脚踏实地-- -小斐（2004年11月小男生）的成长实录

daisyzheng

小朋友名字：小斐，小名：飞飞，2004年11月的小男孩，三年级，英语课刚开。

英语：
在家由妈妈启蒙了2年英语， 进步缓慢。
2011年学过大粽子推荐的迪斯尼，后来看到其他妈妈推荐，学了体验英语A1~3，机灵狗1~2。(这些学习都是跟读)
开始学的时候不算反感，还算喜欢，后来每天学，娃开始不喜欢，慢慢的强烈反感。

2012年5月  意识到问题后,恰好在我们当地的论坛上看到了可可英文图书馆（安妮鲜花分馆）的介绍，在可可英文图书馆（安妮鲜花分馆）入了会员，开始按照安妮鲜花的理念带着孩子学习英语。这一年来，看了的动画片有：peppa pig，leap frog ，借过小毛怪，大红狗，苏斯博士绘本。另外还读过国百入门级，提高级当时有难度搁置了。准备拿出来重新学习。

2013年至今，读了   
          Little bear 4本小书、      开心小读者1级  4本，       轻松英语1级4本，轻松英语2孩子觉得太难，不肯学， 体验A4，A5.(孩子对体验非常反感，所以A5没读完，只能有时拿出来检验下孩子的进步程度）
        RAZ在线阅读，目前读到C，因为时间难安排，也因为怕眼睛，已经好久没有在线让孩子读了。
        目前买了典范英语在读，读到3a，难度对孩子来说比较简单，故事也比较有趣，

2013年看的动画片：Little bear，小乌龟，由于小乌龟语速太快，感觉孩子听不懂，这几天重新开始看Littl bear，准备精听Little bear。目前上Hi5的亲子英语俱乐部。其它英语培训暂无。

中文：按学校进度学习，偶尔听听历史故事，最近在听《上下五千年》，买了《论语故事》《千字文故事》，每天晚上睡前的亲子故事就是它了。中文阅读还没彻底爱上，经常是要妈妈提醒才会想到去看故事书，遇上爱看的书，还是能看完，但是不会主动想到去看书，准备周末给半天时间让他自主看自己喜欢看的书。

数学：按学校进度学习。

课外兴趣班：每周一次的乒乓球和每周一次的钢琴课。钢琴才上了1年，纯粹是为了培养乐感，每天最多只能抽出30分钟时间来练琴。

开这个帖子，是为了提醒自己，在孩子成长的路上不能急躁（我家娃是个慢性子，做作业磨蹭），静待花开。

daisyzheng

2013年10月11日
      今天周五，晚上7点，本来要去上一个公益的阅读与作文班，无奈老师布置的语文作业太多：誊写一篇作文，抄写第九课词语，第九课课文，做练习与测试第8,9单元。再加上英语。我一看这么多作业傻眼了，明天还要上课，作业必须要做完，只能取消阅读与作文课，让孩子在家做作业。飞飞做作业本来就慢，磨蹭磨蹭，这些作业一做就做到8点半。做完作业，赶紧让他喝点牛奶，洗澡上床。
     这时才有时间翻翻英语，让飞飞读了2课典范3A，学了组合词bb的发音。再讲一本英语绘本故事，千字文故事一篇，睡觉。

     和其他的妈妈也聊过，觉得作业太多，我们也只能配合老师。看着孩子磨蹭到8点半，妈妈心里就开始急了，想着钢琴还没练，英语还没翻，小朋友蜗牛似的一点也不急。有时就有要发无名火。来儿教后慢慢开始淡定，要试着去理解孩子。他也很努力了，毕竟老师布置的作业是有点多（希望到4年级后能换一个好老师），要给他一个过程，慢慢来适应，来提高。自己也要讲究策略，如何让孩子的作业能做的快一点。

daisyzheng

2013年10月13日  周日
      早上7点左右醒了，窝在我们床上滚来滚去玩，大人只能起床，吃完早饭做作业，这次作业是默写3篇课文，是昨天的课堂作业没完成带回家的，然后再默写3篇课文的词语，真心觉得有点多啊。语文默写作业完成后抄写英语作业，A~N的单词抄写5遍，这个作业已经持续做了N天了，有一次居然是抄写20遍，对这个作业真是非常无语。做完语文英语作业去安妮图书馆借了5本英文书：Emily's Sharing And Caring Book，The Twelve Days of Christmas，Clifford Visits The Hospital，Froggy's Baby Sister，Fancy Nancy Sees Stars(I Can Read Book 1)（Fancy Nancy系列，纽约时报畅销系列丛书第一名）。
      下午让练琴，坐在凳子上乱弹，问他是不是不想练，回答说是的。那好吧，不想练就做数学作业去，订正考卷加一页口算题。做完作业打了一会游戏，被喊过来练琴，小朋友很无奈，练一会就开小差，中途警告了N次，说不好好练就不带出去玩，无奈之下练了45分钟，3首曲子还是弹的不熟。
      下午4点，阳光不是那么强烈了，带到大桥公园晃悠，中途小朋友想到要捉蚂蚁，说科学老师布置的任务。看着孩子蹲在地上专心捉蚂蚁，感觉有些感动，我们本该还给孩子一个快乐天真的童年，而我们的应试教育又剥夺了孩子多少快乐时光。
      晚上吃完晚饭，终于有自己的时间看课文闲书了。看到8点，被拉过来读RAZ，到D后，有些文章感觉有些难度，tongue不会拼读，要求不录音，先把会读的pass，有难度的下次复习再录音pass。洗澡上床，一起亲子读fancy nancy see the stars。讲完故事小朋友以为还没结束，还等着继续听，哈哈，看来是很喜欢这个系列的故事。最后是中文千字文故事，每次都是没讲几句就睡着，当催眠啦，明天把这个故事再讲一遍。

        上周单元测验，语文85，数学89，英语98，看到这个分数真是不淡定啊，虽说分数不能决定什么，但是这分数也确实有点低，特别是数学。有点难度的题目就瞎做，根本不懂脑筋，今天订正的时候，飞飞直接把我叫过去说不会做，我让他把题目读5遍，读到能背出来，读了3遍，说会做了。哎，这就是不动脑筋的后果，偷懒啊。

daisyzheng

2013年10月14日  周一
       今天语文作业很少，只要抄写成语3遍+诗2遍，吃完晚饭后30分钟搞定。

1、7点开始看Little bear S01E10。
2、7点30练琴30分钟。
3、8点读RAZ C 2篇，先自己拼读，然后听并跟读，做后面的question。
4、练琴和读RAZ 的任务完成后，开始亲子阅读Fancy nancy sees stars。很享受这样的亲子时光，一起看看书，聊聊和书中内容相关的东西，不管是用中文还是英文。

   最后再给小朋友读一个千字文故事，这比简单的让孩子读千字文效果好很多，虽然可能目前进度慢一点，但是我们不就是在陪蜗牛慢慢散步吗？
   听完故事，小朋友要求自己看中文故事书，听到这个老妈最开心了，之前买的中文书都是推荐的经典必读书目，小朋友都不太喜欢，这次从一个朋友处借了几本书，喜欢上了里面的一套《活宝3人组》，里面的故事比较搞笑。现在正在看《活宝3人组出场记》呢。

daisyzheng

2013年10月15日  周二
      
         今天作业不算多，抓紧时间做的话，一个小时应该能做完，但是小朋友磨蹭啊，搞到8点50，真是服了他了，到最后我又忍不住发火，被爸爸批没耐心。做完作业洗洗就上床看课外书了。没时间弄别的了。
        睡前和飞飞讨论了下做作业的流程，先把要做的作业整理出来，然后一个个去攻克，中途不能玩，不能分心，小朋友听是都听懂了，但是执行力如何，就要看今天的了。 天周三，提前放学1个小时，希望我下班的时候作业能做得差不多了。

daisyzheng

2013年10月16日  周三
       今天下班路上，惦记着儿子的作业情况。一到家，孩子已经帮我把门打开了，很开心的告诉我，英语和数学作业已经完成了，语文做了一点，而且今天语文作业也不多，吃完晚饭做一会应该很快就能完成了。从这一点来看，儿子还是很想把作业早点完成的。想想我之前看到他每次做作业磨蹭就发火，也实在是不应该。下次发现问题，应该想着和孩子一起解决才对啊。
1、吃完晚饭，休息片刻开始做作业整理书包，7点完成。
2、7点开始看Little bear，今天开始要求看第二季，回头想想第一季已经看了2个月了，飞飞自己都说，里面的台词很多都能背出来了。上周买了一些粘土彩泥，飞飞要求玩，一边看动画一边玩彩泥，做了一个小鸟，还是比较像的，当然这个动手的过程，飞飞做的没有妈妈多。下次周末准备再做一个，要让他多做一点了。
3、看完动画洗澡，后读了SF G1  4,5,6.
4、8点开始弹琴，雨点舞上周老师要求重新练，今天听很熟练了，但是别的不熟练的还是不肯多练，有畏难情绪。
5、8点45上床，要求自己看《活宝3人组》，不想听英文故事了。用了点小伎俩，被骗过来听《Fancy nancy sees stars》，因为不是自己要求听，听的时候不专心，效果不好，听完英文故事，自己要求听《千字文故事》，今天听的故事是《鹿台之祸》，商朝和周朝的故事，在《上下五千年》的故事里听过，所以不陌生，很喜欢。日积月累，希望论语也能用《论语故事》来导入。
6、最后捧着《活宝3人组》的书看了一会，睡觉。      

daisyzheng

2013年10月17日  周四
    今天学琴，抓紧时间吃晚饭，做作业，6点30出门，7点40到家，将没有做完的作业做完，读SF G1 7,8,9。洗漱上床，惦记着《活宝3人组》的书， 说今天不听英语故事了，难得看他这么喜欢一本书，就让先看书吧。睡前亲子了一个千字文故事，睡觉。

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2013年10月18日  周五
       周五晚上依旧是弟子规读书会的活动。吃完晚饭，小朋友做了会作业打游戏，难得放松一次，很开心。活动结束到家9点半，洗洗睡觉。

daisyzheng

2013年10月19日  周六
      上午，我有事去了趟单位，飞飞打乒乓，今天和他一起的小朋友没去，飞飞只打了半个小时就结束了，就当玩玩了。我不在家，让他做的语文作业也没做完。
      下午吃完饭，做语文作业 ，磨磨蹭蹭，做了2个小时，订正第二单元的试卷磨蹭了好久，看得我又开始没有好脾气了，对他发了一通火，还动手打了他，实在是不应该。做完作业，休息片刻，要求玩彩泥，一起和他捏了一只小兔子，飞飞自己捏了只愤怒的小鸟，样子很可爱，好玩。4点半读SF G1的拼读小书，读了体验A4的2本小书，其中一本小书要求复述，复述的不错。
       晚上练琴1个小时，有效练琴时间30分钟，平时没有太多时间练琴，只能放在周末练1个小时。练完琴，一起读了一本Little bear S01e06的第一个故事，读的不错，看到反复听的效果了。上床后看了会科教频道的动物世界，继续看Little bear的动画片，开始看第二季第一集。睡前给孩子讲了下作文多大点事启蒙篇的汉字启蒙。

daisyzheng

2013年10月20日  周日
      上午读SF G1 21,22,23，做语文第三单元练习卷一份。10点出发去敔山湾野餐，拔河，跳绳，捡树枝玩，玩得开心的不想0回家，更不想明天上学，吃完晚饭还想出去玩，出去溜了一圈，回家练琴40分钟，看Little bear第二季第二集。读RAZ C 3课。
      感觉周末好忙:curse: