豆豆成长记录--小学三年级（200409）

子云

2014年3月5日

语文作业：1、按老师指导，认真修改“我的……”习作。2、《园地》‘松鼠’一课习题。
数学作业：1、《全优》12到13改错，做14到15页，签字。2、对着镜子做10个不同动作，观察规律。3、自己的计算。
豆这周做清洁，回家都要稍晚些。晚也就晚十分钟左右。因为清洁做得又快又好，老师才给糖吃，豆今天吃了大白兔奶糖，让我们去超市给他买，吃上瘾了？
今天作业稍慢了一点点，不过还在接受范围内。数学老师反应豆课堂作业速度偏慢，豆爸还跟豆认真地分析了原因：画图，豆是凭自己喜欢画一些比较复杂的图，加上豆的动作不快，自然用时就多。
老师要求把亲情的那篇文章加上对外貌的描写，豆之前就写了，不知要加啥。还是我给豆出主意，描写手，豆才挤出一句来，
今天练笛还不错，连豆爸听着都觉得比昨天好。豆把音阶调到66，豆的计划是每天增加3，昨天没调，所以今天直接从60变到66。开始有点跟不上，再练好象就行了。
看书，只看了二十分钟，豆就拖着我和他下棋。豆对象棋很感兴趣，动员豆去报个班，豆有些心动，但又觉得再学，玩的时候就没了。后来提意豆暑假去学，豆觉得这个主意不错。
这几天吃饭时没听三国，似乎就找不出听书的时间来。
老师要求对着镜子做动作，豆和我却玩照镜子游戏：对方比一个动作，另一方就做镜像动作。一人做了十个，玩得哈哈笑，腰都快拧着了，
机灵狗听写12，学校的作业默写四个单词，豆还来考我来着，才发现自己有一个记错了。

子云

2014年3月6日

语文作业：1、预习《带刺的朋友》；2、《园地》两页；3、《拓展》四页，抄好词好句；4、背诵《论语》三段。
数学作业：数学作业：1、《全优》14到15页改错（实际操作的题一定要亲自体会下。）2、《口算》第10页，签字。3、自己的计算。
豆现在作业会偷懒，自己的计算、抄好词这些不检查或不定量的作业，豆都能省就省。今天给豆重申，要认真完成作业。英语作业，豆记起的时候不多，今天也是临睡前才让他做的。
也有好的一面，豆怕周五作业多，时间少，今天提前把数学《全优》做了两页，平移还没学呢，豆就先做了。
看电子书，豆跑到书房里，躺在小床上，靠着被子，很享受呢！
今天练笛不是很好，速度还是66。
美术作业是做盾牌，豆那个喜欢呀！回家找了一张大卡纸，继续改造他的盾牌。不得不说，豆做的很漂亮，
机灵狗13册，豆不是听写，而是默写的，顺序稍有不同，但都写对了。
今天豆吼了一次，罚款十元。豆不想交，说是‘谁让你们惹我呢！’规矩就是规矩，没有理由哈。豆只好认罚。

子云

2014年3月7日至9日

7日，周五，因为要上美术课、要练笛，所以周五实际大概只有一小时的作业时间。而豆爸要求豆先把学而思的课预习一下，实际作业时间就更少。
8日，豆上午学而思，学习平行四边形与梯形的面积。豆得了三张卡。现在卡得的机会少多了。
下午三点，上笛课，今天练习曲过了一条，《F大调》也过了，豆找豆爸要奖励，豆爸给了五元，下次回课，老师要求把之前的内容全过一遍。新练《第二奏鸣曲》。
这一天，从中午一点到晚上九点过，豆除了上笛课、吃饭、休息、下棋，其他余时间都用来做作业了，学校的和学而思的。有一篇作文，不过，豆只是在原来写过的基础上被充、修改，所以耗时不算多。学而思的作业有题练、课前小练、练习册、课后练习，加在一起，挺多的，加之豆的速度不算快，所以做了有三小时吧！赶着做完全部作业，是为了明天去踏青呀！
9日，和爷爷婆婆一起去梨花沟，不过梨花未开，李子花倒是开得盛。豆一去，就和一个埋在土里的石头杠上了，想尽办法想要把它掏出来。折腾了半天，连杠杆原理都用上了，树的一些小根都被豆掏出来了，也没成功。豆觉得无聊，听三国，和我下棋，捉蜜蜂（没捉到），用麻将牌搭多米诺，就是不想看书。完成美术课外班作业（给画用彩铅上色）也是不专心，画两笔，就去学狗叫，招惹楼下的狗。其实真与狗面对面，豆会被吓跑的，
豆喝了太多的凉水与饮料，吃饭也只吃饭，不吃菜，还有礼貌问题，最终导致一场混和双打，让本来开心的一天瞬间黑暗，

风淡云清518

你们的学而思怎么作业这么多啊，我们这里好像没有这么多作业啊？还有我们怎么学的都不一样啊？不过话说回来，现在卡是越来越少了，学而思也要控制成本了！

子云

2014年3月10日

语文作业：1、背《论语》三段；2、预习《田忌赛马》；3、《拓展》四页；4、复习三单元词语，明天听写。
数学作业：1、《口算》9到12页改错（今天在课堂上同桌已互批），监督改错签字。2、《全优》16到17页，签字。
豆的数学作业早做过的，今天就只有语文作业。可我回家时，豆还在读英语。今天放学很早耶！豆后来才说，他回家先玩了飞船和陀螺才做的作业，《论语》背给我听时还是不熟，让豆背熟了再来背。
叮嘱豆今天要做学而思，被豆这样一玩，时间又没了。
饭后出门散步一圈，豆回来还非让我和他下一盘棋，我在大好形势下输了，
豆在KINDLE上看《最美童话》，看了半小时，不过瘾，睡前又看了近半小时。不从豆手上抢下来，豆还得继续看。
练笛，今天虽然只是复习音阶大调、一条练习曲加快速度，新练《第二奏鸣曲》。因为是新练，自然慢，得识谱呀！所以豆今天练了四十多分钟，有点不耐烦。
上周，老师说班会要讲《科学的生活习惯》，豆主动申请了这个任务，要准备PPT和讲稿。得，这事还是得我帮忙才行啊！好在老师说月底前完成就行，不着急。豆回家没说清的，说是要讲科学方面的，而且周一就要交，这都听的啥呀？！
豆写的《我的爷爷生病了》被评为A+，可以在校广播里广播，我又变成豆的秘书，边打字边做极小的修改。

子云

2014年3月11日

语文作业：1、续写《田忌赛马》，要写出神态、对话、动作；2、预习《老铁牛》；3、抄、背《论语》两段；4、《拓展阅读》四页（豆说开学时就把书读完了，所以这个作业豆都是只抄课外书上的好词好句）。
数学作业：1、《口算》13页，签字。2、数学书23页剩下的题（包括实践活动也要做，做好的作品夹到数学书里面）。3、《全优》18页，签字。
这两天豆的作业又开始拖拉，让我没办法，只好跟婆婆说以后我们六点半准时吃饭，免得豆因为提前吃饭而延长作业时间。
看书只是饭后休息时看了一会儿，豆本想不散步，继续看书，没同意。看书重要，休息也很重要。豆觉得做操，‘七彩阳光’已经不怎么样，现在还要做拉丁舞操，更加好笑！
同学说春游去北京爬长城，还要坐飞机去，这话豆也信，今天通知发下来，结果是去崇洲踏青、吃叫花鸡。豆爸不想参加，这亲子活动又只有当妈的上了。
练笛，《第二奏鸣曲》，豆的节奏很乱，常把一拍吹成两拍，和豆一起看了一遍谱，豆说的没错，为啥吹就乱了呢？
从今天起，每天跳绳五百个。

子云

2014年3月12日

豆今天又没按规定时间完成作业，晚回家十分钟，豆也让我加上，还是不够。晚回家的原因是等同学记作业，豆可好，自己的数学作业都漏了一样，要是老师没发短信，豆可就惨了
续写《田忌赛马》，豆的内容不符合要求，今天重写，还得抄一遍。一看豆重写的内容，我说老师评讲过了吧？豆说老师评讲了《同步作文》。豆突然问我一句：‘你说这话是贬义的吧？’一向不看人脸色的豆这下怎么如此敏感了？豆写的作文里，‘孙兄’‘我们去茶馆里谈谈心吧’‘智谋过人’，这些都是从听《三国》里听来的，能活学活用，还是不错~
因为豆没按时完成作业，七点半，让豆不再做，先练笛。豆很老实，啥也没说，开始练。今天练笛似乎很顺，虽然《第二奏鸣曲》还不熟练，但节奏上要好些了。
学习听写机灵狗15。
八点半，我和豆爸去看电影了。同意豆把作业做完，再做几道学而思的计算题。等我们回家看时，作业做完了，学而思的没做，KINDLE又看了好多页。没按时完成作业，豆说是回家先看了书，晚上又这样，真不知该拿豆怎么办。
数学老师写‘方法、思路比答案更重要’，问豆是不是又抢着说答案，不认真听讲了？豆说不知道，还觉得老师不是在批评他呢！不该糊涂时豆真糊涂。

子云

2014年3月13日

豆真让人上火啊！上火是真上火，我的下巴上长了一个包，疼啊~作业没有多少，豆还在学校里做了绝大部分，可就是那么一点尾巴，豆居然用了两小时都没完成，光英语背两页书，豆都用了半小时，还不流利。问豆在干嘛，豆说他在想《园地》的最后一题，想用什么方法，
练笛，小调音阶没有进步不说，似乎还退步了，让豆明天再练一下。
机灵狗16，豆听写完了，却在问我是啥意思，
做了四道学而思杯的四道计算题，豆就错了三道。
和豆谈心，问豆怎么安排时间，豆说六点前完成作业，每天做二十分钟奥数。但愿说到做到。
九点半过，豆爸接到二嬢电话，把我和豆爸都先吓了一跳，怕爷爷有啥事呢！结果是豆的哥哥阑尾炎，住院手术。我和豆爸去医院，让豆自己收拾、睡觉。等我回家给豆签字时，发现豆的语文书和《园地》都还在书桌上，这个熊孩子……

子云

2014年3月14日至16日

现在发现，周末是最累的日子。
豆的学而思学习年龄问题，做作业就花了四个多小时。再加一篇写春天的作文，一个关于《科学的生活习惯》的队会材料（要PPT，还要主持稿，这是豆自己主动争取的，只好和豆一起搜材料，豆动嘴，我动手，一起完成），一个周末就这样耗去了，我们只能望阳兴叹！
应老师和豆的要求，给豆买了《同步作文》，豆写春天，就把春天那一章拿来看。看就看吧，还想借用。借用一点点也就罢了，还想有进一步的不良企图，被我及时打消这念头。最终豆还是模仿了一段。以后，这书看看也就罢了，写的时候可不能给豆，限制思维啊~
笛课，还是要求音阶加速。不知豆怎么上课的，练《第二奏鸣曲》，却去回《F大调》，节奏又出错，周日练时，让豆把两条曲子都练练。
周日回爷爷家，爷爷有了轮椅，却成了豆和哥哥的玩具，你推我，我推你，那么小的屋子里，也不嫌转不开，

子云

2014年3月17日

豆今天被收拾了。作业没做完，六点打电话时告诉我做完了，结果听写是自己看一个就写一个在本子上，而且没写完。《园地》上有两题不会做，也空着。英语作业压根儿就当它不存。
我没让豆继续做，先练笛、后学一本机灵狗16。
我对豆说，我不在在家校本上签字，豆不肯。我说签就写‘未完成作业’，豆权衡了一下，让我签。我刚把我名字签上，豆就抢本子。我威胁豆，不拿过来我就把本子撕了。豆怕，无奈让我写。写完，豆立刻把它弄花，小子，还收拾不了你？！我再写一次，这次，豆愤愤地关上本子。豆作业没做完，说是把《同步作文》看完了。如此严重，豆似乎并不很在意，还和豆爸嬉笑，惹得豆爸狠揍了豆几下。
让豆做了半小时的去年学而思杯真题，豆在KINDLE里看《最美童话》。
睡觉时，我陪豆聊天，豆爸睡在床上，不知怎的，又笑了起来，不过立马又马起了脸，让豆不敢亲近。豆对我说‘我跟爸爸没有共同语言。’
我看《如何让男孩有条理》，觉得豆真象书里写的‘真诚的懒人’，给豆看，豆也觉得是，尤其是‘能完成大部分作业，遗漏少部分’。不过豆很不喜欢‘真诚的懒人’这个名字，说这个作者胡说八道，