热爱历史的丫丫-----02年9月女孩

hutianyang

ya0903 发表于 2015-9-1 10:29
9月1
上午我上班，丫说在家预习；下午我外出，她申请开了电脑做图，回来后我问她，说是也聊了会，但时间不 ...

真是学霸模式呀！

ya0903

9月2日
开学第一天，中午接到丫儿，说好消息是上午没考，坏消息是下午英语和语文一起考，见到同学还是很高兴的。晚上很晚才接到，说本来放学后只想去老班那打听一下两门课过了没有呢，结果进去后发现老班在训个同学，她出来也不是，问也不是，只好在那干等着。语文有20多个同学没过，英语有40多个没过，她的好朋友悉数落网，纷纷给她讲：友尽，友尽。最可笑的是，考前一学霸讲怎么怎么没复习，这个也没背，那个也没背，结果两门都过了。丫儿说我也这么给她讲的，结果我俩都过了，是不是我们现在都在心里暗暗鄙视对方呢。
姑姑家也搬到市里来了，弟弟和丫上同一所学校。接到丫儿后去姑姑家吃饭，丫儿很耐心地给弟弟讲解刚上初中的注意事项等等。
作业不多，回家又聊会天才开始写作业，洗澡时又第N次的把沐浴液当洗发水了。
班里家长群热闹了起来，几个家长都在议论新来的物理老师非常棒，说老班能把他挖来大功一件啊。丫儿说老班在班里已经把这个老师夸上天了。这也让我小小放心一下了。
八年级了，再加上又发现丫迷上了网聊，我的心又不淡定了。

ya0903

9月2
爸爸出差，定制的礼物让同事给了我，丫儿拿到，很是惊喜，说爸爸越发高大上了哈，不再只会送饼干了。一个红木的笔筒，一个可能是寿山石刻的印，上书丫儿的名字。可见这次还是很花了心思的。
晚上先和姨姨一家，姐姐一家一起了吃顿大餐，订的蛋糕是丫儿想了很久的，说是土豪蛋糕，其实也不算贵，但味道倒是真好。吃罢一行人去姨姨家打牌聊天，近12点才各自回家。
9月3宝贝生日
这次生日，赶上抗战胜利70周年，还有大阅兵，呵呵，放三天假这个大福利，可真是开心。丫儿约了小学时的三个好朋友还有初中班里的四个好朋友，我一车坐不下，又拉了其中一个朋友的妈妈，9点集合，去玩密室探险。七个娃去玩，两个妈着急用电脑看阅兵，老板的电脑不给力，我俩就用手机看开了，真是激动人心啊。
娃们玩了两个场景，又出来玩桌游。丫儿昨天还担心互相不认识会玩不到一起呢，哪知一会就打成一片了，满屋子都是她们开心的笑声。玩罢吃饭，我们俩妈自己坐一处吃，她们自己点菜自己吃，然后又有同学建议顺便逛逛那儿卖小玩意的小店，可怜我就在外面候着。终于出来了，又打道来我家，先是参观屋子，再就关了门，几个人在书房也不 知在干嘛，反正就时不时传来笑闹声。我拿了水果，烤了蛋挞，后来看晚了，又做了点简单的西餐做为晚饭给她们送进去。娃们一个个夸着太好吃了，太贤惠了，太....呵呵，让累了一天的我也心花怒放。
近七点，走路送娃们回家，回来时丫儿的姑姑又送了礼物来，再聊会。待到家里只有我们两人时快9点了，这一天11个小时啊。丫儿兴奋的一个个给我介绍礼物，我的宝贝，13岁了，祝愿你每天每时都能这么开心幸福。
9月4日
爸爸半夜回来，早上一起来就抱着女儿给个生日祝福。一家人又一起看阅兵，呵呵，丫儿还要写作文滴，估计这个任务全国中学生都有的。正好让爸爸给丫儿介绍一下各种装备等。丫儿对于写这方面的作文一点也不行，为难的一直查各种资料。
9月5日
早上三家人一起去喝早茶，姨姨又约了晚上去她家聚餐。这休息的日子真的就是吃吃喝喝啊。
不那么完美的事：物理老师虽然是名师，但上了一节课后一半同学都要哭了。老师一口浓重的方言，语速还很快。丫儿说几乎听不懂，她两个好朋友说能听懂约30%，这可怎么办呢。郁闷啊。

ya0903

9月7日
昨天正式上了物理课，丫儿说伸长了耳朵还是听不懂，看后面的同学趴下的一大片。班级群里讨论了一会，大多数家长的意见还是说再等等看，也许孩子们听着听着就懂了呢。我是不打算等了，托朋友就近从科大找个学生到家给丫儿上上课吧，之所以找学生，是因为丫说不想教的太应试，好朋友说物理是非常有趣的学科，她想知道一下到底哪里有趣，但愿能找到这样的小老师吧。
没收平板近二周了，开始几天丫儿是找着上卫生间的机会就拿 我的手机，一进去就不出来了。最近几天越来越好，基本不掂记了。昨天自己说，初一没用功，想初二用功一点，所以以后不聊天了。我听的差点热泪盈眶了，人家接着说，聊天太费时间，有那个时间不如写写小说。好吧，写小说也总比聊天好啊。
我想到我得瑟的那个小说呢，当时问了她，说肯定不是坑的，我才斗胆发在论坛了。现在呢，问丫，她悠悠地说：我现在心如止水，再也写不出你侬我侬的情景了，爱---情，我真的不擅长，放一放吧，反正我会填的。哈哈，笑晕我了。
一直说要当个负责的好妈妈呢，不能再放手了，我怕初二后，初三后她还说：我本想用功的，可惜没，没人监督我。
晚上帮她整理数学的错题，物理我也打算着手。
自从家里阿姨走了后，中午变得极为紧张。一般12点接到丫儿，12：10到家，我连洗带炒，两个菜最快了做好也要12：30，吃再花个20分钟，就余下的时间就不足半小时，下午因为不上班，倒是清闲。这么过了大半年了，昨天突然想到，我为什么不下午上班呢，这样早上就时间很充裕了呀。
今天早上，丫爸送娃，不到7点就出门了，我先是睡了一小会，8点起，吃饭，洗衣服，收拾家，都做完还不到10点。很悠闲地练了会字，整理了丫儿的书房，看会文件，聊小会天，11点开始准备午饭，可以做花样点了，不用只炒快熟的素菜了。近12点时不慌不忙地去接。
有时就是这样，习惯了的事哪怕再不好，都懒得变化。
当当的书到了，买了语文和英语的知识清单，一本一本拿 给丫儿看，要不然她要哭了，呵呵。

ya0903

9月8
往年都是十月我的鼻炎才开始犯的，今年来得早，这两天就开始了。眼泪，鼻涕，喷嚏一起上，真是难受。
昨天把教辅带回家，丫没看，只顾着和我说些班里的事情。因为在班里负责几个同学背课文，快七点才接到。到家吃饭，再略休息一下，斩了几十个单词，再写作业时快八点了。
物理作业比较活，她明显吃力啊，一是问中国象棋里象怎么走法，二是有个通对小鸟和飞机相撞得出的结论在现实生活中有什么用处，丫完全摸 不着头脑。我让她百度，顺便补一下这方面的知识。这一下，全部完成就十点多了。
又预习一会，收拾书包，等到睡下又超过十一点了。她一直叨叨小说没时间写了，我想的是买的教辅哪有时间做啊。
今天回来，说几个好朋友的家长都不同意孩子写小说，所以只好带到学校写。她们老师因为常拖堂，所以课间实在有限，只有在英语课和其它副课上写。丫儿说，这不是更不好吗？想不通这些妈妈为什么不能同意 孩子在学习之余写写呢。
早上没上班，在家做了板栗烧鸡，这是秋天最常见的菜了吧。忙忙碌碌一上午，一点也没休息，换来的是丫儿进家门时的惊喜，满屋香气。
昨天才知道七下期末考试是班里第四，班级进入前一百的也只有他们四个，而好朋友班里前一百的却有二十四名。怪不得老师很是生气，这个差异也太大了。丫自己分析说前三个是她不可能超过的，她每次能考得好，不在于她，而是学霸们凑巧都没考好。有次看了篇文章，说班里七到十三名以后的成就最大，所以她说她比较安心自己在七八名这样，呵呵。

amaymei

ya0903 发表于 2015-9-8 07:12
9月8
往年都是十月我的鼻炎才开始犯的，今年来得早，这两天就开始了。眼泪，鼻涕，喷嚏一起上，真是难受。 ...

哈哈，看来丫有点没接受自己跻身学霸之列这个事实啊。

原来lucy的成绩一直是630多分，对她来说650分以上简直就是不能完成的任务，而且前面的各种学霸学神似乎需仰视可见，没想到这次考试自己能大踏步向前，很是振奋人心。分析下来，其实多出来的20多分平摊到7科，每科不过2、3分，但是到了顶端这几分也是差距。不过像班主任在家长会上说的一切都只是过去，还要继续努力。我现在更看重的是lucy的信心自建和应对初中学习的能力。

hutianyang

ya0903 发表于 2015-9-5 15:16
9月2
爸爸出差，定制的礼物让同事给了我，丫儿拿到，很是惊喜，说爸爸越发高大上了哈，不再只会送饼干了。 ...

呀，丫丫生日快乐！迟到了好几天，都怪论坛，点开慢死了，我就没看帖子。

丫丫和丫丫妈妈都是我心中的偶像哈。

hutianyang

ya0903 发表于 2015-9-8 15:12
9月8
往年都是十月我的鼻炎才开始犯的，今年来得早，这两天就开始了。眼泪，鼻涕，喷嚏一起上，真是难受。 ...

丫丫太可爱了

主要是丫丫的班本来就是学霸班呀。

哪像洋洋，初一四次考试虽然都是班级第一，但我却知道洋洋的水平跟丫丫的差距，我只能说他们班太平平了。

ya0903

这几天在爬悦儿爸的旧楼，以下是摘抄自悦儿爸楼
本周研究了一下思维导图的运用，下面是本周的一些收获：
1、将思维运用到课程的总结归纳，即画各章节的思维导图，只是导图应用的第一步，能做到这步会对需要记忆的科目有益，对数学、物理的帮助有限。
2、在理科的运用需要画三个方面的导图：
（1）总结本小节基本知识。分两部分----课本内容和基本题型
（2）总结基本能力，也包括两方面-----计算能力、解题能力
归纳一下，计算能力大致从下面这些方面总结：因式分解，分离常数，有理化，解方程（组），解不等式（组），通分（特别是带字母的分式通分），分式化整式，提取公因式，完全平方式，这些都是一些大方面，具体的各小节还有少量专有的计算技巧，比如数列里的错位相减等。
解题能力怎么总结，比如对过答案，而且老师讲完了的试卷，努力去想我怎么没想到这些？以后再做这类题我能否想到，然后画导图分析，直到分析出原因：是某部分不熟练？还是某个解题思想我潜意识里没有。
（3）总结基本思想：就是这些题里面有哪些大致的数学思想，比如分类讨论，划归与转化等等，这部分会与上面的解题能力有交叉，要关注这种交叉，同样用导图简单画下
感觉以一个完整的知识单元为单位进行预习的效率比每天一节课的要高，按照目录--课本具体内容--画思维导图--看知识手册补充--修改导图的步骤预习。
每次上课前只要看思维导图回忆一下，当作课前预习，希望这样可以缩短每天的预习时间
看到几部励志类电影，名字放在这儿，回家下载寒假看。
幸福来敲门，阿甘正传，肖申克救赎、珍爱人生、叫我第一名、十月的天空、风雨哈佛路、永不妥协、平民窟的百万富翁、光荣之路、追梦赤子心。
看到一段关于做题后总结的话，放到这回家让孩子看看。

做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
1、怎样做出来的？想解题采用的方法；
2、为什么这样做？想解题依据的原理；
3、为什么想到这种方法？想解题的思路；
4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

如果发生错解，更应进行反思：
错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？
如何克服常犯错误？
记录一下使用思维导图还存在的问题：
1、没有正确使用关键词，对记忆的辅助功能打折扣（重点是关键词，而不是知识点的逻辑图）；
2、通过关键词回忆具体知识点这个环节需要检查；
3、孩子画的导图应该检查一下（最近才发现孩子画的导图的知识点有缺失，比较难发现，需要对课本比较熟悉才行

孩子反映，即使预习了，正式上课时能够记住的不多，初步分析应该是预习后没有及时复习和练习，所以遗忘率较高
从我们的经验看，数理化是要提前学习的（能自学最好），并同步做点习题，只看书预习的效果不明显。
也许不进行提前预习，上课时也不会吃力，但是由于老师教学进度比较快，没有等到周末进行复习，就会进行一些测试，和一些已经参加课后培训的同学比就会有差距，慢慢会使孩子认为自己在这些科目上不具备优势。
实际上我们周末的复习也只是做部分习题，现在是把复习的题目放到预习时做，学习的总量基本不变。目前这种改变还是实验阶段，过一段时间再看效果。
（总结一下：提前预习的目的就是要取得先发优势，培养孩子在这些科目的自信心。）
先放在这，慢慢学习。

ya0903

9月10
教师节，和好朋友约好一起去看小学老师。小学时倒没给老师过过教师节，这初中了跑的倒快。估计高中时也会一样来看初中老师吧。
几个副科老师都新换了，说生物老师写的一手好字，漂亮的不行，于是想好好听这老师的课；历史老师上课出口出章，不时甩出几句诗词来，正好对了丫儿的胃口，也想好好上；政治老师拓展的东西多，一听就是认真备了课的，也想好好听。好吧，本来是好事，可是，几个老师都不管纪律，副科简直是那些男孩们的说话课，丫班女孩只占三分之一多点，完全听不到老师在说什么，很是不高兴。
老班一再强调午睡的重要性，当然了，前提是老班讲了，你们如果现在还有人11点前睡觉，你们想想对得起谁。下午现在是四节课，不睡好，真是困呢。丫儿也意识到了，很配合我中午吃了饭略休息就去睡，可惜从小就不爱午睡，哪能一下睡得着，半小时就躺着了。也好，闭闭眼睛休息一下也是好的，慢慢来吧。
刚开学啊，又提到了期中考试的事，老班说会让进步最大的前八个同学坐第一排，这个丫不指望了，班里经常有孩子成绩坐过山车，这个对他们有优势。前八名坐第二排，以后这个座位就不动了。丫儿很是心动，这样就可以不用和那些爱说话的男孩们坐一起了，可以好好听听副科的课了。
于是这两天下定决心，要保住自己前五的位置，一个个分析竟争对手。分析来分析去都感觉危险，前面三个人，超过的可能性几乎没有，除非体育能逆袭，不过这个的可能性更没有；而后面几个和自己分数又比较接近，丫每次都把自己的成绩说是因为人家的失误，人家不能次次失误啊。怎么就对自己这么没信心呢。如果不加体育，那没问题，可是这个体育啊，体育。
因为班里胖子太多，这学年来了个最严的体育老师，一周三次体育课，每次跑7/8圈，或是跑800米，超过4分的每超出5秒就罚跑一圈。丫跑了个3分59，女生的满分成绩是3分20，这个差距太大了。
吃糙米半年多了，开始都是放三分之一，后来一半，现在直接三分之二糙米，所以做出来的饭都看不见白色了。平时家里也不吃猪肉了，晚餐的菜尽量用煮的，不放一滴油，好像看着丫儿是瘦了点。
中午有点时间要睡觉，晚上写完作业都十点左右了，还想练练跳绳，哪来时间啊。