本帖最后由 77498139 于 2013-8-13 02:17 编辑
今天看到咱们论坛出现某些言论,颇有感想,也来说一说。 既然是说国与国之间的利益关系,就不得不先说一说什么是“国”。自由主义政治哲学的经典理论对国家的形成有一种哲学假定,就是社会契约论。这种假定把人类社会最初假定为一种无序状态,在这种无序的状态中,人和人之间没有信任,也就是说人与人之间就只存在动物性的你争我夺,互相杀戮。人类为了改变这种无序情况开始思索,最终大家在一起协商签订了一个“契约”,这种约定是让每个人都让渡出一部分权利,组成政府,同时保留一部分不可让渡的权利,形成一个共同体,这样“国家”的雏形就形成了。在这个共同体里成员的意志通过政治成员(政协委员)得到体现,与此同时,政府又能够凌驾于所有的个人之上,在个体之间维持秩序、主持正义。任何一个政治共同体都是有边界的,现如今这个世界上有许许多多的互相独立的政治共同体,在一个政治共同体内部,公权力的责任是提供秩序、保障正义,那么对外就一定要有一个维护共同体安全的任务,说白了就是希特勒的话,要维持和拓展生存空间。就此看来,其实民族主义和自由主义天然就是一体的,一个主内一个主外。 我的问题来了,各个政治共同体之间(国与国之间)有没有真正的“公平”可言? 第二个问题,一个受侵略的国家的成员(人民)说:“我们受欺负,吃亏全是因为不懂‘国际法’愚民一个活该。”大家来说一说对是不对??? 第三个问题,国际法是谁定的???弱国是否有真正的话语权???国际法是绝对公平的吗??? 立场不同,观点就不同,我们在谈论一些历史问题,民生问题是不是要先确定立场,然后在来谈什么所畏的大道理呢???? 抛个砖,引个玉 欢迎各抒己见 这次我不参与讨论 只做一个旁观者
题外话 曾经在旧坛里写过一个贴子,观注、赞同的人也不是很多,在贴子最后我写到: 为了让大家能更好,更容易的接受这个贴子的存在,我就换个词好了,我们来谈谈“观念--教育观念”。你看如何?
记得有位名人这样说过:播下一种观念,收获一种心态;播下一种心态,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。观念、心态、行为、习惯、性格、命运、大家对这几个词是如何看的,他们之间又有着怎样的联系呢?
孩子最亲近,影响最深远的第一任“老师”应该就是父母了,可以说家长的选择和家长的观念应该是直接影响和决定着孩子的未来。所以家长对事物的观念,看法应该是要“相对正确”的才行。观念,是一切人生财富的心理根源!人的命运在选择,选择的轴心是观念,其实教育的“成功”于否也是在于观念。一旦观念出了问题,不管你多么有知识、多么有能力、多么有品德,都失去了意义,更重要的是他会直接影响着你的下一代。
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