小升初学习周记（2002-03，女）

xiajing51

昨天中秋佳节，白天完成所有学校作业，中午在姨外婆家吃兔子大餐，下午逛超市，晚上一家三口在图书馆后面的草坪上赏月。
作诗一首：赏月
      明月当空照，虫儿身边鸣。
     口中品月饼，身旁陪双亲。
     我心照明月，何时归故乡。

xiajing51

本周总结：
1、听读英语绘本2个故事（梅西），看英语故事10个（都是以前很简单的书，她愿意看就让她看吧）。
2、完成新概念英语1，（每课读2遍，划记重点）
3、数学每日2题，背12*2~19*9。
4、吹笙不少于3小时。（周一、周二各半小时，周三听民乐演奏会，周四中秋节，周五、周六各1小时）
5、读背语文知识积累。
6、看完《明朝那些事》第二部。

xiajing51

9月22日
7：30做完学校布置的作业
7：30~8：00看书《明朝那些事（第三部）》
8：00~9:00 吹笙
9：00~9：40 数学每日两题，小学易丢分题5小题，新一50~100划记的重点，
9：40~9：50 洗漱
9：50~10：20 看书《明朝那些事（第三部）》
10：20按摩，听音频，睡觉

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9月23日
7：00做完学校布置的作业
7：00~8：00看书《明朝那些事（第三部）》
8：00~9:00 吹笙
9：00~9：40 数学每日两题，小学易丢分题5小题，新一100~115划记的重点，
9：40~9：50 洗漱
9：50~10：20 看书《明朝那些事（第三部）》
10：20按摩，听音频，睡觉
九点之后做数学，觉得有点困，效率下降，准备把家庭作业时间调前。

xiajing51

9月24日
早上：6:30起床，听梅西洗漱，6：45~7：00读学校英语，7：00去学校早训练。
晚上7：10做完学校布置的作业
7：10~7：30看书《明朝那些事（第三部）》
7：30~8：40 数学每日两题，数学周末卷，读mercy watson 04，
8：40~9:00 吹笙
9：00~9：00 数学每日两题，小学易丢分题5小题，新一100~115划记的重点，
9：40~10：10 看书《明朝那些事（第三部）》
10：10洗漱、按摩，听音频，10：30入睡
拿着一本书就想方设法要看完，脑子里就这一本书，每天英语时间少，这几天古诗词都没读。

xiajing51

9月25日
早上：6:30 起床，听梅西、洗漱，6：45~7：00 读语文，7：00 去学校早训练。
晚上8：50 做完学校布置的作业（作业超级多，还要画一张西溪火柿节宣传画，查关于爱国的演讲词）
9：00~9：30 整理行李，27号去美国
9：30~9：50 读mercy watson 02，
9：50 洗漱、按摩，听音频，10：10 入睡
今天看完《明朝那些事（第三部）》

xiajing51

9月26日
完成学校作业，整理行李，8：30入睡。

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9月27日
今天到10月8日，女儿美国游学。楼只能暂停修建。

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如何学好初中数学（转帖）

如何学好初中数学
相对于小学数学，初中数学学习内容有大幅度增加，课程难度也迅速提高，对学习方法、学习能力的要求自然也更高。同时数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习，不仅如此，初中数学学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响，因此学好初中数学非常的重要。初中数学的学习有其独特的学习方法。     那怎样才能学好初中的数学呢？   1．细心地发掘概念和公式    很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学概念、公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将概念、公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？  概念是数学的基石，对于每个定义、定理、公式法则，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的。将概念、公式与解题联系起来，以了解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来的概念具体化，加深对知识的理解，达到活学活用。    我们的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。    2．看例题，做习题，要学会总结题型和方法    1）如何看例题、做习题？要想学好数学，必须多看例题，多做习题。我们看例题、做习题，目的是体会定义、定理、公式法则的运用，是学习数学的思想和方法。每一道题，都是针对一个或几个知识点，都会反映出一定的思维方法，即解题的思想方法。每看或做一道题目，都应体会如何应用数学知识，应理清它的思路，掌握它的思维方法。时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时再解这一类的题目时就易如反掌了。有些同学老师讲过的题会做，其它的题就不会做，只会依样画葫芦，题目有些小的变化就干瞪眼，无从下手。原因就在于不明白数学知识是怎么应用的，解题时是怎么思考的。  2）学会归纳和总结。题海无边，总也做不完。数学题目是无限的，但数学的思想和方法却是有限的。要想将题目越做越少，就要学会归纳和总结。  对做过的习题进行归纳和总结，再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来。要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法。做了哪些习题？用到什么概念，定理或公式？用到什么解题方法？属于什么类型？哪些是自己能熟练解决的，哪些还有困难？会做的以后少做或不做，有困难的不会的要多做，重点做。  当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。  初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学  2    我们的建议是：看例题、做习题一是要体会定义、定理、公式法则的运用，从而记忆和巩固所学的定义、定理、法则、公式，二是要总结归纳解题的思路和方法，将题目越做越少。    3．收集自己的典型错误和不会的题目    同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。对于每次做错的题目，要分清楚是做错的还是不会做，对做错的，要分析原因，总结当时自己是怎么想的？错在哪里了？那么正确的思路又是什么？不会做的，要请教，然后把它记在本子上，并及时复习相关的内容。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，一方面是可以查漏补缺，及时复习相关内容；另一方面，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。从而认清自己学习的状况。    我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。   4．就不懂的问题，积极提问、讨论    不提倡不懂就问，一发现现问题不经思考就问，不是好习惯。经过自己反复思考仍不能理解或解决的问题，应积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。  讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。  我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。   5．注重实战（考试）经验的培养    考试是一种能力，也可以通过平时训练来获得。把“做作业”当成考试，平时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成；解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现计算错误。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。    我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。   良好的学习方法的掌握，学习习惯的养成，都必须在平时每天的学习实践中加以训练和坚持。我们建议：家长应该变对考试成绩的期待为对整个学习过程（预习，听课，复习，做作业）具体的指导、监督和管理，逐步让学生掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。从而提升学习能力，获得优良的成绩。

xiajing51

很久没有加层啦，真的不是我懒。女儿10月9日凌晨回来，接下来就是倒时差，没完没了的补作业，家庭作业除了偶尔听听，最近今天坚持练笙，其他一律停滞不前，着急！