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[EFL基础课程] CAX的sbs1学习记录(Dustin)

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1#
 楼主| 发表于 2013-6-29 21:30:24 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      郁闷,这周五的课因为记错时间,(记成周二的时间了)只上了十几分钟。所以也不知道这次课的主要内容是什么,不过看最后应该还是继续巩固第一、第二单元的内容。后悔,错过了,下回时间肯定不会再记错了,教训惨痛。
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2#
发表于 2013-7-4 23:16:42 | 只看该作者
?怎么不说了,我是Daniel
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3#
 楼主| 发表于 2013-7-5 12:47:29 | 只看该作者
axumengshu 发表于 2013-7-4 23:16
?怎么不说了,我是Daniel

   我的记录在老的儿教论坛
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4#
 楼主| 发表于 2013-8-15 16:56:09 | 只看该作者
   老儿教里的学习贴 http://bbs.etjy.com/thread-296154-1-1.html
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5#
 楼主| 发表于 2013-8-19 12:15:13 | 只看该作者
本帖最后由 远月 于 2013-8-19 13:00 编辑

      最近课停了,大家都休假了。cax没有天天听sbs,老师留的作业学歌也还没学会,不过英语也没停,杂七杂八的听和看着,轻松1听没问题,但还是天天放着,希望cax能听到会背。词汇量还是少了。前天与cax在家看一天希望之星,特别注意点评老师的点评,有时我都觉得英语说得挺好的,结果老师点评听不懂,发音不对,所以觉得cax的发音真得特别注意了,也乘机告诉儿子,平时跟读的时候音一定要尽量去模仿像,要不外国人听你讲英语都听不懂。
希望秋季课能够上sp。
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6#
 楼主| 发表于 2013-8-24 17:48:38 | 只看该作者
    明天就到8月25日了,Cax这会儿自己在边上学歌呢,准备交录音作业。唱歌对CAX来说可不怎么擅长,等交上去不知老师听的效果是怎么的。
   
   
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7#
 楼主| 发表于 2013-8-30 21:06:37 | 只看该作者

英语

本帖最后由 远月 于 2013-8-30 21:28 编辑

   周二的课因为一直不出图像没上成课,沮丧啊!前面一直用都好的,不知怎么回事,自己瞎折腾,重启不行重新卸载安装终于好了,长出一口气啊。

       今天成功上课,等我下班回家课程快结束了,听了两分钟,感觉大家都挺开心。CAX说今天上课很顺利,老师有表扬他,心情极好,要求我一定立刻开录像看看他的表现。又新来了一名新同学,听着是一个很可爱的小男孩,也很调皮,回答问题很积极,在Danil来的时候还用英语问人家很多问题,感觉DANNIL有些累啊,刚下课就冲回来上课。现在的孩子真心很辛苦。

   今天第6课了,讲家庭成员,逐一认识后看图说话,孩子们上课比以前也轻松多了,DANNIL英语基础应该比我们强,遗憾的是小帅哥常不开摄像头,还有lion.
  
    英语最近听卡由1-5,读轻松1,看的是企鹅。阅读这周都没读,天天晚上有事儿,阅读量上不去,可不行。得加油了。5年级了,什么都得抓紧。今天家长会班主任老师说到一个转到西安去的CAX班里的同学提到,她们上的学校是全英语授课,包括中文、数学都是用英语授课,那那里的孩子英语能不好吗?不过心里觉得至少中文应该用汉语授课,跟学英语一个原理啊,怎么中文也用英语讲?不太明白。是国际学校?

    开学刚2天,做了2次作业,结果CAX就得到一个评语,字太乱了,今天跟数学老师沟通,说CAX上课回答问题好得很,怎么到笔头就出错,字还写得乱,我真的无语了。回来征求CAX的意见,书法是否继续学,吉它是否继续学,怎么学?回答是要学,会好好练,不知道能坚持不?
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8#
 楼主| 发表于 2013-9-5 21:37:38 | 只看该作者
     9月3日的课只看了前半段,还没看完,看到Dustin老师首先讲解的是孩子们的作业,这次的作业是要孩子们自己提供3张照片,然后写出对话,再录音,是用ppt做出来的哦!看前老师点评,纠正,引导孩子们拓展,我就觉得这个课真是很值得,而且儿子现在超级喜欢Dustin老师.

    在家里也在尽量的补充阅读和听力,希望CAX在爱优思也能成为大大姑娘的女儿一样的模范学员.
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9#
 楼主| 发表于 2013-9-7 12:40:41 | 只看该作者
本帖最后由 远月 于 2013-9-7 13:08 编辑

    9月6日的课上的很有意思,小学员们上课都很积极,Dustin老师会用表情,动作,图片来解释孩子们不知道的词汇,上课气氛越来越好,越来越活跃,是不是说明孩子们也有了进步?不过还有还多常用词汇cax都不知道,看来还是阅读太少的缘故.看到后面,有一个选择图片提问,然后提问,可能会问错,然后回答的人根据图片来改正或说出图片的内容的,Dustin老师费了好大劲才让孩子明白到底意思,知道该怎么对应.真不容易.后面孩子们明白过来真是皆大欢喜.课堂充满了笑声.

点评

难怪我看老师没指定说哪一幅图,学员提问回答也没说是哪幅图.  详情 回复 发表于 2013-9-8 11:46
原来还是没理解阿,我也看了一遍,也理解错误,等会儿再看一遍.  详情 回复 发表于 2013-9-8 11:45
气氛倒是够闹的。  详情 回复 发表于 2013-9-8 11:25
这是一个Guess Who游戏,要求根据规定句型给图片中提示,其它人通过提问来判断是哪张图片。同学们基本没有理解游戏规则。  详情 回复 发表于 2013-9-8 11:23
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10#
 楼主| 发表于 2013-9-25 18:59:34 | 只看该作者
本帖最后由 远月 于 2013-9-25 19:03 编辑

       准备在这里把CAX学习sr课程的情况也记录一笔,第一次集体课学了26个字母的发音,因为之前有在家里自学过hop,没学完,所以对字母发音不陌生,我们欠缺的就是练习,第一次课过了3页,第4页没过,因为上课时不在跟前,远远听老师有纠正CAX的发音,这两天在家里抽空读一读,10页读会了,准备再让CAX听音写。

   sbs的课是CAX最喜欢上的,估计第7课快上完了,下次该第8课了,还没看上课的录像,只是听见CAX回答的挺响亮,就是读的错误太多,乱拼一气。课后让多读一读还不情愿。


   最近特别忙,CAX的时间都贡献给学校了,练小号参加比赛,英语时间明显被挤占,看到他站远2个小时回来还要完成家庭作业,时间就晚了,不忍心再添任务,所以近期英语听力和阅读,特别是阅读课外的都基本停止了。打算从今天开始每天一本小书,自己拼出念 出,从简单的一句话开始。说到sr课程,我听录音o的发音的确发的是ao(汉语拼音),而不是A,我们看leap frog里o发的是a的音。该怎么读这个音呢?
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