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楼主: 一叶小舟
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[学习成长记录] 雁儿的初中--和善而坚定地对待(00年8月,女孩)

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81#
 楼主| 发表于 2013-8-28 22:50:35 | 只看该作者
读:床头灯之歌剧魅影;
看:CNN STUDENT NEWS;

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今天又在赶作业了。
假期马上结束,看着大家都在做总结,收获满满的,自己想小结吧,回顾了半天没啥总结,孩子总是在睡觉,懒洋洋的,总算完成了语文和数学预习,看了几本曹文轩的书,完了。有时间还是好好反思一下,以便以后更好地利用时间。
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82#
发表于 2013-8-29 13:19:38 | 只看该作者
我们家也是懒洋洋的,说好8点起床,结果我表姐9:30去我家,看到她还在吃早饭。
到了晚上来精神了,就出去一个人踢球。

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我们家的都是直接睡到午饭时间。  详情 回复 发表于 2013-8-30 02:04
小小真是个性妞,一个人踢足球。她要在杭州,让骐陪她踢  详情 回复 发表于 2013-8-29 17:14
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83#
 楼主| 发表于 2013-8-30 00:43:19 | 只看该作者
这一星期来我都不怎么管孩子,知道她基本不是在做作业就是看书,也就放羊了,偶尔提醒她用电脑学习学习。今天她开始看阿加西的侦探小说:地狱之旅。

她最近看书的投入程度提高好多。小学有一段时间有过这种状态,那时我和爱人为了工作轮流两地跑,而她则常常自己留守在家,只能跟书作伴,她尤其迷沈石溪的书,之后就很少看见她这么看书了。每次看着那些牛蛙们看书的劲头,那个羡慕啊。。。

现在她又有了这个劲头,我得好好把握,尽量投其所好,有了阅读的量,相信以后会有质的提升的。

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羡慕,我家啥时候能喜欢看书啊。  详情 回复 发表于 2013-8-30 08:08
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84#
 楼主| 发表于 2013-9-5 01:01:42 | 只看该作者
有6天没更新了,有点忙,也有点懒。
打听了各高中的中考录取分数,开学了,决定面对现实,以课业为重,否则连高中没书读都有可能啊。
这个假期除了物理,其他的都做了或深或浅的预习,希望孩子这会不会再因为听不懂而上课打瞌睡了。
开学后课外的看时间多少做安排,主要保留:
听:the phantom tollbooth
看:CNN
法语
语文摘抄
诵:Lord of flies

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忙课业还能保留那么多,牛的  详情 回复 发表于 2013-9-22 23:09
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85#
 楼主| 发表于 2013-9-21 00:37:00 | 只看该作者
摘录:Erick Erickson 的人生8个发展阶段之5青春期:自我同一性对角色混乱
人生的第五个发展阶段从12岁开始,至20岁左右。这个阶段是儿童由童年向成人过渡的阶段,在这个阶段里,儿童解决自我同一性与角色混乱或同一性危机的矛盾,为进入成人期打下基础。

通过前4个阶段的发展,儿童懂得了他是谁,具有什么特点和能力,了解了自己在不同的场合所扮演的各种角色,例如在家里是父母的孩子,在外面是同伴的朋友,在学校里是学生。此时,儿童要把这些特征和以往的经验组合在一起,形成自我同一性。混杂在这种积极的自我同一性之中的还有消极的自我同一性。这种消极的自我同一性包括了受到过惩罚或批评的自我形象,以及失败的和无能的自我形象。

那么什么是自我同一性呢?自我同一性主要有以下方面的内容:(1)对个人未来的方向和个人独特性的意识;(2)对个人以往各种身份,各种自我形象的综合感;(3)一种对异性伴侣和爱的对象能做出明智选择的意识;(4)一种对未来理想职业的向往和作为社会负责任成员的意识。换句话说,就是我们已经是什么,我们想成为什么和我们应该成为什么。

艾里克森认为,此时青年人若不能形成自我同一性,则产生角色混乱或同一性危机。这样的青年人不能正确地选择生活的角色,或在选择生活的角色上缺乏一致性和连贯性,对未来没有正确的信念。这样的青年人不能明确地意识到自己是谁,有哪些区别于他人的特点,属于哪个阶层、哪个群体,过去怎样、今后向哪个方向发展。为此,他们体验到比以往更多的痛苦、焦虑、空虚和孤独。在这样的混沌状态下,他们感觉自己要对自己的未来做出明确选择,但他们不能,然而又觉得父母和社会逼迫他做出选择,于是他们反抗,以保护自尊心不受伤害。许多青少年犯罪都与同一性危机有关,这些青少年的逻辑是,与其做个不伦不类的人,不如做个臭名昭著的人。

艾里克森总结了同一性危机的几个症状:(1)回避选择、麻木不仁;(2)对人距离失调,不能建立良好的人际关系;(3)空虚、孤独,迫切感、充实的时间意识消失;(4)勤勉性的扩散,不能专注于工作或学习;(5)对他人的评价特别敏感,以病态的防御抵抗他人的批评;(6)自我否定的同一性选择,破坏、攻击或自毁、自灭。

艾里克森是一个性善论者。他认为就青年人内在的倾向来讲,每个青年均可克服危机,达到自我同一性。但社会文化急剧变迁所带来的价值观方面的矛盾使青年人无法适应,因而导致内部的冲突与危机。另一方面,父母和其他老一辈人本身缺乏牢固的信念基础,因而无法给青年人提供适当的指导,也是造成青年人同一性危机的原因之一。

若危机得到积极的解决,则形成“忠诚”的积极品质,忠诚是对自己的朋友、亲人和生活伴侣承担责任的意愿,也是执着地追求既定目标的能力。
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86#
 楼主| 发表于 2013-9-21 00:52:38 | 只看该作者
本帖最后由 一叶小舟 于 2013-9-21 00:53 编辑

这段时间实在是懒,累了躺下就想睡,所以没有坚持记录。
孩子断断续续一直在学习法语、看CNN,做语文摘抄。
看了三本阿加莎的书,两部宫崎骏的电影
听完邂逅希腊三部曲之一,I am a stranger myself, the beautiful stories of life

=====
存了很多教材,一直都没有好好利用,很忏愧。现在开始用home school的那套教材,用science和history &geography,考虑到对孩子没进行过思维的训练,而且也缺乏学科方面的知识,所以从grade 3开始比较容易些。

点评

Wendy涉面越来越广了,真好啊  详情 回复 发表于 2013-9-22 22:50
我们看SF的社科,孩子嫌用词简单,前两天收了中学的教材,正想着看看  详情 回复 发表于 2013-9-21 23:39
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87#
发表于 2013-9-21 11:02:32 来自手机 | 只看该作者
学习到此了,小舟加油!雁儿加油!

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参与人数 1金币 +1 收起 理由
一叶小舟 + 1 好久不见啊

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88#
 楼主| 发表于 2013-9-21 23:45:47 | 只看该作者
今天带孩子参加偷石头俱乐部的活动了,原来一年前这地区就建立了的,在官方网上查不到。

第一次参加这个活动,发现这活动与心里想象的差距太大了,不过听说以前的活动开展得不错,只是最近变了模式,在观望观望吧,如果含金量不高就不再参加了。

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赞同,我准备自荐去主持周六的活动。  详情 回复 发表于 2013-9-24 23:09
主要是少了99这样的厉害角色吧,哈哈  详情 回复 发表于 2013-9-23 07:51
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89#
 楼主| 发表于 2013-9-22 22:38:26 | 只看该作者
读:the old man and the sea
听:mad scientist

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先是试听了一下 1984,说听不懂,撤。
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90#
发表于 2013-9-24 15:13:44 | 只看该作者
你们的课外学习坚持的真好呀。自从孩子上了初中,我们课外就三天打鱼,两天晒网了。有时连着两三个晚上都加不进去。
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