这美国人怎么总是柳暗花明又一村呢。  详情 回复 发表于 2013-12-13 09:24
准化。他们跟我们一样,根本没有多少创造力。甚至,在创造方面,貌似比我们还差些,但是在抄袭方面,做得非常隐秘,不像我们这么直白。他们在应用方面做得非常好,比我们好。他们有些方面还真是不错,谁没有优缺  详情 回复 发表于 2013-12-13 09:18
日本和我们相似度最大,擅长山寨和模仿。中高端的精密制造业,应该是被作为美国策略的一颗棋子。有个说法更可靠些:日本擅长的那些产业链都是美国给的,从原理到制造技术,他们自己原创的其实是企业员工与制度标  详情 回复 发表于 2013-12-13 09:14
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20#
发表于 2013-12-13 11:07:53 | 只看该作者
本帖最后由 awen99 于 2013-12-13 12:38 编辑

歪楼了。

【你在国内买的索尼、松下都是大陆货,你不知道吗】,我不仅知道,而且知道有一款夏普卖的彩电,在大陆,香港,日本 同一个型号,里面的关键配置却是不一样的,大陆的最差,卖的却最贵。我说的意思,没必要在大陆花昂贵的价钱买日本的三等次货。我只买过一个索尼的数码摄像机(实际上没用过几次)。

【连个电饭煲这么多年都达不到日本20年前的质量和水准?】 这个大家可以评论一下。 当然首先要明白高端的电饭煲和低端的电饭煲是不一样的,因为价格不一样。实际上,最近5年最精致质量最好最闪亮的数码消费品IPAD,iPhone都是天朝制造(made in china),当然只是赚个加工费。

【日本擅长山寨和模仿?你对制造业根本就不懂。】 我的原话是 日本擅长制造和模仿,没有否认他的制造水平,反而是承认他的制造水平,同时说明日本不是在所有的领域都那么强,他也有很多很弱的地方,比如最近20年的最新网络科技,日本那是一塌糊涂,不仅被美国完败,甚至连天朝都不如。 日本擅长模仿那是公认的,整个国家从17世纪开始就模仿德国的国家模式,不过是虎头蛇尾,德国人战败下跪道歉了,和敌对国彻底和解了,日本战败了却在膜拜战犯,不要说天朝,连她的同盟国美国和韩国对日本膜拜战犯也是如鲠在喉!  日本模仿美国的汽车又加以改进,当初进入美国市场的时候,被讥笑为烧稻草的汽车(因为日本车,车轻,排量小,马力不大,美国一向喜欢大排量动力足的车),后来攻陷美国市场(因为油价三番五次上涨了,大排量车不受欢迎了),不过在高端轿车这块,始终还是欧洲(主要是德国)和美国的天下,这也符合山寨的特点,山寨低端容易,山寨高端困难。实际上这也正是现在大陆各行各业正在进行的路线的翻版。

无论看什么都不用那么绝对,日货有好地方,国货也不是一无是处。

名校也是如此,家庭条件好或者运气好,上个名校当然是不错的选择,上不了名校,家长多尽心尽力,孩子也会有不错的人生,有一份喜欢的职业,有一个好的性格,有一帮要好的朋友,那就够了。非要象麻花藤搞个QQ公司,或者象史玉猪搞个脑白金,那是真的要看运气了。 其实麻花藤,史玉猪是地道的2流大学毕业的,那就是现在还是2本的深圳大学。 一个2本大学怎么说也不会是名校。

(题外话,据说今年广东的一哥视察深圳大学,对深圳大学还是2本十分诧异。那么好的校园,那么的师资,特区唯一的一所大学,怎么还是2本?)

说我不太了解日本,这个我承认,说实话,我连自己的国家都不太了解,我喜欢现在的天朝很多的东西,但是又不喜欢她很多的东西。

点评

后娘养的,能给2本就不错了。  详情 回复 发表于 2013-12-13 12:28
也是,喜欢她很多东西,又不喜欢她很多东西。估计每个国家的人对自己的国和别人的国都有那种感觉吧。  详情 回复 发表于 2013-12-13 11:35
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