家有小女五年级

yangyangmama1

我儿子开学也五年级了，这么多同龄人真好!

幸福的花朵

榴琏 发表于 2013-6-29 11:20
在四上和四下,校内学习方面有很大变化,从上学期的粗心大意,漫不经心到现在自己就想学好考好,孩子成长了, ...

粗心,应该分类处理和看待.学习上,到底是什么粗心,错别字?(常错的字,应该给予说文解字,这样孩子才能明白错字的根源,对于琪屡教不改的错字,要通过字形分析纠正,幸运的是琪由于这个原因产生的错字是很少的)
计算错误,这是孩子从上学开始一直持续到现在的问题,原因之首,是我对计算就不重视,等我想重视的时候,那种草草了事的习惯已经养成.这学期开始,孩子自己对自己的校内成绩开始在意了,这学期的单元测验全是100,但平时作业和口算作业仍是错误不断,红叉叉很多.后来,我总结如果计算上想少出错,其实要学习一些数论知识,培养对数字的敏感性,这也许就是课外学了些数论后有了些效果,还有就是其实一次不要做很多计算,这样孩子很烦躁,自然就没了耐心,而是应该少布置几道,关键是做到百分百的正确,培养孩子在计算方面的信心.

幸福的花朵

榴琏 发表于 2013-6-29 11:24
游泳我们早就不去了, 每次3个多小时, 4-5千米, 孩子体质达不到那个强度. 再看看那些游泳的女孩子我也觉得没 ...

女孩子练游泳强度太大确实影响体形,这也是我不在游泳上投入过多时间的原因.在钢琴上我多少有点后悔,在低年级有时间的时候还是应该花些时间,这样现在即使不上课,但水平好的话,可以会弹很多有些难度的曲子,只能等小升初这场混战有了眉目后再恢复了.
应孩子的强烈要求,给她增加了唱歌课,一周一次,琪对唱歌如痴如醉中,非要学不可.好在这不用单独花时间练习.

CHJ_D

幸福的花朵 发表于 2013-6-29 14:28
粗心,应该分类处理和看待.学习上,到底是什么粗心,错别字?(常错的字,应该给予说文解字,这样孩子才能明白错 ...

我感觉孩子错字的原因还有个不用心的原因,或者态度上就对这个错不是很以为然. 我女儿一旦一个错字,很难纠正过来, 其实我指出来她也知道哪里错了,但是过一段时间写,就还是依然写错的. 我想要是她第一次错就很在意,一定就不会错了. 这是态度问题吧.

幸福的花朵

这么多五年级孩子家长光临小楼,但我好像还不能给大家加分,对新论坛还有待熟悉.
暑假即将开始,这是孩子和我最繁忙和辛苦的一个假期,在这个假期中提升各方面的能力,以便更从容地面对小升初.
暑假课外班:3个奥数班,针对不同目的的,一个基础,一个拔高,一个系统性总结,实在是家长辅导不了这奥数,才报这么多班;英语:哈里波特的阅读课,看看需不需要增加PET的考冲班或者放到秋季:语文,自己接着充当家教.
暑假结束实现目标:
数学:做好奥数课外班的预习,作业,复习,配合看点数学课外书.
英语:坚持收看CNN学生新闻,BBC6分钟英语,小说暂时没合适的音频,看看以前下载好的电影
进行新概念2的默写,剑青3级还有8课,做几套PET模拟题,FCE词汇学习
语文：继续论语的诵读和背诵，练习硬笔字帖
成语积累和练习，古诗文的背诵和重点句默写
积累语文常识，短篇文言文和现代文的阅读
如果还有时间，就留给孩子自己读书。（还能有剩的时间吗，）

CHJ_D

幸福的花朵 发表于 2013-6-29 14:51
这么多五年级孩子家长光临小楼,但我好像还不能给大家加分,对新论坛还有待熟悉.
暑假即将开始,这是孩子和我 ...

请问现代文阅读怎么引导呢?
另外针对校内的阅读理解这块是如何进行的呢? 我现在对这块也是茫然, 觉得孩子的试卷上的课外阅读不是很好拿分. 比如: 名词解释(根据上下文解释下列词语的意思), 某句话的含义(请谈谈你对这句话的理解), 给短文加一个题目(或者换一个题目) ,  我们这个是屡屡失分.

榴琏

我所知道的琪妈家的阅读量是巨大的, 很多问题可能在这期间就消化了.

CHJ_D

榴琏 发表于 2013-6-29 18:28
我所知道的琪妈家的阅读量是巨大的, 很多问题可能在这期间就消化了.

这个阅读量巨大是精读还是泛读还是两者的结合呢? 我觉得我们的泛读量也不小,但是对校内的阅读看不出任何影响.

幸福的花朵

光是泛读,解决不了在考试中阅读失分的问题.在孩子三四年级以下时,我对这些是不在意的,即使孩子在这方面会失分,我也觉得是小事一桩.但到了四下,面临小升初的压力.尤其是语文权重的增加,我认真分析了现在的阅读题.首先,不要做那些小学阅读书,很多小学阅读书的难度不够,可以从中学试题中选择适合自己孩子的部分来做,中学阅读的题目是有体系的,比如对记叙文的分析,说明文的考察点等等,很多题目都有考察的阅读知识点.小学阅读的篇目有时真让人崩溃,说教幼稚,而中学篇目很多选择名家文章,在无形当中对孩子也是熏陶吧.
失分的问题:做题后,一定要和答案分析对比,看看和答案的出入在哪里,帮助孩子分析,此次答题成功的地方和不足的地方,再改正过来.这样孩子失分情况就会越来越少.
我自己的一点心得,仅供参考.肯定是应试的办法.坚持阅读,和孩子共同讨论书里的内容.是长久之计.
这学期开始琪在班里的语文单元测验成绩几乎次次第一,偶尔还可见满分.
就是作文越来越八股,套话连篇让我真是

CHJ_D

幸福的花朵 发表于 2013-6-29 20:46
光是泛读,解决不了在考试中阅读失分的问题.在孩子三四年级以下时,我对这些是不在意的,即使孩子在这方面会失 ...

非常感谢, 我是从上学期感觉到阅读理解的压力, 而且我也无从下手. 我也想到过初中的书,但是一直不知道买什么书,麻烦您能给介绍点初中这方面书吗? 我明白根本的还是坚持阅读,和孩子共同讨论书里的内容.