四年级学习记录,女孩

榴琏

这些天把古诗复习一遍，忘记得差不多了， 还是要常温常新。
读到坐敬亭山， 我说了一个野史， 王维和李白都是同年代的最棒的诗人，和孟浩然都是朋友。但他们从来没说过话，原因他们都爱玉真公主，玉真公主最后到敬亭山做道姑了。这首诗其实是写给玉真公主的。MM就开始扯开了，玉真公主可以不嫁的啊， 为什么要做尼姑呢？。。。。
不过精神一振，诗倒是背得快了。

榴琏

那个钢琴王子60岁了，39岁做外公， 20多年在中国淘金， 应该是时代的幸运儿。
MM说他这么老， 头发是金黄的，便没光泽。 说话轻柔， 不过说得听不懂， 他说法语。

爱睿02

榴琏 发表于 2014-1-3 13:53
占MM的光，我平生第一次不花钱坐到第一排正中的贵宾席。整场演出的气氛很好， 因为大家都听得懂， 互动 ...

想起我们那次混在粉丝群里好不容易盼到马克西姆露脸要拍个照片，结果他潇洒离去留个背影，睿同学说：唉，还是听他的曲子吧，照片有没有没事。

榴琏

MM留给我一个难题， 我无法解出。 她说中午吃完饭， 同学下楼到操场上玩， 补校长发现了， 扣了班级很多分。
班主任说中午下去的人站出来。MM说她中午也下去了， 但她没有站出去。 问我应该不应该站出去。
MM中午下楼给我打电话了，说她生病了。但她说她没有去玩。
我说去告诉老师吧。 她说老师不听辩解的。还是要惩罚。

我很不赞成学校的做法， 除了体育课， 其它的时间就得呆在教室里， 到处是摄像头， 看到就抓。
一个教室50多个人。一个星期三节体育课。

榴琏

MM休息一天又去了， 回来说她错过了很多有趣的事, 美术课上老师让同学唱歌，如唱得好美术考试就可以得优。 结果男生集体唱国歌。。。
还说跳绳比赛， 半分钟跳了117下， 我赶紧表扬你是我的跳绳女神。
找了一个文章给MM看， 她一一中枪， 怨怨地对我说， 妈妈这是不是就是你写得
http://learning.sohu.com/20131030/n389220843.shtml

                                    影响孩子成绩的十大坏习惯

习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。

　　一、学习无计划

　　学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。

　　凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。

　　二、学习不定时

　　学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。

　　知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。

　　三、学习不定量

　　每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。

　　要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。

　　四、学习马马虎虎

　　上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“'b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。

　　马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病，如果家长不加注意、不予重视，孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。

　　五、学习时一心二用

　　上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间;做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。

　　专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。

　　六、不懂的东西也不问

　　过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师;太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教;学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。

　　学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在求学中的学生。家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与下问。

　　七、有错也不改

　　作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去;测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。学习是一个积累知识的过程，同时也是一个补漏洞的过程。一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越好，考试时的成绩也会越高，那些考试时出错的地方往往是你的知识漏洞最大的地方。家长可以帮孩子整理一个“错题集”，每次作业、测验和考试之后，让孩子将其中做错的题目都记录下来，这些很可能就是孩子的知识漏洞，家长要督促孩子经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。

　　八、课前不预习

　　即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。预习历来是教师对学生学习的一个重要要求，孩子在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。

　　九、上课注意力不集中

　　课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听更不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。

　　课堂45分钟对孩子的学习至关重要，老师是孩子学习的指路人，如果课堂学习的重点、难点孩子搞不明白，课下他花几倍的时间都不一定能补上。

　　十、不复习就做作业

　　做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。

　　作业是每个学生必须要独立完成的任务，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用。

习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一

榴琏

　眼睛为什么会近视？

　　大部分近视发生在5-17周岁的孩子身上。

　　正常情况下，人们在看近处比如看书写字的时候，眼球内部的睫状肌需要收缩，使得晶状体变凸，近处的物体才能清晰地成像在视网膜上，但如果长时间看近处(譬如趴着、躺着、在颠簸的车上看书写作业以及长时间玩电脑、玩游戏、看电视等)，睫状肌得不到放松，那么远处的物体就不能在视网膜上形成一个清晰的图像。近视，就是睫状肌的调节功能出现了问题。

　　浙医二院眼科中心视光部主任倪海龙说，近视大约与这些因素有关—

　　1.遗传。如父母高度近视，子女近视概率高。

　　2.婴儿时没有母乳喂养。

　　3.长时间、持续性、近距离工作、阅读。

　　4.缺少户外活动、不运动。

　　5.长时间在夜间照明环境下用眼。

　　6.高糖或淀粉摄入过多。

　　7.压力大和经常处于紧张状态。

　　8.没有及时配戴适合的眼镜矫正。

风淡云清518

榴琏，你们要不要去学几何专题啊？我听我我们学校的高年级妈妈说4年级寒假就要去学几何专题了，必考的！

榴琏

周六起来已经是10点了, 听着音乐,慢慢吃着早饭,我问MM, 说说你喜欢的老师, 给他们排排队.
MM想了半天, 说能不能给我最讨厌的老师排队.
第一音乐老师, 原因是衣服像睡衣, 头发像刚从床上拖起来的样子.
第二体育老师, 原因是动不动就让我们站一节课, 或给我们一个球, 让我们自己玩, 到快下课时就从办公室里出来了.
第三综合老师, 原因是教的东西都是幼儿园级的, 比如折纸飞机.
第四写字老师, 永远是写字有笔峰
......
讨厌老师布置太多作业的, 讨厌老师尖叫的....
最喜欢是美术老师, 因为她很风趣可爱. 其次是数学老师(怪不得她这学期数学成绩还不错).

听到这, 我心里像翻了五味瓶, MM真不容易, 没几个喜欢的老师, 却要在混着. 应该是不快乐且无可奈何的.
中国的好老师在哪里?

榴琏

MM 认真地对我说： 妈妈， 你死前一定要把手指甲剪了！
为啥？
因为人死后， 别的都不长，只有手指甲会长长。 到时就没人帮你剪了。

妈妈， 你的头发掉得太厉害了。 是因为长度已经超过了90MM， 要剪短， 不然要秃头了。

这MM,说点好听的行不行

榴琏

这一天不考试， 就一天折磨。

默写园地里的名人名言， 错一个字扣10分， 扣到60分以下就要罚抄20遍。 校讯通看到MM不及格的学号。 第二天我问她是罚了没， 她说她中饭吃过后忘记了， 看到别的同学在抄时才想起， 只来得及写5遍， 不过拿给老师， 老师也没发现。啊啊， 连老师罚的都敢忘记？

去学校没带背诵记录纸， 对老师说： 我都背过了。 老师嘴上说好的， 没关系。 但心里肯定不相信， 因为抽背的时候不是抽学号， 直接叫我的名字了， 幸好那篇课文我全能背出来。

哎， 快快考试！