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楼主: lulumary
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Isabella 2002,10 girl

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71#
 楼主| 发表于 2013-8-16 10:22:19 | 只看该作者
8/15

看:Kenny & the Dragon chapter 1~5 (其实bella已经囫囵的把这本书看完了 不过阅读笔记啥的还是分几天慢慢来吧)

读:希利尔 的 世界地理 chapter 29
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72#
发表于 2013-8-16 10:39:33 | 只看该作者
过来学习!我们还有好大差距呀!
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73#
 楼主| 发表于 2013-8-19 10:56:16 | 只看该作者

8/16

看:Kenny & the Dragon chapter 6-10

读:希利尔 的 世界地理 chapter 30
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74#
 楼主| 发表于 2013-8-19 10:56:39 | 只看该作者
8/17

看:Kenny & the Dragon chapter 11-end

读:希利尔 的 世界地理 chapter 31

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与你们的差距不是一般的大呀。  详情 回复 发表于 2013-8-19 14:37
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75#
 楼主| 发表于 2013-8-19 11:05:55 | 只看该作者

8/18

看:ESIO TROT

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这个是什么内容?  详情 回复 发表于 2013-8-21 06:31
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76#
 楼主| 发表于 2013-8-20 10:33:47 | 只看该作者
8/19

看:Where the Mountain Meets the Moon chapter1-10
估计因为背景贴合的关系 bella非常喜欢这本书

读:希利尔 的 世界地理 chapter 32
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77#
 楼主| 发表于 2013-8-20 10:49:35 | 只看该作者
本帖最后由 lulumary 于 2013-8-20 10:51 编辑

转载 自 Ester的博客  http://blog.sina.com.cn/esterxu

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如何判别一本书的难易程度(2013-08-18 14:05:03)

我最近在挑选准备下学期的书时,发现 Anne of the Green Gable (绿墙山的安妮)和 Oliver Twist (雾都孤儿)的 Lexile Level 都是 990L,但两本书的难度明显是不一样的。细查一下,它们的 Grade Level Equivalent 分别是7.8 和 9.0,吼吼。 Lexile Level 高于700后,靠它判断文字难易程度有时挺不靠谱的。

美国新课标CCSS明确说明要提高K12的阅读难度,但是对于阅读材料难度的准确判别一直是个棘手的问题。新课标CCSS提出一个新的评判文字难易程度的标准,是一个框架,包括三个方面的因素:

  • 量化分析(Quantitative): 包括词的难度,难词出现的频率,句子长度,文字衔接与连贯等等可以量化的方方面面。Lexile 等很多分级标准都上是基于这些文字可量化的因素,这个目前都是电脑化了。


  • 质性分析(Qualitative):
            含义:单一 vs 多重,
            结构:简单 vs 复杂, 明显 vs 隐含, 顺时序 vs. 倒时序,etc。,
            语言: 字面意义 vs 隐含意义,明了 vs 模棱两可,现代 vs 过去
            背景: 人生经历/文化因素(文学作品),知识背景(非文学)

  • 读者因素(Reader and task):除了上面所提到的背景知识,还包括阅读目的,动力,兴趣等等


这三大方面倒是比较全面,只是不好量化,难以给出向Lexile这样简单明了的标准。


下面是新课标推荐的各年级阅读物的 Lexile 范围,比过去难了:


Typical Text Measures, by Grade
年级                     2009                        新课标2012

Grade
Text Demand Study 2009
25th percentile to 75th percentile (IQR)

2012 CCSS Text Measures*
1
230L to 420L
190L to 530L
2
450L to 570L
420L to 650L
3
600L to 730L
520L to 820L
4
640L to780L
740L to 940L
5
730L to 850L
830L to 1010L
6
860L to 920L
925L to 1070L
7
880L to 960L
970L to 1120L
8
900L to 1010L
1010L to 1185L
9
960L to 1110L
1050L to 1260L
10
920L to 1120L
1080L to 1335L
11 and 12
1070L to 1220L
1185L to 1385L



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谢谢你的记录,真没想过这个问题呢。  详情 回复 发表于 2013-8-21 06:32
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78#
发表于 2013-8-20 13:23:47 | 只看该作者
lulumary 发表于 2013-8-20 10:49
转载 自 Ester的博客  http://blog.sina.com.cn/esterxu

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好专业啊!

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看完后 觉得今年下半年给bella安排的书偏简单了 前期屯的书有点儿多  详情 回复 发表于 2013-8-20 14:30
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79#
 楼主| 发表于 2013-8-20 14:28:59 | 只看该作者
顺藤摸过来的 4-5年级的阅读样本 准备屯书插到bella今明两年的plan里
正好现在在读 where the mountain meets the moon

Grades 4–5 Text Exemplars
Stories
Carroll, Lewis. Alice’s Adventures in Wonderland
Burnett, Frances Hodgson. The Secret Garden
Farley, Walter. The Black Stallion
Saint-Exupéry, Antoine de. The Little Prince
Babbitt, Natalie. Tuck Everlasting
Singer, Isaac Bashevis. “Zlateh the Goat.”
Hamilton, Virginia. M. C. Higgins, the Great
Erdrich, Louise. The Birchbark House
Curtis, Christopher Paul. Bud, Not Buddy
Lin, Grace. Where the Mountain Meets the Moon

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都看不懂了  详情 回复 发表于 2013-12-1 19:37
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80#
发表于 2013-8-20 17:02:15 | 只看该作者
好专业,膜拜一下哈,顺便鄙视一下自己

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和牙牙妈一起膜拜一下。  详情 回复 发表于 2013-8-21 06:33
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