热爱历史的丫丫-----02年9月女孩

ya0903

周五中午，丫儿和我商量说好朋友想一起吃晚饭，好好聊聊，过个开心的圣诞。朋友的妈妈也在Q上说了这事。于是放了学，三个好朋友开心地在学校附近的一个书吧吃，聊。都说相见恨晚啊。哈哈。本来五个人是好朋友的，后来说另两个叫来肯定要说学习的事，破坏气氛，就三人一起了。
晚上接到丫，兴奋无比，看到她这么开心，当妈的也满心幸福。
周六写完作业和我聊天，突然又说，哎呀，我不能聊天了。我们老班说了，你一分钟不学习，想想学校1000个同学，其它999人就比你多学一分钟，多背一个单词，多看一个选择题，多思考一分钟...
打住打住，我急忙打断丫儿的话。人生中任何一个阶段都不是只有学习二字啊。别说看书了，就是和妈妈聊天，哪怕发会呆，都可以获得不一样的领悟。我可是不想说老班坏话，但这也太.....
周日书法课带来喜讯，上次参加的全国少儿书画大赛得了个银奖，还像模像样的发了个奖状和银牌。呵呵，虽然我知道这没有多少含金量，但丫儿在书法上的确还是满有悟性的。这个是值得肯定的。晚上打 电话给爸爸，又叫来姨姨姨父吃晚饭，大家又高兴一回。更坚定了丫儿一直把书法学下去的信心。

冬雪春鸢

好一阵子我暗暗有些担心丫丫的灵气会被中学太压制了，现在看丫妈掌舵稳稳向前呢

ya0903

自上初中以来，也是担心啊。作业多，信息量又大，老师要求又格外严格。
以丫儿好强的性格，必是想争前三名的。和她谈了好几次，班级本就是重点，同学们也在小学是各个班的学霸，想争前三，也不是做不到，但肯定费时费力。不如保前十，这样轻松很多，又可以在大量的作业中抽时点可怜的时间来阅读自己喜欢的书，把长处加强，而不是面面俱到。
目前来看，丫儿的语文，英语，历史还有政治都能稳定在前三，数学波动很大，也有过第一，但基本分数都在95以下，名次大多在20-30之间。生物背背就好，地理有点问题。
昨儿个买了个很大的地球仪，想着怎么提高地理知识呢

ya0903

老师又出奇招，把一对对好朋友们都列为竞争对手，这还不算，如果期末考试不如对手，则输的那方作业加量。老师啊老师，你这是要闹哪样？
丫的竞争对手是前几天才一起吃过饭的相见恨晚的同学H，期中考试时，H比丫儿前一名。而另一好朋友R的竞争对手是丫儿。R一听到这个消息就哭了，她和丫差约200名左右，作业增加估计是不可免的了。
丫儿在家难过，老师这是故意让大家都没朋友吗？
晚上又要写小表格，写好了不让我看，只让我填写下面的。对于孩子期末的目标家长要做到的？
我叫丫：哎，我写做好后勤保障工作可好？丫在书房大叫：不好，你就不能关心我的学习一点嘛。至少要写200字！
把笔咬的都是口水了，终于想好了四条写下：
1.协助孩子制定学习计划，执行学习计划
2.帮助孩子一起分析试卷找出错误原因。
3.及时沟通，了解孩子心理状况，给予理解，鼓励和支持。
4.做好孩子的坚强后盾。
再也编不下去了。想想，我还真不是个靠谱的妈啊

hutianyang

ya0903 发表于 2014-12-31 10:43
老师又出奇招，把一对对好朋友们都列为竞争对手，这还不算，如果期末考试不如对手，则输的那方作业加量。老 ...

看来这个班主任的做法真需要沟通了呀，丫丫妈妈，上阵吧。那非要这样呀，看你前几个帖子，感觉这个班主任就有点太···，现在这样做，更是莫名其妙的。

大大姑娘

小小班上也是这样捉对厮杀哦，好像是从初二开始的
不过小小每次选的对手都是男生
现在发展到了班级跟班级挑战，还开过一个誓师大会的，每个班都喊口号表决心

helenminliang

为大学培养给同室同学下毒的后备军吗？

zty1122bb

这种捉对厮杀，孩子们岂不成了互相拼命的角斗士，感觉老师内心好黑暗。

Donald-shark

ya0903 发表于 2014-12-31 10:43
老师又出奇招，把一对对好朋友们都列为竞争对手，这还不算，如果期末考试不如对手，则输的那方作业加量。老 ...

我们这里是班级成立互助小组，一个组里有好中差几类，然后大家分别评估原来的成绩，分别设立自己的提高目标，组员互相帮助，组长总协调。我觉得这样很好啊。各自努力，互相帮助提高。
最后是各个组之间，比一比，看有没有达到设定的目标，大家比一比各组的进步有多少。

惊蛰gothic

我们班有过订目标一说，有的娃把超过同学订为目标，有的娃把分数订为目标，不过没有惩罚措施，也没有捉对厮杀，还算好的。丫丫这样太可怜了，我最最讨厌的就是比来比去，小时候我妈就老是拿别人家娃和我比，真是深恶痛绝