陪着马儿慢慢走（02年9月，男孩）

解语

2015年5月6日
     一早接到孩子电话，说头晕发烧。赶紧去学校接回来上医院，扁桃体有点发炎，体温39度。吃了退烧药，上午热度下来了。下午又起来了，晚上又是39度，又是退烧药，出汗、退烧……
     小子本想着下午回学校的，书包都没带回家。这样也好，正好好好休息了。
     小子一天昏昏沉沉，真让人心疼

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孩子生病就心疼的就是妈妈了，祝早日康复！

解语

2015年5月7日

    继续卧床休息。想想要补的作业，头大

解语

2015年5月8日（周五）

    烧终于退了，拉肚子也基本消停，人还有点乏力，送去上了半天课，半天在家休息。休息时间看完了《笑傲江湖》，估计心里稍有歉疚，总算还想着看了《Alice in Wonderland》的15%，背了古诗一首《古意》李颀，还有《饥饿游戏》3《Mokingjay》也收尾了。

解语

2015年5月8日
    古诗文：理解背诵《送别》（王维）；
    中文阅读：《侠客行》，痴迷，居然看了78%了；
    英文：听《Holes》50分钟；
             看《Alice in Wonderland》25%，完工；
    数学：自学"53"全等三角形第2小节。
   
    进入补学校作业模式，臭小子眉头一直皱着，我看他也没做多少呀，休息了3天，懒惰果然有惯性

解语

2015年5月10日（周日）
     晚饭后，臭小子突然身上奇痒无比，然后开始起一大块一大块的风团，到医院一看，是急性荨麻疹，屁股上挨了一针一瘸一拐地回到家，还好，睡觉时就退了。
     古诗文：无；
     中文阅读：《侠客行》，痴迷；
     英文：听《Holes》40分钟；
              看《手斧男孩》15%；
     数学：自学"53"全等三角形第3小节。

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真是个好孩子，生病时也不忘学习！

解语

2015年5月11日（周一）
      古诗文：无；
      中文阅读：无；
      英文：听《Holes》25分钟；
      晚自修一节课用来做作业了，另一节课写了篇中外诗词朗诵会的主持词，他们年级里近期要举办这个活动。唉，就知道，在学校基本啥也干不成

解语

2015年5月12日（周二）
       古诗文：无；
       中文阅读：无；
       英文：听《Holes》25分钟；
       数学：说是做了全等三角形的一些题目。
       晚自修二节课都用来做作业了，语文作业有作文。

      因为担心小子身体，晚上把他接回家的，结果回家还要给朗诵会的主持词中译英，天哪，那么长的主持词啊而且因为是诗词朗诵，主持词也很诗意，这得怎么翻译呀？臭小子狡猾一笑：中文这么博大精深，只可意会不可言传，英文嘛简单点就成。于是英文主持被缩减了2/3。
      亏得回家了晚上能做，否则第二天又是一节晚自修因为俺在旁边压阵，效率还算高，否则可以想象在学校上网肯定还会乘机干些别的。就是10：00才上的床

解语

2015年5月13日（周三）——14日（周四）
        古诗文：《岳阳楼记》，为了诗词朗诵会准备的，据称很花了功夫；
        中文阅读：《假如借我三天光明》等，为了阅读考级一目十行；
        英文：听《Holes》25分钟，周三早上送学校路上听的；
        数学：全等三角形的轴对称性。