热爱历史的丫丫-----02年9月女孩

ya0903

      中午，接到一脸忧伤的丫儿，连问了好几 次怎么了，是不是被老师批评了，是不是和朋友闹不开心了，是不是哪不舒服？过了好一会，人家才幽幽地说：今天是第七次北伐的日子，就在这次战役中，夏侯霸死了。
哦，哦，好吧，我哭笑不得，什么时候你又关心上夏侯霸了？
      因为，丫儿答，因为夏侯霸对伯约忠心不二，他死了，朝中又少了为伯约说话的人。我不明白的是，其实夏侯霸可以不死的，为什么非要派他去呢，明明知道是送死的事？
      丫宝啊，你能不要想这些吗，你都有白头发了知道吗？切，丫不屑地，不和你说了，对了，话说，伍子胥那一头白发好帅啊。妈妈还有谁是一头白发的？哈哈，妈妈知道的只有白发魔女
      晚餐我不吃，给丫儿做了海鲜炒饭，她直呼太好吃了。饭后还是先做计划，可是，完全没有按计划来啊，计划写的先是写书法，人家可倒好，听着英语写诗。到九点了，还没写，气的我进去没收了PAD。
     不急不急，慢慢来。
      这周来，都是丫爸送丫儿。我有了充分的时间，父女俩走后，我先是再小睡二十分钟，然后再快步走半小时，走时可以看或听着喜欢的内容。半小时，微微出汗的感觉真好。
      对了，丫儿前两天讲了个好玩的事。老师让任意选一个抗日英雄写篇作文，结果班里三分之二的同学写的是王二小，余下的除了两位同学，其它写的是刘胡兰，丫儿和另一同学写的是杨靖宇.天啊，可见孩子的思维啊，怎么就在这一小圈圈里呢。

hutianyang

跟着云飘 发表于 2014-3-12 12:40
逛楼，突然醒悟，丫丫妈的古文功底如此了得，难怪丫丫这么牛啊！

这个我也赞同。

ya0903

一
我在做事，丫儿一直滔滔不绝地和我讲话。突然我打断她的话：哎，你刚才说罗灌水，这人是谁？
丫大笑，就是写三国演义的那人啊，你不认为这书这人，水份都太大吗？

二
饭桌上，丫爸问：丫儿高中毕业时多大？
我本来想说，你自己算嘛。后一想，哦，八成他不记得丫现在多大了。在丫面前还是给他面子为好。就说：不到十八岁。
丫爸答：嗯，九月的生日，是不到十八。
丫儿在一边冷笑：难得啊，你还记得我是九月的生日。
丫爸一脸陪笑：嘿嘿，我这么爱你，你什么事我会不记得呢。
丫儿继续冷冷地说：我身份证号码是多少？
我插话：哎，这个不算，你的身份证号码我也不知道，用的又不多，怎么会记得。
丫儿随口报出她自己的身份证号码，然后问爸爸，你记得吗？
丫爸立即报了出来。
丫儿又冷笑：我刚才说过，你当然知道。
我问：那你还问爸爸干嘛？
丫答：我就是看一下他是不是还有虚伪这个缺点。
好吧，上你套了。
周日书法课，第一次写小楷作业，写得非常棒。老师也夸，我也夸，丫儿自信心爆满，对书法又有了更多的兴趣。我和丫儿约定，今年我学完韩语后向丫儿学习书法。

ya0903

今天 上午学了李清照的如梦令，对于：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。这“争”字，丫儿同学认为应该读“怎”的音，说是通假字，举手给老师说，如果是“争”这句就解释不通了，应该是怎么渡才对。老师说不可能，你拿证据来。如果仅仅是这样，很好，丫儿同学也很乐意，老师也做的很对。
可是，丫好朋友去老师办公室交本子时，正好听到老师在和别的老师说这事，老师说的口气很不好，说现在的孩子不知天高地厚，比别人多读了几本书，还以为自己什么都知道了，等等
好朋友这么给丫儿一说，丫可能是真是很生气吧，一心想证明老师的错。上了车就给我说中午什么事都不做，就查这个了。
我告诉 她，算了，查清楚无论谁的错，这事就到此为止。丫的倔脾气又上来了，为什么不坚持真理呢，要是真的老师错了，为了老师的面子，让我们班同学都这么无知下去吗？我有这个责任告诉他们真相。
又来了，又来了，这关你什么事啊。老师有教书育人的责任，这是老师的工作，而你没有，没有，知道吗？
丫不理我，一到家，吃饭都顾不上，直接进书房查证。先是百度的，说“争”是通“怎”。为了保险起见，我找了王力词典查，又查了古代常用字字典，发现“争”这个字有几个意思，其中一个意思就是“怎么”而且字典里没有说这个字是通假字，再查了词牌的平仄，这个字在这个位置，只能是平，也就是读音肯定是一声”争“。
给她说，根本 听不进去，捂着耳朵不听我说。这小屁孩，真是太气人了。我不理她，自己做自己的事。
查了一中午，估计也查出来了，下午送她时不再说这话题。
真真是井底之蛙呀。至于在老师那儿会怎么样，我想，有些亏总是要吃的，早点体会到，有好处。
不过，想让丫儿给老师道歉，那是决不可能的事，这孩子，一直没学会怎么说”对不起“，唉。

zty1122bb

ya0903 发表于 2014-3-17 15:25
今天 上午学了李清照的如梦令，对于：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。这“争”字，丫儿同学认为应该读“怎”的 ...

您确实应该和丫姑娘好好谈谈，不要和老师争了。否则，只会更加受伤。
我们依依俩俩在班上长期把持英语各种测验的1,2名，老师不但不表扬，还时常阴阳怪气的说些冷言冷语。
因为她很清楚，依依俩俩的英语能力与她无关，这是最令老师痛苦的。
我们为了避其锋芒，原版英语书绝不带到学校，甚至平时背诵，也会迟一些找老师检查。
就算是我们更大气更成熟一点。

renhuali00

这老师怎么能上来就否定丫丫呢？我觉得应该鼓励、表扬丫丫善于怀疑的学习精神，同时促使孩子动手操作去查证！！
其实，小学的老师真的很重要！！但现实却让我们很失望！！

ya0903

3月18的
前一天晚上丫儿不知干嘛去了，我无意中看见了丫儿的本子，她平时不让我看的哈，所以我也比较自觉，就看了一页。
第一页是序曲
      总是很害怕一个词---“千年”。因为它意味着接近于茫茫无限。生命，抑或是那些可歌可泣的过往，依稀散落在无尽的彼端，直到不停滞的时光把它们湮没，消失不见。
      惟有渐行渐远的烽火长歌，让人想起那个特殊的年代-----三国，让我千百次回眸千百次凝望千百次怨念千百次哭歌，未曾停歇。
      我不在乎它是长河中的逝浪，还是千年往昔，只愿沉于竹简青史间一醉一梦，即使所有的泪水都已被风干，我也决不挥别......
后面估计是写的三国有关的事，也许是小说。唉，这小丫头，怎么这么迷呢。
中午
丫儿得意地：妈妈，今天 我必须要喝一瓶椰汁，老师说的。
我：老师干嘛让你们喝这个？
丫：老师说明天要带圆柱形的东西，椰汁正好，不大不小。
我：好，这事交给我吧，明天早上我给你空罐子就好了。
丫：你哪来的？
我：我买 一罐喝了，反正你们只要空的啊。
丫：妈妈，你怎么可以这样
晚上写了一组诗中的几首，我感觉很好，但她一定要把12首写完了才愿意给我。
想着今天中午有可能有应酬，给丫儿讲让她中午自己到小饭店吃一点，然后在旧房子看书。丫爸立即自告奋勇说中午他来接送丫儿。呵呵，最近真是变化很大哈。

chuchen

学习了。报道.

xiaojingling06

zty1122bb 发表于 2014-3-17 16:37
您确实应该和丫姑娘好好谈谈，不要和老师争了。否则，只会更加受伤。
我们依依俩俩在班上长期把持英语各 ...

有的老师素质是应该提高，我们以前的班主任就有点这样，那时孩子们虽小也都知道，现在的班主任就非常好，能力也强，为人也好，孩子们都很喜欢！
呵呵，话说我家的英语也有点，虽说是英语课代表，可孩子回来说，老师不时讽刺批评一下。期末考试因为一道听力题没听清，答错了，被老师好一顿训，说太浮躁了什么的，呵呵，回来我安慰很久才好一点。所以虽然孩子说在学校上英语课感觉很没意思，老师讲得太简单，我也从不敢跟老师申请什么特别要求，只能想办法安慰孩子，让她尊重老师。有时回来说老师发音不准，呵呵，也只能劝她可能有口音，不要太在意。
感觉在国内这类事也得慢慢和孩子说，虽然有时觉得不太好！

xiaojingling06

zty1122bb 发表于 2014-3-17 16:37
您确实应该和丫姑娘好好谈谈，不要和老师争了。否则，只会更加受伤。
我们依依俩俩在班上长期把持英语各 ...

有的老师素质是应该提高，我们以前的班主任就有点这样，那时孩子们虽小也都知道，现在的班主任就非常好，能力也强，为人也好，孩子们都很喜欢！
呵呵，话说我家的英语也有点，虽说是英语课代表，可孩子回来说，老师不时讽刺批评一下。期末考试因为一道听力题没听清，答错了，被老师好一顿训，说太浮躁了什么的，呵呵，回来我安慰很久才好一点。所以虽然孩子说在学校上英语课感觉很没意思，老师讲得太简单，我也从不敢跟老师申请什么特别要求，只能想办法安慰孩子，让她尊重老师。有时回来说老师发音不准，呵呵，也只能劝她可能有口音，不要太在意。
感觉在国内这类事也得慢慢和孩子说，虽然有时觉得不太好！