感谢老师

天行妈

"可是他们班主任的话让我很是佩服这位老师。他们班主任一再给他们强调：考试成绩并不能说明什么，而一次考试成绩就更不能说明什么，加上本次考试的题有点偏和怪，平行班的同学吃亏点，所以大家一定不要因为本次考试的成绩就翘尾巴。同时，周五下午也听班主任老师跟家长们说了，象这样的现象其实对整个年级来说并不是一件好事，容易让孩子们产生错觉，一方面是衔接班孩子的自大，另一方面则是平行班孩子的自卑，这两种错位的感觉，其实最后都会给孩子造成伤害。遇上能这样冷静地看待学生成绩的老师，实在是我们学生和家长的幸事。"摘自http://bbs.etjy.com/thread-233922-3-1.html
44楼

天行妈

然后跟他讲了头天与班主任老师交流的内容。让他自己猜老师是怎么评价他本次考试的成绩的，他想了想说，老师会认为他的成绩比他实际水平高。结果当得知老师认为结合他考前的表现，他这个成绩是意料之中时，他倒出乎了意料。我也坦承了我认为他本次成绩是意料之外，但老师对他很肯定。不过老师在肯定之余，也告诉我考完一周了，一直也没敢表扬他，因为知道他是个爱翘尾巴之人，怕一表扬就把他表扬到期末的一百名以后去了。讲完这些，感觉车后的小人儿身子骨轻松了一大截，看来一直等着老师的表扬呢。

第51楼。
正好好好看一下99的记录，然后做个电子笔记。
朋友们，我拍马神功一流吧。

天行妈

第55楼的周记是写给学校看的吗？看来这个学校很民主啊，要是我们天天，说学校不好的话是一句也不敢说的。

天行妈

不过班主任讲的东西很重要，还是拿出笔和本子先记下。

老师首先介绍了初二学生管理工作的难点。
1-学生很迷茫，不知道该干什么。现在正好是地皮已经踩热了，但中考似乎又还遥远的日子，所以没有了初一时的小心翼翼，也还没有初三时的紧张忙碌，好多孩子不知道自己该干啥，不知道该干啥时就啥也想干，啥也敢干，就容易出事儿。
2-本班学生虽然半期考得较好，平时看上去也比较乖，但仍然有隐患，甚至隐患高于竞争班，因为班里的学生更为活跃，更为“跳占（四川话，爱出风头的意思）”，也就更容易出事儿。具体表现为A）本班已经有学生开始吸烟；B）上学期打架事件中也有人参与。
3-本年级与以前年级不太相同，恋爱事件到目前为止还没有出现。原因有二A）确实没有；B）学生反侦察手段有所提高，更隐蔽。但无论怎样，目前已经有了苗头：A）有班上从学生身上搜出了香烟和女生照片；B）生活区出现了打架事件，并且劝架者加入到了打架行列；C）居然有打生辅老师者。

接着老师介绍了他一贯的措施。
1-要让学生将过剩的精力有途径转移，这途径不一定是学习学习再学习，建议：A）用理想刺激孩子把精力放在人生目标规划及其实施上；B）鼓励孩子多参与集体活动；C）鼓励孩子多交志同道合的朋友；D）支持孩子发展正当的兴趣爱好，并且要不带功利性地支持。
2-寻找排解情绪的方法。每个孩子情绪产生点不一样，心理不一样，排解方法肯定也不一样，在此，老师也请家长们要配合学校一起多观察孩子，结合孩子的具体情况考虑方法，与老师沟通。

接下来讲了关于学习的问题。
1-仅有一个半月就期末考试了，时间紧，任务重。
2-好多孩子还没有从半期考试中回过味来，无论考得好的不好的，都还沉浸在得意或者沮丧的情绪中，不利于学习和准备期末考试，希望家长回去提醒孩子们要稳住心态，考得好的要学会夹起尾巴做人，考得不好的也不要过于惶恐焦虑，要向前看。

然后讲了关于体育锻炼的事情。
班里本周开始加强体育锻炼，大课间的时候要求所有学生，无论快慢，跑够5分钟。但目前看来，孩子们的身体素质确实不好。表现为：A）叫苦不叠；B）确实跑不动。希望家长们在家里也督促孩子们锻炼，最好能跳绳。提到下学期会要求孩子们都带根绳去学校。

最后谈到发育问题。要求走读学生家长在晚自习回家后一定不能再加作业了，要保证孩子的睡眠。所有孩子家长最好都配合学校，周末也要求孩子午休30分钟，以调整孩子的生物钟，让他们在学校时能够午间入睡。因为注意到有孩子爱咬手指头，加上有些孩子头发也偏黄，建议家长们考虑给这样孩子补补锌，而其他孩子也请家长注意补钙，因为正是生长发育期，是窜个子的时候。（这里偶小异议了一下，孩子补锌与否，最好先去医院做下检查再决定。因为啃手指其实可以有很多原因，缺锌只是其中一个。我个人倾向于认为孩子们是因为学业压力过大，紧张造成的爱啃手指）。

这个老师挺细心的，咬手指我也认为有心理因素

惊蛰gothic

投啦投啦。最好每天投完的来说下在第几页就好找了。就我们的速度，上升很快啊

你带来的幸福

投了
我们这些外地的IP投应该没事的吧
不会最后把这些都筛选掉吧

豆豆熊妈妈

真是一个好老师哦，赞！

曈曈妈

这种好老师就是要支持。

tea_zzzz

看了lz的周末，觉得应该投一票。

曈曈妈

今天没头上，每天只能投5张，明天再来。